創(chuàng)新思維課程體系
《創(chuàng)新思維與組織成長》 課時：6H
《創(chuàng)新思維與組織成長》主講：中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合管理實訓(xùn)專家曹嘉飛老師?課程背景：在當(dāng)今的新經(jīng)濟時代，創(chuàng)新思維，是一個組s織得以持續(xù)成長的必備前提。創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營管理者的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及實踐，將直接決定了一個組織的生死存亡、進退兩重天。本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓(xùn)練獨到經(jīng)驗，...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是創(chuàng)新思維？二、創(chuàng)新思維的特質(zhì)1、自動自發(fā)2、積極思考3、解決問題三、創(chuàng)新思維的誤區(qū)1、無用論2、天才論3、運氣論4、先天論5、神話論四、創(chuàng)新思維的阻礙1、懶惰型思維2、穩(wěn)定型思維3、從眾型思維4、知名型思維5、知識型思維6、經(jīng)驗型思維7、書本型思維8、單一型思維9、自我型思維五、創(chuàng)新思維的模式1、與眾不同2、深入一步3、精益求精4、不破不立六、創(chuàng)新...
講師：唐淵咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：部分：解決問題的意義ü提高工作的效率ü避免同樣的問題重復(fù)發(fā)生ü減輕工作的負(fù)擔(dān)現(xiàn)場練習(xí)：如何解決此類問題？第二部分：問題意識與問題解決ü什么是問題？ü問題分析與解決的步驟ü問題解決的理論方法與工具ü問題的分類發(fā)生型問題的特性與分析探索型問題的特性與分析設(shè)定型問題的特性與分析案例分析：如何改善服務(wù)提高客戶滿意率？第三部分：創(chuàng)新思維解決問題步驟1.確定并...
講師：蔡林咨詢電話：010-82593357下載需求表
1創(chuàng)新思維需求1.1從駱家輝辭任美國駐華大使說起1.2我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎？1.3霍金斯帶給我們的兩個思維系統(tǒng)對比1.4克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例1.5威廉姆斯的“顛覆性思維”導(dǎo)圖1.6關(guān)于未來的三個環(huán)節(jié)1.6.1新經(jīng)濟1.6.2新企業(yè)1.6.3新業(yè)務(wù)2創(chuàng)新思維訓(xùn)練2.1變革：魔術(shù)師手中的水晶球2.1.1同時關(guān)注不同的事物2.1.2用不同方法處理...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權(quán)利篇章沙盤推演sup2;沙盤歷史sup2;沙盤推演規(guī)則和任務(wù)sup2;掘金之旅sup2;分享點評任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險VS收益團隊VS團伙計劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機目標(biāo)VS路徑VS資源冒進VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例：《哈佛商業(yè)評論》中國佳商業(yè)案例——海底撈《天下無賊》與唐-維...
講師：王吉鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
1移動互聯(lián)網(wǎng)時代的特征及其商業(yè)策略1.1從近的幾個典型商業(yè)案例說起1.2移動互聯(lián)網(wǎng)的過去現(xiàn)在和未來1.3移動互聯(lián)網(wǎng)時代的三大特征1.4移動互聯(lián)網(wǎng)時代的核心思維及商業(yè)策略2創(chuàng)新思維的必然性2.1從駱家輝辭任美國駐華大使說起2.2我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎？2.3霍金斯帶給我們的兩個思維系統(tǒng)對比2.4克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例2.5威廉姆斯的“顛覆性思維”...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
l模塊一：《創(chuàng)新思維與組織成長》1創(chuàng)新思維需求1.1從駱家輝辭任美國駐華大使說起1.2我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎？1.3霍金斯帶給我們的兩個思維系統(tǒng)對比1.4克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例1.5威廉姆斯的“顛覆性思維”導(dǎo)圖1.6關(guān)于未來的“三個新”1.6.1新經(jīng)濟1.6.2新企業(yè)1.6.3新業(yè)務(wù)2創(chuàng)新思維訓(xùn)練2.1變革：魔術(shù)師手中的水晶球2.1.1同時關(guān)注...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤模擬【課程背景】“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)...
講師：秦?zé)樍?/a>咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理是現(xiàn)代企業(yè)和組織中不可或缺的“雙引擎”，它們共同驅(qū)動著組織在競爭激烈的市場中不斷前行，開創(chuàng)輝煌。創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是一種超越常規(guī)、打破桎梏的能力，它讓個體或團隊在面對挑戰(zhàn)時，能夠像魔術(shù)師一樣，從帽子里變出令人驚嘆的解決方案。它包括以下幾個關(guān)鍵要素：1.開放性思維：像海綿一樣吸收新觀點和新信息，不被傳統(tǒng)觀念所束縛。2.批判性思...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維方式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程大綱第一部分：創(chuàng)新思維基礎(chǔ)1.課程導(dǎo)論·課程目標(biāo)與預(yù)期成果·創(chuàng)新思維的重要性·創(chuàng)新與創(chuàng)造力的關(guān)系2.創(chuàng)新思維的定義與原理·創(chuàng)新思維的概念框架·創(chuàng)新思維的五大原則·創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)思維的對比3.創(chuàng)新思維的類型·橫向思維與縱向思維·發(fā)散思維與收斂思維·批判性思維與創(chuàng)造性思維第二部分：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1.培養(yǎng)創(chuàng)新思維的技巧·頭腦風(fēng)暴與思維...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維方式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程大綱第一部分：創(chuàng)新思維基礎(chǔ)1.課程導(dǎo)論·課程目標(biāo)與預(yù)期成果·創(chuàng)新思維的重要性·創(chuàng)新與創(chuàng)造力的關(guān)系2.創(chuàng)新思維的定義與原理·創(chuàng)新思維的概念框架·創(chuàng)新思維的五大原則·創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)思維的對比3.創(chuàng)新思維的類型·橫向思維與縱向思維·發(fā)散思維與收斂思維·批判性思維與創(chuàng)造性思維第二部分：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1.培養(yǎng)創(chuàng)新思維的技巧·頭腦風(fēng)暴與思維...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
新聞策劃中的創(chuàng)新思維與事件營銷 課時：3H
新聞策劃中的創(chuàng)新思維與事件營銷課程大綱旨在將新聞傳播與市場營銷的智慧融合，激發(fā)學(xué)生在策劃與營銷領(lǐng)域的無限潛能。新聞策劃中的創(chuàng)新思維與事件營銷課程，是一場思維的盛宴。第一部分：課程啟航1.課程愿景與航標(biāo)·描繪課程目標(biāo)，如同繪制一幅航海圖，指引學(xué)生探索知識的海洋?！ぬ剿餍侣劜邉澟c事件營銷的奧秘，如同解開藏寶圖的秘密。第二部分：創(chuàng)新思維的燈塔1.點亮創(chuàng)新思維·點燃...
