項(xiàng)目管理只需把握:進(jìn)度和分工

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案例(此案例意在用實(shí)例簡(jiǎn)述進(jìn)度和分工,每個(gè)人風(fēng)格不同可以有自己的理解):

筆者在開始一個(gè)項(xiàng)目時(shí),先對(duì)所有量化的數(shù)據(jù)進(jìn)行徹底的解讀,并附上每個(gè)數(shù)據(jù)達(dá)成的參考方法,在培訓(xùn)后,逐一核實(shí)成員對(duì)數(shù)據(jù)的理解和方法的參悟程度,得到確認(rèn)后,根據(jù)現(xiàn)實(shí)制定出一份詳細(xì)到每天的工作計(jì)劃。

接下來,要求所有成員根據(jù)大的計(jì)劃安排自己的具體計(jì)劃,統(tǒng)一討論修改定稿后,按定稿后的計(jì)劃統(tǒng)一行動(dòng)。

如果中間有非專業(yè)人員參與,一是可以安排專業(yè)人員對(duì)非專業(yè)人員進(jìn)行溝通,二是對(duì)所有人不理解的方法進(jìn)行示范,將所有動(dòng)作分解給他們看。

期間,在工作中,每天關(guān)注他們的進(jìn)度,并按照新的任務(wù)給予其分工和指導(dǎo)。

值得注意的是,在所率團(tuán)隊(duì)時(shí),筆者不斷向所有成員通知工作的進(jìn)度和發(fā)展,讓所有成員明確自己的進(jìn)度和方向,對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行不斷調(diào)整。

總之,項(xiàng)目管理重點(diǎn)在于對(duì)項(xiàng)目的掌控,而掌控最重要的兩點(diǎn)在于:進(jìn)度和分工。
 項(xiàng)目管理 進(jìn)度 分工 只需 把握 項(xiàng)目 管理

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