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鄧涵兮老師
鄧涵兮 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT 理財(cái)規(guī)劃師 CFP
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄧涵兮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄧涵兮

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鄧涵兮

鄧涵兮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《做最好的中層》課程大綱n 課程背景l(fā) 管理技能是每一位管理人員的必修課,也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說:“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗(yàn)證過,但管理者卻完全可以管理好自己。實(shí)際上,讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬,幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的,如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就會給其他人樹立錯誤的榜樣?!敝袊髽I(yè)管理的現(xiàn)實(shí)也正是如此,很多企業(yè)之所以管理不好,無論是員工缺乏工作積極性,還是團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力,其根源并不在于管理者“管人”能力的高低,而在于管理者本身缺乏有效的自我管理。因此,李嘉誠說:“自我管理是管理者的首要

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再創(chuàng)業(yè)意識給企業(yè)的價(jià)值課程背景創(chuàng)業(yè)意識——人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)動力,是創(chuàng)業(yè)活動中起動力作用的個性因素,是創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)系統(tǒng)中的第一個子系統(tǒng)即驅(qū)動系統(tǒng)。創(chuàng)業(yè)意識包含:商機(jī)意識、轉(zhuǎn)化意識、戰(zhàn)略意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、勤奮/敬業(yè)意識。真正的創(chuàng)業(yè)者,會在他創(chuàng)業(yè)之前、創(chuàng)業(yè)中和創(chuàng)業(yè)后,始終面臨著識別商機(jī)、發(fā)現(xiàn)市場的考驗(yàn)。他必須有足夠的市場敏銳度,可以宏觀地審視經(jīng)濟(jì)環(huán)境,洞察未來市場形勢的走向,以便作出正確的決策來保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)是否擁有持續(xù)創(chuàng)業(yè)的思維取決于企業(yè)價(jià)值觀。從哲學(xué)上說,價(jià)值觀是關(guān)于對象對主體有用性的一種觀念。而企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)全體或多數(shù)員工一致贊同的關(guān)于企業(yè)意義的終極判斷。企業(yè)價(jià)值觀簡而言之,

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高層系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉n 課程背景美國前國務(wù)卿基辛格博士說:“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?!鳖I(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù),最后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力 是個人的品質(zhì)和個性;領(lǐng)導(dǎo)者是通過其所領(lǐng)導(dǎo)的員工的努力而成功的。領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團(tuán)隊(duì);領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的個體素質(zhì)、思維方式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)方法等,這些影響著具體的領(lǐng)導(dǎo)活動效果的個性心理特征和行為的總和,領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。組織經(jīng)理人有三個必備核心:專業(yè)知識、管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力,目前國內(nèi)大多數(shù)培訓(xùn)都以專業(yè)知識和管理技巧為主,影響力最大、最為重要的領(lǐng)導(dǎo)力培

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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱■課程背景團(tuán)隊(duì)建設(shè),一直是每家公司都非常頭痛的問題,而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞,則直接影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率及團(tuán)隊(duì)的健康成長。個人認(rèn)為,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備以下特征:一、要有清晰的組織發(fā)展目標(biāo)目標(biāo);任何一個團(tuán)隊(duì)都必須要確立一個明確的發(fā)展目標(biāo),并且將這個目標(biāo),分解為可達(dá)成的階段。二、要有旗幟,因?yàn)槠鞄檬钦麄€團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心。三、要有戰(zhàn)略、執(zhí)行其實(shí)是一個動詞,對團(tuán)隊(duì)來說,有具體的業(yè)務(wù)動作,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)之所以能夠進(jìn)行的唯一推動力。四、要有激情:一個團(tuán)隊(duì)必須要有激情,這里所謂的激情,是指你的團(tuán)隊(duì)成員對已經(jīng)制訂的方向和目標(biāo),有著極大的工作積極性,可以在不需督導(dǎo)的情況下,完成他的工作,甚至可

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《管理者的五項(xiàng)修煉》課程大綱■課程背景:l 中高層是企業(yè)的“中堅(jiān)”力量,是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱,是企業(yè)持續(xù)成長的動力源。但長期以來,企業(yè)中高層在自身影響力方面,培養(yǎng)人才梯隊(duì)方面,關(guān)注目標(biāo)與價(jià)值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何讓中高層真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量?如何才能快速的成長?如何把管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的融合、領(lǐng)悟提高?如何把西方管理注重制度、東方管理注重人性,進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡?一直是困擾企業(yè)老板的“老大難”問題,要解決以上問題,首先要思考的是,你的管理人員在現(xiàn)在的工作崗位是不是有責(zé)任感,成就感和歸屬感,也就是心態(tài)的問題,然后,需要思考的問題是,你的管理人員現(xiàn)在的能力是不是能夠完

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指令管理n 課程背景l(fā) 指令管理是一種新型管理思想和理論,更是一種實(shí)用操作工具;它秉承“指令有效,則組織有效”的基本理念,把管理科學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合,以“指令控制”為核心,打造了一個能讓組織效率實(shí)現(xiàn)指數(shù)上升的高效平臺——CMS(指令管理系統(tǒng))。該平臺的出現(xiàn),徹底顛覆了組織成員之間傳統(tǒng)的協(xié)作關(guān)系,將原有的“人——人”關(guān)系結(jié)構(gòu),改造為新型的“人——機(jī)——人”關(guān)系結(jié)構(gòu)。這種“關(guān)系再造”讓控制更加有效,進(jìn)而讓指令更加有效,最終讓組織更加有效。l 指令管理旨在通過“技術(shù)控制”(而非“道德引領(lǐng)”)的手段,讓組織成員之間的每一條指令都成為契約,并切實(shí)得以履行,在此基礎(chǔ)之上,建立起組織內(nèi)部以契約為核心的誠信

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