安娜 老師
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 服務(wù)提升 基層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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安娜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《醫(yī)院酒店式服務(wù)與服務(wù)禮儀培訓(xùn)》課程背景:醫(yī)院服務(wù)是社會(huì)服務(wù)的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊(duì)、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會(huì)開放,再加上遍地的個(gè)體診所,加劇了各醫(yī)療單位對(duì)有限的醫(yī)療市場的競爭。對(duì)于病人來說,面對(duì)眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個(gè)“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務(wù)和形象。?課程收益:?1、樹立醫(yī)院專業(yè)而統(tǒng)一的患者服務(wù)形象;?2、提升醫(yī)院的品牌及核心競爭力;?3、塑造職業(yè)化的醫(yī)護(hù)人員形象,提升組織內(nèi)人員的榮譽(yù)感,增加工作績效;?4、改善醫(yī)患關(guān)系,創(chuàng)造醫(yī)院效益。?課程大綱:?醫(yī)院也是服務(wù)行業(yè)——醫(yī)務(wù)道德修養(yǎng)醫(yī)務(wù)道德修
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課程背景醫(yī)院服務(wù)是社會(huì)服務(wù)的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊(duì)、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會(huì)開放,再加上遍地的個(gè)體診所,加劇了各醫(yī)療單位對(duì)有限的醫(yī)療市場的競爭。對(duì)于病人來說,面對(duì)眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個(gè)“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務(wù)和形象。針對(duì)當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)競爭的日益激烈,幫助醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提升個(gè)人形象與職業(yè)素養(yǎng),通過良好的禮儀素養(yǎng)來服務(wù)病患,提高病患滿意度,提升醫(yī)院整體形象,樹立行業(yè)品牌。?醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程介紹?課程主題:醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)?課程時(shí)間:?課程對(duì)象:醫(yī)院醫(yī)師、護(hù)士、導(dǎo)醫(yī)、行政后勤人員等所有醫(yī)院工作人員。?課程收益:?1?樹
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品牌形象 服務(wù)彰顯 ——醫(yī)院窗口服務(wù)意識(shí)提升培訓(xùn)課程大綱課程背景:醫(yī)院服務(wù)是社會(huì)服務(wù)的窗口,隨著醫(yī)療改革的不斷深入,部隊(duì)、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會(huì)開放,再加上遍地的個(gè)體診所,加劇了各醫(yī)療單位對(duì)有限的醫(yī)療市場的競爭。而對(duì)于病人來說,面對(duì)眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個(gè)“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院窗口的服務(wù)形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務(wù)的整體服務(wù)意識(shí)和思想觀念,調(diào)整服務(wù)心態(tài);?掌握醫(yī)院窗口服務(wù)的基本要求和行為規(guī)范,提升整體服務(wù)質(zhì)量;提升醫(yī)務(wù)工作者的信念感和榮譽(yù)感,增加工作績效;改善醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融
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醫(yī)院行政管理人員服務(wù)意識(shí)提升與禮儀 課程背景:醫(yī)院服務(wù)是社會(huì)服務(wù)的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊(duì)、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會(huì)開放,再加上遍地的個(gè)體診所,加劇了各醫(yī)療單位對(duì)有限的醫(yī)療市場的競爭。對(duì)于病人來說,面對(duì)眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個(gè)“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務(wù)和形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務(wù)的整體服務(wù)意識(shí)和思想觀念;?加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)禮儀的重視,從而提升整體服務(wù)質(zhì)量; 塑造職業(yè)化的醫(yī)務(wù)工作者形象,提升組織內(nèi)人員的榮譽(yù)感,增加工作績效;?掌握工作重點(diǎn)的基本禮儀和醫(yī)
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一線員工服務(wù)技巧提升培訓(xùn)大綱課程背景:在如今時(shí)代的開放市場里,產(chǎn)品的競爭越來越激烈,同類產(chǎn)品的質(zhì)量、款式、技術(shù)含量等日趨接近,產(chǎn)品之間的競爭已逐步轉(zhuǎn)移到了服務(wù)的焦點(diǎn)上,企業(yè)也將置身于服務(wù)經(jīng)濟(jì)的浪潮中,做好服務(wù)營銷才能在競爭中奪取優(yōu)勢。同時(shí),我們能看到:成功的企業(yè)都一樣,不成功的企業(yè)各有各的原因。而今,企業(yè)的成功愈發(fā)取決于一個(gè)重要的前提,那就是“顧客滿意”!如何在競爭日益激烈的商業(yè)戰(zhàn)場中脫穎而出?如何快速建立自己的核心優(yōu)勢,贏得市場的回報(bào)?方法只有一條,關(guān)注顧客、關(guān)注顧客需要,建立完善的顧客服務(wù)體系。課程目標(biāo):提升一線工作人員的服務(wù)意識(shí),樹立樂于為客戶服務(wù)的觀念。加強(qiáng)員工對(duì)服務(wù)技巧的重視,從而提
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品牌形象 服務(wù)相彰—醫(yī)務(wù)工作者服務(wù)意識(shí)提升與服務(wù)禮儀 課程背景:醫(yī)院服務(wù)是社會(huì)服務(wù)的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊(duì)、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會(huì)開放,再加上遍地的個(gè)體診所,加劇了各醫(yī)療單位對(duì)有限的醫(yī)療市場的競爭。對(duì)于病人來說,面對(duì)眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個(gè)“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務(wù)和形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務(wù)的整體服務(wù)意識(shí)和思想觀念;?加強(qiáng)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝露力,提升醫(yī)院工作人員的危機(jī)意識(shí)和大局意識(shí);加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)禮儀的重視,從而提升醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)