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楊帆老師
楊帆 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 管理創(chuàng)新 人本管理 組織溝通 激勵
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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楊帆老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊帆

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楊帆

楊帆老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元:激勵與授權(quán)的基本認(rèn)知l管理中激勵與授權(quán)的極度欠缺l為什么難以授權(quán)l(xiāng)授權(quán)需要激勵與組織學(xué)習(xí)的支撐l關(guān)于激勵中的雙因素理論第二單元:激勵的全方位應(yīng)用l激勵的神奇作用l團隊激勵與激活技術(shù)的應(yīng)用l本能激勵——員工本性管理l精神激勵——員工屬性管理l互動激勵——員工特性管理第三單元:構(gòu)建全方位的激勵環(huán)境l構(gòu)建員工活力的管理環(huán)境l構(gòu)建員工責(zé)任的管理環(huán)境l構(gòu)建員工比學(xué)趕幫超的的管理環(huán)境l構(gòu)建員工共同利益與目標(biāo)的管理環(huán)境l構(gòu)建全員參與的管理環(huán)境l構(gòu)建員工榮譽感價值感的管理環(huán)境l構(gòu)建員工分享反思反饋的管理環(huán)境第四單元:工作中的授權(quán)技術(shù)與應(yīng)用l授權(quán)的步驟l授權(quán)的準(zhǔn)備工作l授權(quán)的具體操作l授權(quán)的后續(xù)工作...

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單元:團隊的協(xié)作與執(zhí)行瓶頸——找到問題比解決問題更重要l來自團隊協(xié)作與執(zhí)行無力的困擾l導(dǎo)致團隊協(xié)作與執(zhí)行無力的三個基本問題l制約團隊協(xié)作與執(zhí)行的三個障礙l團隊高效協(xié)作與執(zhí)行的三個決定要素l傳統(tǒng)團隊管理邏輯中的致命漏洞l快速提升團隊協(xié)作與執(zhí)行力的切入點第二單元:團隊高效協(xié)作與執(zhí)行能管理模式——高效能管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級l實現(xiàn)團隊高效協(xié)作與執(zhí)行的管理模式l團隊高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理哲學(xué)與邏輯l團隊高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理思維與導(dǎo)向l團隊高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理方法與對比l倍速提升團隊協(xié)作與執(zhí)行力的管理杠桿第三單元:團隊高效協(xié)作與執(zhí)行模式的組織實踐——管理動作不變,結(jié)果就不會改變l團隊

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單元:士氣與企業(yè)發(fā)展————要想得到卓越績效,首先塑造卓越員工l員工狀態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系l銀行行業(yè)背景下的員工特點l銀行員工之工作現(xiàn)狀分析l士氣決定目標(biāo),什么決定士氣l如何在管理中激活員工士氣第二單元:員工與企業(yè)管理模式的互動——管理環(huán)境決定員工表現(xiàn)l員工到底想從企業(yè)得到什么?l如何實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理哲學(xué)l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理思維l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理模式第三單元:支行管理中的“三維激勵”應(yīng)用——管理人從管理人心開始l團隊激勵與激活技術(shù)的應(yīng)用l本能激勵法——基于員工內(nèi)在需求的激勵技巧l精神激勵法——基于員工精神需求的激勵技巧l互動激勵法——基于員工個性需求的

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單元:組織與團隊管理瓶頸——找到問題比解決問題更重要l來自組織管理無力的困擾l導(dǎo)致組織與團隊管理無力的三個基本問題l制約組織與團隊效能的三個障礙l組織與團隊實現(xiàn)高效的三個關(guān)鍵要素l傳統(tǒng)管理邏輯中的致命漏洞l快速提升組織與團隊整體能力的切入點第二單元:組織高效能管理模式——卓越管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級l實現(xiàn)組織高效的卓越管理模式l卓越管理模式的管理哲學(xué)與邏輯l卓越管理模式的管理思維與導(dǎo)向l卓越管理模式的管理方法與對比l倍速提升組織與團隊整體能力的管理杠桿第三單元:卓越管理模式的組織實踐——管理動作不變,結(jié)果就不會改變l高效能組織與團隊的運作模式分析l組織與團隊的內(nèi)在需求分析l組織與員工的

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單元:班組績效與成長瓶頸------找到問題比解決問題更重要l制約班組績效與成長的能力障礙l制約班組績效與成長的系統(tǒng)障礙l制約班組績效與成長的“中國式”障礙第二單元:全員卓越績效管理模式-----新管理模式是管理哲學(xué)和方法論的轉(zhuǎn)變l卓越班組的全員管理模式l全員管理模式的管理哲學(xué)l全員管理模式的管理思維l全員管理模式的管理方法第三單元:卓越管理模式的班組滲透——管理人從管理人心開始l班組激勵與激活技術(shù)的應(yīng)用l激活班組動力的邏輯與技巧l激活班組精神的工具與技巧l激活班組活力的方式與技巧第四單元:卓越班組建設(shè)與管理——管理動作不變,結(jié)果就不會改變l實現(xiàn)卓越的班組“三全“管理模式l班組人本管理模式分解

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單元:陽光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展l心態(tài)的內(nèi)在反應(yīng)機制l心態(tài)的形成l心態(tài)的培養(yǎng)與修煉l員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系l企業(yè)員工心態(tài)之現(xiàn)狀分析l心態(tài)決定一切,什么決定心態(tài)l心態(tài)的先天形成與后天塑造第二單元:員工心態(tài)與企業(yè)管理模式的互動l心態(tài)與狀態(tài)l員工與企業(yè)的內(nèi)在需求分析l企業(yè)與員工的雙贏管理思考l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理哲學(xué)l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理思維l實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理方法第三單元:“三性”管理營造員工歸屬與信任l陽光心態(tài)與企業(yè)歸屬和信任的互動l員工本性管理----營造員工歸屬感l(wèi)員工屬性管理----增強企業(yè)與員工互信l員工特性管理---促進企業(yè)員工間和諧第四單元:如何高效引導(dǎo)員工心態(tài)(工具)l說服

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