孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
孫倩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《打造你的幸福人生——自我價(jià)值再造》——你的人生你作主人生如果說(shuō)很長(zhǎng)，真的很長(zhǎng)！長(zhǎng)到一生有幾十載、一年有365天，一天有24小時(shí)；如果說(shuō)很短，又真的很短，短到一眨眼就走過(guò)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；轉(zhuǎn)瞬就從幼兒、少年、青年，步入到了中年，老人；人生在世到底在追求什么，又或者說(shuō)在延續(xù)什么，什么才是人生最寶貴的？如何才能讓你的一生過(guò)的相對(duì)幸福和充裕？如何能擁有屬于你的幸福人生呢？曾幾何時(shí)，你是否有過(guò)如下的時(shí)刻，讓你開始懷疑自己人生存在的價(jià)值步入婚姻的女性，天天圍著老公孩子轉(zhuǎn)，找不到自己的價(jià)值所在叱詫風(fēng)云的女強(qiáng)人，當(dāng)拖著疲憊的身體回家時(shí)，家里的一切都好陌生回首青春，不知自己的歸宿到底在哪里曾經(jīng)的夢(mèng)想就
講師：孫倩查看詳情
《打造職場(chǎng)高情商》——成為眾人眼中的super star當(dāng)今社會(huì)，大家的工作與生活節(jié)奏都越來(lái)越快。我們花在對(duì)方身上的時(shí)間越來(lái)越少，甚至花在自己身上的時(shí)間都越來(lái)越少。我們每天都為了這個(gè)或那個(gè)事情忙來(lái)忙去。曾幾何時(shí)，朋友離我們遠(yuǎn)去了，家人關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。有時(shí)，我們也會(huì)很失落，不知問(wèn)題到底出在哪里？自己到底哪里錯(cuò)了？這些困惑到職場(chǎng)中就更加的變本加厲！他讓我們工作不再有斗志，每天都在疲于奔命中而懷疑人生每天都苦惱于為什么自己不是一個(gè)職場(chǎng)高情商的人呢？下面我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下職場(chǎng)中的那些痛！同事間的關(guān)系僅存在于上下班的打招呼與會(huì)議室的唇槍舌劍在搭配干活時(shí)，大家都是各自為戰(zhàn)，沒有任何的情面可言同一辦公室做
講師：孫倩查看詳情
《德魯克八項(xiàng)基本管理技能》——企業(yè)管理者必修課管理者失敗的原因很多，常見的原因就是他本人在出任一項(xiàng)新的職位時(shí)，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。職位變化了，管理者依然墨守陳規(guī)。而當(dāng)下管理者面對(duì)的兩項(xiàng)基本任務(wù)第一個(gè)就是創(chuàng)造真正的整體；第二個(gè)是平衡短期與長(zhǎng)期的利益。那么在以往的工作中，作為管理者的你是否遇到了如下的困惑呢？1.制定的計(jì)劃總是趕不上變化2.總有救火的事件需要處理3.部署下去的工作檢查時(shí)總是不盡人意4.能力很強(qiáng)的員工一旦授權(quán)就交付質(zhì)量大幅度下降5.耐心的指導(dǎo)下屬工作，可下屬反過(guò)來(lái)說(shuō)聽不懂或不愿干6.績(jī)效目標(biāo)制定后下屬怨聲連連如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)管理者目前最需要解決的課題，也是本
講師：孫倩查看詳情
《電話溝通技巧》講師：孫倩電話溝通是企業(yè)內(nèi)對(duì)外溝通最常使用的工具，從電話的撥打、接聽、掛斷等小小的動(dòng)作上，能評(píng)判出這家公司的員工是否經(jīng)過(guò)良好的訓(xùn)練，也同時(shí)可看出這家公司的管理是否有效率。電話溝通不像面談，能察言觀色。電話溝通需要一套獨(dú)特的方法與技巧。今天的課程將從5個(gè)方面層層深入，針對(duì)每一層級(jí)的痛點(diǎn)逐一攻破，助力您的員工提升能力，企業(yè)提升形象。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助學(xué)員看到電話溝通的全景圖，助力員工成為一名優(yōu)秀的電話溝通專家。課程收獲:了解什么是優(yōu)秀的電話溝通服務(wù)掌握電話溝通的方法與技巧帶著工具走，成為電話溝通專家課
講師：孫倩查看詳情
《高效復(fù)盤術(shù)》——用經(jīng)驗(yàn)提升能力復(fù)盤是圍棋中一種學(xué)習(xí)方法，指的是在下完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。而這種方法運(yùn)用到職場(chǎng)可以幫助我們回顧歷史，重整當(dāng)下，為更好的出發(fā)做足準(zhǔn)備。復(fù)盤最早是由柳傳志引入聯(lián)想公司，成為聯(lián)想的三大方法論之一。而今天隨著大量企業(yè)運(yùn)用復(fù)盤術(shù)，由于大家水平參差不齊，那么問(wèn)題也是層出不窮。下邊我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下復(fù)盤的那些痛。 1.每次項(xiàng)目完成后，領(lǐng)導(dǎo)都要求做復(fù)盤，于是大家湊一起開個(gè)會(huì)，就結(jié)束了2.每次的復(fù)盤搞的和批斗會(huì)一樣，一聽到復(fù)盤就心驚膽戰(zhàn)3.復(fù)盤會(huì)像是領(lǐng)導(dǎo)的演講會(huì)，全程就聽他一人在嘮叨4.看了很多復(fù)盤
講師：孫倩查看詳情
《打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉》——在游戲中學(xué)習(xí)合作共贏 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的典型特點(diǎn)就是組織正在從金字塔的結(jié)構(gòu)到網(wǎng)狀組織的轉(zhuǎn)變，這本身是一種以“用戶體驗(yàn)”為中心的管理變革，因此這是一個(gè)去中心化的快速響應(yīng)業(yè)務(wù)需求的時(shí)代，這是一個(gè)需要非職位影響力的時(shí)代，這是一個(gè)需要學(xué)習(xí)如何突破崗位的限制才能夠在組織內(nèi)部快速整合資源與推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)程的時(shí)代。那么作為知識(shí)型員工以及管理者，如何在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代跳出崗位的邊界去重新定義組織與合作的效率呢？ 今天的課程以游戲化學(xué)習(xí)切入，通過(guò)游戲拼圖的形式開展，每組發(fā)相同數(shù)量的形狀卡片。按每一環(huán)節(jié)的任務(wù)書進(jìn)行指定形狀的拼接，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。同時(shí)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)間與團(tuán)隊(duì)外部其它小組間的溝