羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《退役軍人求職技能提升訓(xùn)練營》 （實戰(zhàn)派專家講師：羅建華）課程背景： 面試是找工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，對于退役軍人來說這個環(huán)節(jié)尤為重要。很多人感覺自己面試中表現(xiàn)得很不錯了，為什么還是不被錄取呢？ 面試是一個短時交流的過程，面試前的準備工作、面試當中應(yīng)該注意的問題，以及如何在面試中推銷自己，都是需要注意的問題。怎樣的面試，才能抓住面試官的心呢 究其根本，那就是十分有必要讓面試官記住你。如何進行適當?shù)暮啔v包裝，充分展示自己；了解一些面試話術(shù)、應(yīng)對技巧，做到知己知彼，都是重要內(nèi)容，把握
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《管理干部溝通技能訓(xùn)練營》 （講師：羅建華）【課程背景】 在大型組織中，常見的現(xiàn)象是： 各自為政，各占山頭--部門墻嚴重，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗嚴重； 職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這工作不是我的，你別找我--導(dǎo)致工作效率低下； 作為項目牽頭人往往很累，而協(xié)作人常常袖手旁觀--嚴重影響辦事效率和效果； ...... 研究發(fā)現(xiàn)：一個協(xié)作順暢的企業(yè)，相比那些協(xié)作障礙/困難的企業(yè)，其整體的效率和效益要高至少20-30，有的更高，團隊在工作上的幸福指數(shù)也要高15-20。
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管理者的人員管理技巧一、針對學(xué)員：各層級管理人員二、培訓(xùn)時長：1天三、設(shè)備道具：投影儀、音響、音頻線、大白紙（課題練習使用），白板筆，A4白紙四、分組桌形：建議學(xué)員進行分組學(xué)習，桌型以島嶼式（魚骨）桌形擺放，根據(jù)總?cè)藬?shù)均勻分配，每組5-8人，4-6組為宜。五、課程提要：[pic]【課程大綱】一、管理概論1.什么是管理 1）管理是通過他人來完成自己目標活動？ 2）有下屬的人一定是管理者？2.管理者權(quán)限的來源 1）三個“推力”：報酬、強制、職位 2）三個“引力”：專家、參照、信息※場景分析：應(yīng)該說“兄弟們，給我上”還是“兄弟們，跟我
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《管理者的選人留人技巧》（推薦講師：羅建華） 【課程前言】很多部門經(jīng)理都會自以為是地認為人力資源管理就一定是人力資源管理部門的事，而正是這種想法，使得他們不愿意積極配合人力資源部的工作，也不愿意致力于人才的“選留”工作，最后往往造成整個部門業(yè)績績效不佳、人員流動頻繁、士氣渙散。所以現(xiàn)在正是掌握人力資源管理技巧的當務(wù)之急，必須讓各位部門經(jīng)理意識到人力資源管理----人才的選人和留人是自己的本分工作，從而在工作中轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱墓ぷ髁晳T，并借此樹立自己在部門中的威信。本課程正可以幫助各個部門的經(jīng)理學(xué)會：人才選拔、考核與激勵、部門內(nèi)的分配公平，最大限度地激發(fā)人才潛能
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為組織中的后備管理干部量身定制提升整體組織能力的有力保障2022年9月《后備干部管理能力提升訓(xùn)練》【培訓(xùn)對象】企業(yè)后備干部【培訓(xùn)時間】1天【培訓(xùn)目標】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢；知曉高效團隊的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；掌握團隊執(zhí)行力提升的策略；掌握團隊有效激勵的方法和技巧；掌握團隊人際風格、部屬培育與輔導(dǎo)力；【培訓(xùn)特色】本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實際管理問題的解決，對訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合新時代員工的特點。從管理者與管理對象情景模
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《角色認知與目標導(dǎo)向的時間管理》（推薦講師：羅建華）【課程背景】目前，很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力；有些員工也無法清楚全面地搞清員工（下屬）的真實角色；走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問題：如何對新的角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團隊？如何制定并分解工作績效？如何制定工作計劃？如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進行高品質(zhì)的溝通？如何激發(fā)團隊活動？如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬以提升他們的勝任能力……在諸多領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素中，時間管理顯得尤為重要；在課程將幫助學(xué)員面對真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)