陳元方 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷服務(wù) 銷售技巧 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳元方老師的內(nèi)訓(xùn)課程
序號(hào)課程板塊內(nèi)容市場(chǎng)價(jià)值1盈利模式1）趨勢(shì)性定位2）市場(chǎng)隱性需求挖掘3）收入模式變革4）價(jià)值鏈重組5萬2營(yíng)銷與銷售1）營(yíng)銷的選擇與應(yīng)用2）銷售原則與方法3）營(yíng)銷三定位原則4）銷售突破模式3萬38090后選撥1）出單人才選撥與任用2）四型人格能力測(cè)試3）匹配定律十劍4）人才選撥實(shí)戰(zhàn)技巧3萬4梯隊(duì)建設(shè)與晉升1）人才孵化與激勵(lì)2）組織架構(gòu)與崗位分析3）職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)4）晉升考核模式與工具2萬5目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成1）爆炸式目標(biāo)設(shè)計(jì)2）目標(biāo)切割模式3）目標(biāo)達(dá)成5步9法3萬6會(huì)議生產(chǎn)力1）如何開好八大會(huì)2）責(zé)權(quán)利分配機(jī)制5萬7業(yè)績(jī)驅(qū)動(dòng)力1）業(yè)績(jī)出單關(guān)鍵指標(biāo)2）快樂文化與痛苦模式3）合理授權(quán)與分權(quán)5萬8成果
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頭腦風(fēng)暴：你心目中真正的專業(yè)形象是什么樣的？您碰到哪些關(guān)于職業(yè)形象與商務(wù)禮儀的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際問題。前言：為什么要注重職業(yè)形象與商務(wù)禮儀？1.關(guān)于職場(chǎng)對(duì)于現(xiàn)代金領(lǐng)/白領(lǐng)職業(yè)形象與商務(wù)禮儀要求的數(shù)據(jù)分析2.自我測(cè)試：自己的職業(yè)形象技巧測(cè)試3.自我測(cè)試：自己的商務(wù)禮儀技巧測(cè)試現(xiàn)代商務(wù)禮儀篇一、商務(wù)禮儀概述1.禮儀的定義與特征2.商務(wù)禮儀的作用3.商務(wù)禮儀的基本原則與要求二、交際禮儀1.商務(wù)會(huì)面禮儀：迎送、稱呼、問候致意、人際距離、引導(dǎo)——在走廊、在樓梯、在電梯、在會(huì)客室門口案例：在展望2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)的擔(dān)憂是什么？現(xiàn)
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章節(jié)課程內(nèi)容訓(xùn)練方法課程收獲基礎(chǔ)訓(xùn)練第一章第01節(jié)解開心結(jié)用心說話認(rèn)識(shí)自我了解“印象介紹法”，突破畏懼心理第02節(jié)當(dāng)眾講話禮儀基礎(chǔ)自我介紹展現(xiàn)自我，突破自我，建立自信第03節(jié)邏輯訓(xùn)練五何公式童年往事讓語言表達(dá)條理清晰、邏輯分明、言簡(jiǎn)意賅、恰到好處第04節(jié)情緒感染五覺訓(xùn)練情節(jié)再現(xiàn)增加具有吸引力與感染力的元素，讓你演講魅力無窮第05節(jié)語氣語速把握節(jié)奏詩詞朗誦·1、口部操訓(xùn)練2、字正腔圓訓(xùn)練法3、魅力發(fā)聲訓(xùn)練·4、呼吸訓(xùn)練5、共鳴訓(xùn)練6、語速、語調(diào)訓(xùn)練第06節(jié)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)展示自我應(yīng)聘演說增強(qiáng)語言說服力，讓演說者得到聽眾的肯定認(rèn)可技技能提升第二章第07節(jié)場(chǎng)景再現(xiàn)對(duì)話練習(xí)事件再現(xiàn)思維更加活躍，表達(dá)更加完善第
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部分：職業(yè)化重要性危機(jī)下催生中國(guó)企業(yè)職業(yè)化建設(shè)一、中國(guó)面臨的來自國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)案例：朱镕基總理的擔(dān)憂二、變革下個(gè)人所面臨的危機(jī)1、就業(yè)危機(jī)：工作崗位來之不易，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2、職場(chǎng)危機(jī)：現(xiàn)代職場(chǎng)不容我們有片刻的懶惰和懈怠，為了取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也為了戰(zhàn)勝危機(jī),企業(yè)與員工、經(jīng)理人勢(shì)必要與危機(jī)展開一場(chǎng)較量。3、八種將被淘汰的人（1）知識(shí)陳舊的人（2）技能單一的人（3）心理脆弱的人（4）目光短淺的人（5）反應(yīng)遲鈍的人（6）單打獨(dú)斗的人（7）不善學(xué)習(xí)的人三、應(yīng)對(duì)危機(jī)的法寶---職業(yè)化1、應(yīng)時(shí)而動(dòng)2、與危機(jī)賽跑3、缺乏職業(yè)化的16種表現(xiàn)、4、新員工不職業(yè)的3種表現(xiàn)（1）自我定位不準(zhǔn)確：總是想法很多行動(dòng)
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部分：職業(yè)化重要性危機(jī)下催生中國(guó)企業(yè)職業(yè)化建設(shè)一、變革下個(gè)人所面臨的危機(jī)1、就業(yè)危機(jī)：工作崗位來之不易，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2、職場(chǎng)危機(jī)：現(xiàn)代職場(chǎng)不容我們有片刻的懶惰和懈怠，為了取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也為了戰(zhàn)勝危機(jī),企業(yè)與員工、經(jīng)理人勢(shì)必要與危機(jī)展開一場(chǎng)較量。3、七種將被淘汰的人（1）知識(shí)陳舊的人（2）技能單一的人（3）心理脆弱的人（4）目光短淺的人（5）反應(yīng)遲鈍的人（6）單打獨(dú)斗的人（7）不善學(xué)習(xí)的人二、職業(yè)化素養(yǎng)建設(shè)的重要性1、職業(yè)化就是競(jìng)爭(zhēng)力2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力員工職業(yè)化創(chuàng)造價(jià)值視頻案例：張瑞敏怒砸冰箱后的收獲3、職業(yè)化就是執(zhí)行力案例：辦公室的任務(wù)第二部分：職業(yè)化的角色認(rèn)知一、什么是職業(yè)化素養(yǎng)
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章、主管的價(jià)值定位與管理技能◆主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)◆創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色◆團(tuán)隊(duì)的三個(gè)面向◆團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段◆如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)◆增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的技巧第二章、銷售團(tuán)隊(duì)如何選人、面試◆銷售“人才”的判定標(biāo)準(zhǔn)◆招聘“十劍”定律◆銷售人才選用的核心數(shù)據(jù)◆銷售問話技巧與核心要點(diǎn)第三章、早會(huì)團(tuán)隊(duì)打造與五覺管理融入◆軍隊(duì)文化的建設(shè)◆學(xué)校文化的打造◆家庭文化的融入◆視、聽、觸、嗅、感導(dǎo)入模式1》、軍隊(duì)文化如何建設(shè)？口令如何喊？士氣如何凝聚？2》、學(xué)校文化如何進(jìn)行？學(xué)習(xí)分享如何展開？管理如何講好故事？3》、家庭文化如何導(dǎo)入？只是分享個(gè)蛋糕？如何潛移默化收買人心？4》、向心力、凝聚力、感情度、戰(zhàn)斗力如何訓(xùn)練提升？...