唐振瑋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效溝通技巧培訓(xùn)》【培訓(xùn)對象】企業(yè)優(yōu)秀員工、專業(yè)骨干等【課時安排】一天 上午：9:00—12:00 下午：14:00—17:00【課程背景】 提升溝通技巧，建立良好人際關(guān)系是每一位企業(yè)員工和專業(yè)人士都關(guān)注并認(rèn)為是非常重要的。但是在很多問題和事實的背后都有它隱藏的原因，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)它，并將它有效改進(jìn)且運用到實際工作中去，就是我們的“高效溝通技巧”想帶給各位的：在有限的時間內(nèi)，清楚地認(rèn)識自己與他人的溝通風(fēng)格，并由此建立組織內(nèi)部乃至自己生活中的和諧有效的關(guān)系。【學(xué)習(xí)要點】 ? 掌握人與人之間的表達(dá)，傾聽等方面的溝通能力
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金牌職業(yè)素養(yǎng)與高效團(tuán)隊凝聚力【課程收益】 ? 了解和認(rèn)識職業(yè)人士應(yīng)該具備的角色、職責(zé)和素質(zhì)； ? 感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度，以積極主動地心態(tài)和熱情對 待工作。 ? 快速進(jìn)入職業(yè)化角色，獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信和職業(yè)意識； ? 全面提升職業(yè)水平，展示公司高水平的員工和公司形象。 ? 提升企業(yè)內(nèi)部人與人、部門與部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間的溝通 與協(xié)作，激發(fā)團(tuán)隊合作的意識，令團(tuán)隊朝著企業(yè)的共同愿景而努力，降低內(nèi)耗； ? 用共
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NLP執(zhí)行力【課程背景】為什么策略雷同，績效大不相同？為什么企業(yè)擁有龐大的人員隊伍在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此無助？為什么戰(zhàn)略不錯，思路不錯，做起來就錯了？說得對卻做得不對？為什么每次公司激勵大會后，員工聽聽感動，想想激動，回去不動？為什么總是議而不決，決而不行、行而無果呢？為什么？……究其根源，主要就是——執(zhí)行層面的問題！執(zhí)行不力是很多企業(yè)的通病，執(zhí)行不力是常常企業(yè)管理中無形的“軟肋”！執(zhí)行力是一切的“關(guān)鍵”如何提升執(zhí)行力是每位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一項極其重要的任務(wù)。本課程將為您揭析企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵，助您打造高績效的企業(yè)執(zhí)行力，走出管理
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愛上雙人舞——婚戀關(guān)系指導(dǎo)技巧【課程背景】： “我那么愛你，那么在乎你，什么事都為你打算，替你安排好，為什么到最后我連你的一點關(guān)心和關(guān)注都得不到？我就那么一無是處嗎？！”“我們很相愛，在不能見面的時候，我們會因為想念我為對方做很多很多事情，互相都覺得很感動，覺得愛情特別美好；可是，見面的時候就卻會因為一些雞毛蒜皮的小事情拉開陣勢，甚至升級為戰(zhàn)爭……相處真的就那么難么？”“我知道他很愛我，我也很珍惜他?？删褪?，每當(dāng)他對我提出要求的時候，我就會覺得他像個領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣在挑我的毛病，一點都不愛我，不在乎我的感受。盡管我知道他是為了我好，希望我進(jìn)步，但我
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班組長健康心態(tài)與管理技能提升【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備管理能力。這是因為，即使是線組長，管理能力也意味著我們要從企業(yè)的宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時保持自己的生產(chǎn)品質(zhì)和企業(yè)使命不變；管理能力也意味著我們可以用一種整體化的、均衡的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界；管理能力還意味著我們可以在關(guān)心自我需求的同時，也對自己與他人的關(guān)系給予更多的重視，并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案?！菊n程目的】1.了解線組長管理職務(wù)的重點，提升
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《NLP體驗互動式培訓(xùn)——做最好的自己》【課程背景】 本課程通過NLP心理技術(shù)和游戲活動激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)樂趣，在培訓(xùn)活動中，幫助學(xué)員建立起自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個人職業(yè)定位；克服因職業(yè)倦怠引發(fā)的工作態(tài)度消極、工作效率下降，解決團(tuán)隊中因個人問題造成的效率低下問題；使企業(yè)團(tuán)隊管理者認(rèn)識到自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān)，并將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致，實現(xiàn)與企業(yè)的共同發(fā)展。【授課形式】采用“253比例”教學(xué)法，即20課程講解，50課程練習(xí)體驗，30％分享回饋。心靈激發(fā)、腦力激蕩、角色扮演及討論、現(xiàn)場演講、拓展活動、冥想靜思、游戲、自修練習(xí)、教練激