授課技巧課程體系
部分：突破當眾演講時的緊張情緒一、心理緊張的八大原因1、不想獻丑2、不知道怎么組織內(nèi)容3、失敗的陰影4、由于學歷低或能力不強而自卑5、由于準備不充分而緊張6、由于生理缺陷而自卑7、在陌生場合及不同的環(huán)境8、在人多的時候二、克服緊張的八大方法1、充分準備2、積極暗示3、無語練膽（默講）4、喊掉自卑5、做深呼吸6、居高臨下7、一有機會就上臺8、充滿激情三、演講前...
講師：羅城咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？2、面條理論：引人入勝的課程邏輯1）面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念2）佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學方法與培訓環(huán)境設計u現(xiàn)場練習：培訓佐料在哪里u對癥下藥：不同受訓對象的方法坐標u刺激學員右腦的三途徑：三化原則的解析與運用u如何平衡內(nèi)容與對象的參差不齊？u學員課程視頻點評第二部分：大氣職...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：突破當眾演講時的緊張情緒 一、心理緊張的八大原因 1、不想獻丑 2、不知道怎么組織內(nèi)容 3、失敗的陰影 4、由于學歷低或能力不強而自卑 5、由于準備不充分而緊張 6、由于生理缺陷而自卑 7、在陌生場合及不同的環(huán)境 8、在人多的時候 二、克服緊張的八大方法 1、充分準備 2、積極暗示 3、無語練膽（默講） 4、喊掉自卑 ...
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部分：洞悉呈現(xiàn)原理n深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？n面條理論：引人入勝的課程邏輯--面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念--佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學方法與培訓環(huán)境設計n呈現(xiàn)原理：一簡、二活、三習、四訣第二部分：明晰課程結構n虎頭：引人入勝--開場的禁忌--和誰說、說什么、怎么說--互動式開場4法--完美講授式開場的結構和步驟n龍身：聽得懂...
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《內(nèi)部講師授課技巧訓練》 課時：12H
部分：培訓如何更有效作為一名企業(yè)內(nèi)部講師，需要明白企業(yè)培訓的要求和根本目的，才能在內(nèi)部做好培訓和人才培養(yǎng)工作，授課技巧的提升才是有效的。本部分將一起探討企業(yè)培訓的根本目的是什么，什么是課程的中心以及我們應該如何做。天上午9:00-10:15講師講授、故事、互動問答、學員研討#開場及團隊組建#一、企業(yè)培訓的根本目的二、什么是課程的中心1、學員是課程的中心2、如...
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企業(yè)為什么做培訓？為什么我的課程不受學員歡迎？一、理解企業(yè)培訓1.企業(yè)培訓和學歷教育的本質區(qū)別2.內(nèi)訓師勝任力模型1)內(nèi)驅力2)推動力3)判斷力3.內(nèi)訓師三位一體的角色定位1)編-導-演：① 編—課程設計② 導—現(xiàn)場組織③ 演—表達演繹4.內(nèi)訓師成長路徑圖1)術-法-道：① 術—傳授概念技術② 法—啟發(fā)思考方法③ 道—引導信念方向④ 學員代表上臺：1分鐘Mi...
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企業(yè)為什么做培訓？一、理解企業(yè)培訓1.技術培訓的特點2.傳統(tǒng)的單向灌輸講解模式，如何才能避免它出現(xiàn)在技術類課程中3.內(nèi)訓師勝任力模型4.內(nèi)訓師三位一體的角色定位5.內(nèi)訓師成長路徑圖分組研討：技術內(nèi)訓師的優(yōu)勢和不足，共識今后要努力的方向二、成人學習特點1.成人不喜歡什么樣的授課方式？2.成人喜歡什么樣的授課方式？1)如何結合成人注意力特點及記憶習慣來設計教學①...
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完美呈現(xiàn)——培訓師臺風呈現(xiàn)與授課技巧課程背景：在商業(yè)環(huán)境中，卓越的企業(yè)培訓師是提升團隊能力、推動組織發(fā)展的關鍵。他們不僅需要深厚的專業(yè)知識，還需具備出色的表達能力、引人入勝的臺風和互動性課程設計技巧，以營造積極的學習氛圍，從而倍增學習成效。本課程旨在幫助培訓師解決以下關鍵性問題，以提高培訓的投資回報率：1、課程設計：如何創(chuàng)新性地設計課程，利用多樣化的教學方法...
講師：曾子涵咨詢電話：010-82593357下載需求表
公眾表達與授課技巧 課時：6H
公眾表達與授課技巧內(nèi)訓師的困惑：平時講話能侃侃而談，而站在臺上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關鍵的公眾表達技巧和易學易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動’起來、讓學員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個問題，結果沒人回答，尷尬不已，互動的訣竅究竟是...
講師：王奕涵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓師授課技巧提升》兩天 課時：12H
《內(nèi)訓師授課技巧提升》主講：楊梅【課程背景】內(nèi)訓師是否在登臺授課時緊張萬分、手足無措？是否不知道如何流暢地表述自己專業(yè)內(nèi)容？是否擔心語言干癟無味？是否擔心氣場不足，難以控場？是否擔心得不到資深老員工的認同？是否擔心培訓互動少，效果差？是否擔心有人提問，自己回答不出來？以上都是內(nèi)部講師常見的痛點問題，由于缺乏專業(yè)的授課技巧訓練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)...
講師：楊梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
《激活課堂，點燃熱情—內(nèi)訓師授課技巧提升》 課時：12H
《激活課堂，點燃熱情—內(nèi)訓師授課技巧提升》主講：葉顯開【課程背景】近年來，國內(nèi)企業(yè)對內(nèi)訓師隊伍的建設越來越重視，大量的內(nèi)部業(yè)務專家變成了企業(yè)內(nèi)訓師，承擔起為企業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，除了課程內(nèi)容外，內(nèi)訓師的授課能力與課堂風格也非常影響內(nèi)訓課程的交付質量，大量的業(yè)務專家因為沒有掌握授課技巧，變得“茶壺煮餃子—有口倒不出”。為此，我們設計了本課程，...
講師：葉顯開咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓師魅力呈現(xiàn)一、學習背景：現(xiàn)代管理學之父——彼得·德魯克說：一個好的管理者必須是一個合格的傳幫帶者，一個合格的培訓師！顛覆創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)+時代，知識的提煉、總結、傳授和分享日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展中的重要作用?？梢院敛豢鋸埖卣f：企業(yè)再不擁有自己的內(nèi)部培訓師，不具備組織學習、自己造血的能力，在激烈的競爭中，企業(yè)將面臨被淘汰的巨大風險；職場人不擁有總結、提...
講師：邊怡咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓師授課技巧訓練營》訓練計劃 課時：12H
《內(nèi)訓師授課技巧訓練營》訓練計劃主講：周周課程背景：◆企業(yè)培訓體系的建立，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術優(yōu)勢，建立自己的內(nèi)部講師隊伍。眾多知名企業(yè)的實踐證明，內(nèi)部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用?！舻莾?nèi)部講師缺乏專業(yè)的授課技巧和教學方法訓練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)部講師可以通...
講師：周周咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-授課技巧》 課時：12H
聲情并茂-----內(nèi)訓師授課技巧與呈現(xiàn)技巧主講人：王學利【課程背景】當前越來越多的企業(yè)強調(diào)培訓落地轉化的效果，即便如此還是有一些企業(yè)出現(xiàn)課程安排了，學員沒有來；學員來的，課程沒有賦能；錢花了，沒價值等等的現(xiàn)象。而這些和企業(yè)內(nèi)訓師缺乏專業(yè)的培養(yǎng)和訓練，講臺呈現(xiàn)、授課技巧不夠具體、操作性不強有很大的關聯(lián)性。優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識經(jīng)驗進行傳授，難以提升企業(yè)...
講師：王學利咨詢電話：010-82593357下載需求表
關鍵授課技巧 課時：12H
關鍵授課技巧對象內(nèi)部講師目的能夠精彩演繹并教會學員內(nèi)容關鍵·授課技巧===========================o==========================【課程背景】企業(yè)最大的浪費是什么？是經(jīng)驗的浪費！——華為總裁?任正非1.??如何幫助企業(yè)內(nèi)訓師促進教學成功，減少經(jīng)驗浪費？2.??如何運用不同的教學活動讓課堂生動有趣？3.??如何根據(jù)...
