領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，使得傳統(tǒng)的組織管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格已不再適應(yīng)，做為管理者，需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思維模式與管理方法工具。如何去培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)好新一代的知識(shí)員工？如何營(yíng)造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)氛圍？做一個(gè)被員工追隨的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些好的方法和工具？源自美國(guó)宇航局（NASA）經(jīng)典高效的領(lǐng)導(dǎo)力課程《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》，具備先進(jìn)理念，科學(xué)...
講師：華乃晨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】今時(shí)今日,領(lǐng)導(dǎo)者隨時(shí)都可能面臨突如其來(lái)的危機(jī)。在面對(duì)公司治理危機(jī)或者個(gè)人關(guān)鍵選擇時(shí),都需要一套行之有效的危機(jī)處置方法。不管你面臨什么樣的境況,尋?；虿粚こ?《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》都可幫助你帶領(lǐng)人們渡過(guò)變革與動(dòng)蕩時(shí)期，尤其面對(duì)當(dāng)下的疫情危機(jī)和更加復(fù)雜多變的外部環(huán)境，這課程更是可以稱得上是危機(jī)指南。【課程收益】了解危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力的概念和所需要的能力；掌...
講師：華乃晨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力之提問(wèn)的力量》 課時(shí)：12H
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力——提問(wèn)的力量》主講：謝迪老師【課程背景】召開(kāi)會(huì)議，如何讓部門(mén)同仁愿意發(fā)表自己的想法，讓每個(gè)人都愿意為組織貢獻(xiàn)自己的力量？下屬某個(gè)項(xiàng)目/工作做的非常出色，如何認(rèn)同才能保持高績(jī)效并讓其愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)？員工在某個(gè)工作中有失誤，如何通過(guò)提問(wèn)讓其自己尋找辦法改進(jìn)，讓員工自己尋找資源推進(jìn)？職場(chǎng)上下屬遇到困難就氣餒，如何激發(fā)員工干勁，幫他迎接挑戰(zhàn)？如何...
講師：謝迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力之賦能反饋》 課時(shí)：12H
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力——賦能反饋》主講：謝迪老師【課程背景】如何布置工作不僅能避免員工丟三落四，更能讓TA想在領(lǐng)導(dǎo)前面？如何布置工作不僅能清晰明確，又能讓員工重視、理解、會(huì)執(zhí)行？如何表?yè)P(yáng)員工才能又不讓TA驕傲又能起到認(rèn)同作用，激發(fā)下次正面行為？每次輔導(dǎo)完下屬感覺(jué)TA似懂非懂，接下來(lái)到底能不能調(diào)整改善？下屬效率低，小活再三出錯(cuò)，開(kāi)了不至于，留下忍不了，如何改善？業(yè)務(wù)...
講師：謝迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：6H
《商業(yè)銀行管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》主講：安然教授【課程背景】國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展，無(wú)論是組織架構(gòu)還是服務(wù)功能，不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但也正是因?yàn)楦黝惿虡I(yè)銀行的快速發(fā)展，造成了目前銀行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)前所未有之激烈，而從科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)看，銀行間的競(jìng)爭(zhēng)核心將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才是銀行管理者亙古不變的...
講師：安然 咨詢電話：010-82593357下載需求表
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力【課程開(kāi)發(fā)背景】?我們總是固執(zhí)地相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力。?然而在這個(gè)極具變化、挑戰(zhàn)的時(shí)代，每一位知識(shí)工作者，都是管理者。?那么如何在快速迭代的時(shí)代搶占先機(jī)，活得體面而富有尊嚴(yán)呢？?模仿、踐行一系列規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)力工具，打破思維慣性，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)！【課程適用群體】?想要提升領(lǐng)導(dǎo)力的普通人。?想要在家里不斷獲得話語(yǔ)權(quán)的家長(zhǎng)們。?想要在人群中有...
