第五級(jí)班組建設(shè)與管理模式（內(nèi)訓(xùn))

模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉主要內(nèi)容內(nèi)容綱要實(shí)施方式解決什么問(wèn)題培訓(xùn)開場(chǎng).團(tuán)隊(duì)組建（20分鐘）2.全員參與1.營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與積極性2.培訓(xùn)形式的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果班組管理的問(wèn)題及解決思路1.班組管理中存在的核心問(wèn)題2.班組管理的三大障礙3.第五級(jí)班組管理模式解析1.精要講解2.案例分析1.找到班組存在的核心問(wèn)題2.找到班組難管以的原因3.了解新的班組管理模式角色認(rèn)知心智修煉1.如何認(rèn)知班組長(zhǎng)的基本角色sup2;對(duì)公司的角色sup2;對(duì)上級(jí)的角色sup2;對(duì)下級(jí)的角色sup2;對(duì)同級(jí)的角色2.班組長(zhǎng)班組管理的全系內(nèi)容3.班組長(zhǎng)應(yīng)具有的怎樣的心智？sup2;自我

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高效溝通與卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造（內(nèi)訓(xùn)）

單元：工作溝通技巧提升l做好本職工作就行了，為什么要溝通l什么才是有效的溝通l提升溝通效果的兩個(gè)原則l如何有效規(guī)避溝通的障礙l溝通的大障礙在哪里l溝通中的四個(gè)關(guān)鍵要素l高效溝通的兩個(gè)基本功及四個(gè)步驟l與上級(jí)溝通的方法與技巧l與同事溝通的方法與技巧l與下級(jí)溝通的方法與技巧l跨部門溝通的原則與注意事項(xiàng)l如何營(yíng)造更高效的內(nèi)部溝通的環(huán)境第二單元：領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槭裁础邦I(lǐng)導(dǎo)不力”l什么是領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力與管理的內(nèi)在區(qū)別在哪里l傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的致命缺陷l領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題l精細(xì)化發(fā)展對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的“特殊要求”l領(lǐng)導(dǎo)在工作中躲不開的三個(gè)障礙l提升領(lǐng)導(dǎo)力的杠桿在哪里第三單元：提升領(lǐng)導(dǎo)力該從哪里入手l如何帶動(dòng)下屬關(guān)心企業(yè)

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溝通與管理溝通

單元：溝通與管理溝通Oslash;溝通的重要性O(shè)slash;什么是有效溝通Oslash;接收與接受Oslash;溝通的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)邏輯Oslash;溝通的大障礙在哪里Oslash;溝通的原則與通道Oslash;管理溝通Oslash;人際溝通與管理溝通的本質(zhì)區(qū)別第二單元：如何做好管理溝通Oslash;職能驅(qū)動(dòng)無(wú)力帶來(lái)的溝通障礙Oslash;團(tuán)隊(duì)發(fā)展于溝通產(chǎn)生的矛盾Oslash;團(tuán)隊(duì)管理功能欠缺給溝通帶來(lái)的問(wèn)題Oslash;中國(guó)式管理的思考Oslash;高效管理溝通的邏輯Oslash;管理中高效溝通的三個(gè)轉(zhuǎn)變Oslash;如何實(shí)現(xiàn)雙贏Oslash;如何滿足員工沒(méi)說(shuō)出來(lái)的需求Oslash;統(tǒng)一價(jià)值觀才是

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管理者素質(zhì)能力提升與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)（內(nèi)訓(xùn)）

單元：管理者的素質(zhì)修煉l能力重要素質(zhì)更重要l管理者的動(dòng)機(jī)、角色與心智第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力塑造l什么是領(lǐng)導(dǎo)力l為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力的陷阱與誤區(qū)l領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)層次l不同層級(jí)的不同領(lǐng)導(dǎo)方式第三單元：傳統(tǒng)管理方式的缺陷與出路l制約組織與團(tuán)隊(duì)管理的三個(gè)障礙l傳統(tǒng)管理方式的致命缺陷l有目標(biāo)為什么沒(méi)保障l有制度為什么不執(zhí)行l(wèi)快速提升組織與團(tuán)隊(duì)管理效能的切入點(diǎn)第四單元：高效管理管思維導(dǎo)入l只有制度是夠的還需要管理的技巧l如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力l如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)歸屬感l(wèi)如何讓下屬找到工作價(jià)值l如何讓下屬找到責(zé)任感l(wèi)如何讓下屬完成快速成長(zhǎng)第五單元：高效管理模式構(gòu)建l組織與團(tuán)隊(duì)管理的七大機(jī)制建設(shè)l日?；芾砥脚_(tái)建設(shè)l日常

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管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉（內(nèi)訓(xùn)）

部分：認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)力的陷阱與誤區(qū)4、領(lǐng)導(dǎo)者角色與素質(zhì)5、領(lǐng)導(dǎo)者心智6、不同層級(jí)的不同領(lǐng)導(dǎo)方式第二部分：認(rèn)知自己----解析領(lǐng)導(dǎo)4商1、IQ，智慧商數(shù)2、EQ，情緒商數(shù)3、AQ，逆境商數(shù)4、LQ，領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)第三部分：培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣1、習(xí)慣一:積極主動(dòng)2、習(xí)慣二:以終為始3、習(xí)慣三:要事4、習(xí)慣四:雙贏思維5、習(xí)慣五:知彼解己6、習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效7、習(xí)慣七:不斷更新第四部分：激發(fā)下屬工作動(dòng)力1、目標(biāo)是方向什么動(dòng)力2、真正的執(zhí)行力在哪里3、傳統(tǒng)管理的三個(gè)步驟4、有序要素、動(dòng)力要素、工具和模式5、如何真正激活團(tuán)隊(duì)工作動(dòng)力第五部分：學(xué)會(huì)努力避免領(lǐng)導(dǎo)

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企業(yè)卓越執(zhí)行力塑造（內(nèi)訓(xùn)）

單元：組織與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行瓶頸——找到問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要l來(lái)自組織執(zhí)行無(wú)力的困擾l導(dǎo)致組織與團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行無(wú)力的三個(gè)基本問(wèn)題l制約組織與團(tuán)隊(duì)效能的三個(gè)障礙l組織與團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的三個(gè)關(guān)鍵要素l傳統(tǒng)管理邏輯中的致命漏洞l快速提升組織與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的切入點(diǎn)第二單元：組織高效能管理模式——高效能管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級(jí)l實(shí)現(xiàn)組織高效的卓越執(zhí)行模式l卓越執(zhí)行模式的管理哲學(xué)與邏輯l卓越執(zhí)行模式的管理思維與導(dǎo)向l卓越執(zhí)行模式的管理方法與對(duì)比l倍速提升組織與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的管理杠桿第三單元：卓越執(zhí)行模式的組織實(shí)踐——管理動(dòng)作不變，結(jié)果就不會(huì)改變l高效能組織與團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作模式分析l組織與團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在需求分析l組織與員工

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