授課技巧課程體系
《TTT:課程開發(fā)&授課技巧》(課綱)2D-3D 課時:12H
站穩(wěn)講臺--內訓師課程內容開發(fā)授課技巧課程背景:人生病了需要找醫(yī)院的醫(yī)生來治,但企業(yè)得病了最好自己治,因為這種治療的“靶向性”更明確。培訓是治療企業(yè)病的常用手段,但作為強身治病的重要手段,內訓課程的開發(fā)正在受到越來越多員工質疑和抱怨。其核心原因有以下三點:1藥不對癥醫(yī)生開藥前一定是一番細致的“望聞問切”。而內訓師開發(fā)課程的依據(jù),往往是簡單的調研或領導的吩咐,...
講師:班紅亮咨詢電話:010-82593357下載需求表
《TTT:授課技巧篇》2-3天版 課時:18H
站穩(wěn)講臺--TTT內訓師授課技巧提升課程背景:內訓師往往是由業(yè)務專家兼任,他們有滿肚子的干貨,遇到實際情況可以侃侃而談,但是一旦走上講臺,面對一群員工做正式的教學時,往往會缺乏章法。不但讓學員缺乏收獲,也很容易打擊他們自己授課的積極性。他們的授課技能需要得到提升,但與此同時,他們又沒有足夠的時間和精力,去系統(tǒng)的學習課堂上的教學技巧。如何才能幫助內訓師們快速的...
講師:都國凡咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程的敏捷開發(fā)與設計(線上訓練營)課程背景:人生病了需要找醫(yī)院的醫(yī)生來治,但企業(yè)得病了最好自己治,因為這種治療的“靶向性”更明確。培訓是治療企業(yè)病的常用手段,但作為強身治病的重要手段,內訓課程的開發(fā)正在受到越來越多員工質疑和抱怨。其核心原因有以下三點:1藥不對癥醫(yī)生開藥前一定是一番細致的“望聞問切”。而內訓師開發(fā)課程的依據(jù),往往是簡單的調研或領導的吩咐,甚至...
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《TTT:授課技巧篇》1天版 課時:6H
站穩(wěn)講臺--TTT內訓師授課技巧提升課程背景:內訓師往往是由業(yè)務專家兼任,他們有滿肚子的干貨,遇到實際情況可以侃侃而談,但是一旦走上講臺,面對一群員工做正式的教學時,往往會缺乏章法。不但讓學員缺乏收獲,也很容易打擊他們自己授課的積極性。他們的授課技能需要得到提升,但與此同時,他們又沒有足夠的時間和精力,去系統(tǒng)的學習課堂上的教學技巧。如何才能幫助內訓師們快速的...
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《TTT:課程開發(fā)&授課技巧》2-3天版 課時:18H
站穩(wěn)講臺--TTT內訓師課程開發(fā)授課技巧課程背景:作為一個普通人,如果生病了就需要去醫(yī)院找醫(yī)生來治療,因為他們更專業(yè);但作為一個企業(yè),出了問題則最好由自己人來解決,因為自己人更理解自己的問題,這種治療的“靶向性”也更強。培訓是解決企業(yè)問題的常用手段,但作為核心參與者的內訓師,他們經(jīng)常會遇到很多棘手的問題:1自己開發(fā)的課程,質量難以保障很多內訓師開發(fā)課程主要靠...
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站穩(wěn)講臺--TTT內訓師課程開發(fā)授課技巧課程背景:作為一個普通人,如果生病了就需要去醫(yī)院找醫(yī)生來治療,因為他們更專業(yè);但作為一個企業(yè),出了問題則最好由自己人來解決,因為自己人更理解自己的問題,這種治療的“靶向性”也更強。培訓是解決企業(yè)問題的常用手段,但作為核心參與者的內訓師,他們經(jīng)常會遇到很多棘手的問題:1自己開發(fā)的課程,質量難以保障很多內訓師開發(fā)課程主要靠...
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《能說會“寫”—課程開發(fā)與授課技巧》 課時:12H
能說會“寫”——課程開發(fā)與授課技巧課程背景:組織績效提升,是大環(huán)境市場競爭壓力下的組織目標達成的重要因素,而推動組織績效提升就必須推動人才發(fā)展,組織的人才得到有效運用,才能更好的推動組織績效提升。如何有效的將外部經(jīng)驗轉化為內部經(jīng)驗,將內部經(jīng)驗轉化為內部知識與技能,用于內部復制和學習。避免因組織人才流失,導致經(jīng)驗流失,組織需要在同一個經(jīng)驗問題重復投入,提高組織...
講師:馬斌咨詢電話:010-82593357下載需求表
企業(yè)內訓師培訓大綱(高級)課程背景越來越多的企業(yè)意識到,對于人的投資越來越重要,很多企業(yè)也選擇了外請大量的老師帶來先進的理念、工具及方法,但企業(yè)的有些關鍵崗位技能、實際問題的落地與解決還是需要企業(yè)內部優(yōu)秀的管理人員或培訓師來配合實施完成,因此,擁有一支優(yōu)秀的內訓師隊伍將成為企業(yè)提升軟實力的有力保障之一。很多企業(yè)同時也面臨著這樣一個現(xiàn)實的問題:企業(yè)優(yōu)秀的管理者...
講師:劉睿咨詢電話:010-82593357下載需求表
《授課技巧提升訓練營》 課時:18H
課程背景:內訓師是企業(yè)培訓體系中的重要基礎,是組織經(jīng)驗與最佳實踐的生成者與傳播者,是創(chuàng)造學習型組織的核心力量。要想讓內訓師發(fā)揮出如此巨大的價值,前提是需要對內訓師進行充分的賦能,尤其是針對剛剛踏入培訓授課之路的初級講師,只有夯實授課技巧的基礎,才能在培訓的道路上走的更遠。初級講師在登臺之初往往會遇到這樣一些挑戰(zhàn)和困惑:▲自己明明很擅長這個領域,可一站上講臺就...
講師:劉承碩咨詢電話:010-82593357下載需求表
《店鋪管理者培訓授課技能訓練》之——有效的控場技巧與學員應對編號:LS-02課程背景培訓員工是店鋪管理者的核心職責之一,店鋪管理者能否將自己的經(jīng)驗傳承給店鋪員工,能否將公司的企業(yè)文化以及業(yè)務元素傳承給員工,能否將其他培訓師的精華結合店鋪管理需要與員工分享,都需要店鋪管理者具備有效的培訓授課技能。課程特色:本課程屬于訓練型互動課程,主導老師講解演繹時間占時40...
講師:趙木咨詢電話:010-82593357下載需求表
-245745-25463535814045720Mini—TTT課程開發(fā)、教學設計與授課技巧Mini—TTT課程開發(fā)、教學設計與授課技巧center1360170(3-5天)(3-5天)-2457451233805課程介紹企業(yè)內部業(yè)務專家是企業(yè)寶貴的財富。如何讓業(yè)務專家更好的傳道、受業(yè)、解惑,成為合格的兼職講師,是培訓界一直研究的課題。鄭少華老師根據(jù)17年...
講師:鄭少華咨詢電話:010-82593357下載需求表
《師課合一:內訓師授課技巧提升》 課時:24H
四步成師——內訓師授課技巧提升課程背景:通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務骨干進行專業(yè)的培訓師技能訓練,使其在企業(yè)當中起到師傅、教師、引導師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務能力,帶動組織績效,完善企業(yè)人才梯隊建設,進而促進企業(yè)的綜合競爭力,最終服務于企業(yè)的戰(zhàn)略目標。培訓教學是一個系統(tǒng)而科學的工作流程,很多企業(yè)內訓師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓練,在實際授課過程...