唐振瑋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《EAP情緒管理與減壓》【課程背景】 ← 一個人能否做好工作，能否與人友好相處15靠智商，85靠情商。而情商中最重要 的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高。工作節(jié)奏加快，員工 的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。 ← 世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報 告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明， 目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。 ← 為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性
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《自我激勵與壓力調(diào)試》【課程背景】 ← 一個人能否做好工作，能否與人友好相處15靠智商，85靠情商。而情商中最重要 的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高。工作節(jié)奏加快，員工 的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。 ← 世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報 告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明， 目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。 ← 為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高
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職業(yè)倦怠與有效干預(yù)課程背景： “職業(yè)倦怠”又稱“職業(yè)枯竭”，是指個體因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的身心疲憊的狀態(tài)，這和肉體的疲倦勞累不同，它緣自心理的疲乏。職業(yè)倦怠引發(fā)員工工作態(tài)度消極、工作效率下降、缺勤率增加、離職率增加，從而大大影響了企業(yè)績效，日益引發(fā)管理者的關(guān)注。通過講述、實操、冥想、催眠、體驗、心理劇等方式，融合完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語言程序?qū)W、精神分析、人本心理學(xué)的相關(guān)技術(shù)，配以現(xiàn)場心理輔導(dǎo)， 《職業(yè)倦怠與有效干預(yù)》心理訓(xùn)練營將幫助您： 1、科學(xué)認(rèn)識職業(yè)倦怠，建立有效處理職業(yè)倦怠的
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忠誠度和感恩心態(tài)培訓(xùn)課程課程目標(biāo)：在中國的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。課程提升全員職業(yè)化為宗旨，探討如何以感恩的心，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作，同時塑造員工的責(zé)任感、忠誠度、團(tuán)隊凝聚、協(xié)作及自省能力提升的訓(xùn)練。課程時間：1天培訓(xùn)對象：全體員工教學(xué)方式：主題講授、案例研討、實操練習(xí)、多媒體教學(xué)、互動演練等課程價值：樹立員工的企業(yè)價值觀，讓員工找到歸屬感和忠誠度正確引導(dǎo)員工以一種感恩的意識去工作讓員工在精神上得到滿足，全心全意為企業(yè)服務(wù)打造輕松愉快的氛圍，讓員工以一種快樂的心態(tài)去享受工作帶來的樂趣激勵員工釋放潛能，展望未來，為企業(yè)創(chuàng)造價值培訓(xùn)大綱：一、珍惜屬于自己現(xiàn)在每個
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職場EQ與壓力管理課程目標(biāo)：使與會者認(rèn)識到情緒管理對個人成長與團(tuán)隊發(fā)展的重要性；認(rèn)識EQ及其內(nèi)涵與其在管理職業(yè)生涯的重要作用，掌握EQ修煉的內(nèi)容與方法；了解情緒在人們進(jìn)行心理活動時的重要作用，進(jìn)而從根本上掌握情緒管理的方法，有效緩解因負(fù)面情緒帶來的對各個方面的消極影響；掌握保持積極情緒的方法，讓一切問題都迎刃而解；了解壓力及其內(nèi)涵，掌握舒解壓的有效方法，做自己的心靈主宰；掌握認(rèn)知和調(diào)控他人的情緒的有效方法，促進(jìn)與會者EQ情商的修煉，進(jìn)而確保與會者在職場獲得成功。課程背景：工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯綜復(fù)雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁，太多太多的壓力像潮水一般，一浪接一浪地向我們蜂擁而來
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職業(yè)化心態(tài)塑造【課程背景】在歷史上最富裕的今天，員工的工作激情和幸福感卻在下降，職業(yè)倦怠卻不斷提升！如何引導(dǎo)員工，讓他們對工作和生活感覺良好！如何以快樂的心態(tài)，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作！塑造員工感恩心態(tài)，責(zé)任感的同時，增強(qiáng)工作中的凝聚力、協(xié)作、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練?！菊n程目標(biāo)】 ? 提升工作的學(xué)習(xí)和覺悟，自動自發(fā)，主動改變工作心態(tài) ? 改變消極被動的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神 ? 轉(zhuǎn)變的工作觀念,工作是自己的選擇，不抱怨，不埋怨 ? 提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度提升團(tuán)隊