唐振瑋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通研習(xí)【課程簡介】 本課程是一個(gè)打造溝通、互信、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，學(xué)員將有機(jī)會(huì)從不同的層面和角度去洞察自己的心智模式，提升自我素質(zhì)。通過調(diào)動(dòng)學(xué)員積極的投入和參與，將為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造收獲和價(jià)值，例如：發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的基本要素，了解如何在工作中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力，跨越思維障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距。此外，學(xué)員有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)過去限制個(gè)人或企業(yè)發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，檢視自己的信念和行為模式。 ? 您團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力到哪去了？還有潛力可挖嗎？ ? 您怎樣去激發(fā)與提升自己與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)感和成果感？ ? 您在企業(yè)管理中，如何發(fā)現(xiàn)一直令團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的
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《問題分析與解決》課程背景：職場達(dá)人想出色地完成工作，總會(huì)遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時(shí)，對(duì)自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維的慣性如何系統(tǒng)的分析問題，有效的解決問題課程收益：1、了解5種經(jīng)典思考模式，認(rèn)知5種真相尋找模型；2、明白問題分析4種流程，學(xué)會(huì)解決問題6個(gè)步驟；3、掌握解決問題8大工具，運(yùn)用5種圖形解決問題；4、企業(yè)12大難題和公司常見37個(gè)問題的解決方案。課程特色：通俗易懂，側(cè)重實(shí)戰(zhàn)：運(yùn)用5種簡單的圖表透視并解決12種常見的問題深入淺出，注重實(shí)效：了解5種經(jīng)典思
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心智模式與執(zhí)行力課程背景：本課程邀請(qǐng)你一起研究心智模式運(yùn)作的科學(xué)，運(yùn)用心智模式的技術(shù)，拓展自我格局、建立管理者的思維智能，覺察內(nèi)在的資源、擁有更多的選擇和提升領(lǐng)導(dǎo)力。培訓(xùn)目標(biāo)：現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的管理者？現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型管理策略？管理的本質(zhì)就是對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是心理上的領(lǐng)導(dǎo)本課程將帶領(lǐng)你：走進(jìn)自己的內(nèi)在世界，去探索引領(lǐng)他人心靈的路徑?！绑w驗(yàn)式教學(xué)”和“案例教學(xué)法”包括：小組研討、深度會(huì)談、情景活動(dòng)、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南等。課程進(jìn)行期間，學(xué)員獲取價(jià)值的最佳途徑是實(shí)際參與、親身體驗(yàn)，這是一個(gè)
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《新員工角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)》【課程目的】通過職業(yè)角色、職業(yè)品牌、生涯規(guī)劃等職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，幫助新員工從角色轉(zhuǎn)換的角度剖析，訂立職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)會(huì)如何執(zhí)行工作任務(wù)與團(tuán)隊(duì)合作，掌握方法與工具，能夠高效地完成任務(wù)，成功地邁開職業(yè)生涯的第一步?！菊n程形式】40的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由工作實(shí)際出發(fā)，能讓大家在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，將學(xué)習(xí)的工具轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。【課程大綱】第一部分 職業(yè)角色1、 校園人與職業(yè)人的區(qū)別2、 企業(yè)需要什么樣的人才？3、 如何快速適應(yīng)企業(yè)的工作4、 職業(yè)角色與崗位能力的發(fā)展第二部分 職業(yè)品牌1、 樹根——職業(yè)道德1
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《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程目的】通過職業(yè)生涯規(guī)劃，有效執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)合作三維職業(yè)素養(yǎng)提升，對(duì)新員工入職從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈擞兄羁滩⑸钸h(yuǎn)的意義。本課程將從新員工角色轉(zhuǎn)換的角度剖析，幫助新員工訂立職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)會(huì)如何執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)合作，掌握方法與工具，能夠高效地完成任務(wù)，成功地邁開職業(yè)生涯的第一步?！菊n程形式】40的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由實(shí)際不足出發(fā)，能讓大家在學(xué)中練在練中學(xué)，寓教于樂，將學(xué)習(xí)的工具轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?！菊n程大綱】第一部分 員工在企業(yè)中的角色認(rèn)知1、 身心放松，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己2、 當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析3、
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《行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決》 主講：唐老師【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)優(yōu)秀員工、專業(yè)骨干、青年員工等【課時(shí)安排】1天【課程規(guī)劃說明：】 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決，是以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，選取企業(yè)遇到的實(shí)際問題作為選題，透過行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問題的工具練習(xí)，并且根據(jù)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問題加以驗(yàn)證，以及追蹤及成效。行動(dòng)學(xué)習(xí)法（ActionLearning）又稱“干中學(xué)”，就是通過行動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以組織面臨的重要問題作載體,學(xué)習(xí)者通過團(tuán)隊(duì)合作的形式對(duì)實(shí)際工作中的問題、任務(wù)、項(xiàng)目等進(jìn)行處理和反思,