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陳元方老師
陳元方 老師
陳元方老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳元方

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陳元方

陳元方老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程提綱:講、銷售人員溝通的內(nèi)涵1、銷售溝通的實(shí)質(zhì)問題2、銷售溝通的“細(xì)節(jié)質(zhì)量”3、大客戶銷售中的溝通對象第二講、銷售溝通幫助我們“簽單”1、銷售溝通中必須塑造“專業(yè)系統(tǒng)”2、怎樣提問讓客戶更容易回答3、銷售人員的“三顆心”4、溝通中掌握技巧“選擇溝通法”5、溝通中的反饋技巧“門當(dāng)戶對”6、如何克服溝通中的“問題”障礙7、讓溝通建立你的親和力8、溝通中如何管理你的情緒9、面對“魔鬼客戶”如何溝通首先學(xué)會(huì)向“魔鬼客戶”介紹如何了解你的“魔鬼客戶”與“魔鬼客戶”的相處之道第三講、銷售員對談判的認(rèn)識(shí)和把握1、談判的新概念2、如何描述談判的要素3、談判過程中的基本問題4、談判是一種信息處理過程5、不斷

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課程大綱:部分、班組長的角色認(rèn)知sup2;班組長的作用和使命sup2;班組長的管理水平現(xiàn)狀分析sup2;自己為什么擔(dān)任班組長sup2;班組長的權(quán)力和管理原則一、看西游學(xué)知識(shí)之四型人格分析1、我們的性格有多大差距2、不同性格如何相處、共事、溝通3、完美、力量、和平、活潑型性格指數(shù)分析案例:職場性格對碰(快速發(fā)現(xiàn)他我性格)二、讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣1、真正的責(zé)任就是對結(jié)果負(fù)責(zé)◆視頻:小王與小張的故事2、責(zé)任=擔(dān)當(dāng)現(xiàn)實(shí)中如何養(yǎng)成?3、如何提高中基層的執(zhí)行力第二部分、班組長組織與計(jì)劃能力一、計(jì)劃與組織能力1、時(shí)間管理A堵住時(shí)間漏洞---拖延時(shí)間的事有哪些?B區(qū)分輕重緩急---為什么管理不善C提高生產(chǎn)力

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