羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》【課程現(xiàn)狀】一個(gè)企業(yè)或組織能否突出重圍并獲得發(fā)展取決于這個(gè)組織管理者的戰(zhàn)略眼光，管理者的素質(zhì)決定了團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。這也是我們?nèi)绱岁P(guān)注管理者職業(yè)能力的重要原因。但是事實(shí)卻并非如此！為什么相當(dāng)一部分的管理者曾參加過不少的管理培訓(xùn)，可在實(shí)際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無所適從？因?yàn)樵S多培訓(xùn)項(xiàng)目相互獨(dú)立而不系統(tǒng)，學(xué)員不能將整個(gè)管理體系了然于胸，內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場(chǎng)，將各種管理工具融會(huì)貫通地運(yùn)用自如。 【課程背景】任何企業(yè)的發(fā)展離不開外部環(huán)境、內(nèi)部要求、自身努力程度等三方面的要求，企業(yè)在外部環(huán)境方面遇到了空前的挑戰(zhàn)和壓力，無論是面對(duì)來自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和業(yè)務(wù)發(fā)展的壓力、還是自身內(nèi)部創(chuàng)
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《管理者管理能力提升360°修煉》2023年5月（講師：羅建華博士）《管理者管理能力提升360°修煉》課程背景: 據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，在我國，至少有60以上的管理者是從事專業(yè)業(yè)務(wù)出身，這些從專業(yè)業(yè)務(wù)人才走向管理的管理者大多缺乏必備的管理知識(shí)與技能。專業(yè)業(yè)務(wù)崇尚嚴(yán)謹(jǐn)，而管理是科學(xué)更多是藝術(shù)。從專業(yè)業(yè)務(wù)人才到管理人才，這是一個(gè)從蛹到蝶的完美飛躍！因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。很多本是優(yōu)秀的專業(yè)人才面對(duì)管理，總是充滿困惑！于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著管理者本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長(zhǎng)。那么該如何實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)型呢？本課程正是針對(duì)企業(yè)中實(shí)際狀
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《CDM國家職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師認(rèn)證班》【項(xiàng)目背景】隨著國內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、VUCA時(shí)代的到來，人力資本的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的成敗，乃至民族國家的偉大復(fù)興。企業(yè)基于不同發(fā)展階段，所需求的人員定位不同，要求各異。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的紅海市場(chǎng)，迅速而明確地找到自己的定位和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，成為絕大多數(shù)人心中最大的困惑。這種情況曠日持久，亟待專業(yè)職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師協(xié)助解決。但真正實(shí)戰(zhàn)優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師卻供不應(yīng)求，無法滿足當(dāng)前市場(chǎng)的巨大需求。如果您是高校輔導(dǎo)員/老師，企業(yè)管理者、技術(shù)大拿、營銷精英、HR專業(yè)人士、財(cái)務(wù)、新員工導(dǎo)師……如果您厭倦了職場(chǎng)朝九晚五的機(jī)械狀態(tài)，希望實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、時(shí)間自由、精神自由,或是不滿
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《DISC高效職場(chǎng)溝通》 （推薦講師：羅建華）【課程背景】 溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件！ 一個(gè)人成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言，人們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對(duì)企業(yè)外部而言，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；對(duì)企業(yè)自身而言，為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì)，也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企
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《HRBP實(shí)訓(xùn)營--培訓(xùn)經(jīng)理如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴》 （推薦講師：羅老師）課程背景： 我們認(rèn)為培訓(xùn)工作的有效性最終必須通過業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng)，必須實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作對(duì)業(yè)務(wù)的支持和貢獻(xiàn)，必須實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作對(duì)業(yè)務(wù)的直接貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。本課程重點(diǎn)圍繞培訓(xùn)經(jīng)理如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開展，分析培訓(xùn)工作對(duì)業(yè)務(wù)的價(jià)值貢獻(xiàn)，分析培訓(xùn)工作如何在戰(zhàn)略落地、干部管理、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展、業(yè)務(wù)支持等方面對(duì)業(yè)務(wù)的有效支持和貢獻(xiàn)。問題分析和思考：◆ 為何做了很多培訓(xùn)工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可？◆培訓(xùn)工作如何實(shí)現(xiàn)有效的定位？陽春白
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《HRBP實(shí)訓(xùn)營--如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴》（推薦講師：羅建華）課程背景：我們認(rèn)為HR工作的有效性最終必須通過業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng)，必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的支持和貢獻(xiàn)，必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的直接貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。本課程重點(diǎn)圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開展，分析HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的價(jià)值貢獻(xiàn)，分析HR工作如何在戰(zhàn)略落地、干部管理、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展、業(yè)務(wù)支持等方面對(duì)業(yè)務(wù)的有效支持和貢獻(xiàn)。問題分析和思考：◆ 為何做了很多HR工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可？◆ HR工作如何實(shí)現(xiàn)有效的定位？選、育、用、留如何落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中？◆ 如何評(píng)價(jià)HR工作的有效性？HR工作的存在價(jià)值在哪里？這些尖銳的問題一直困擾