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張國良老師
張國良 老師
張國良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張國良

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張國良

張國良老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元:團(tuán)隊執(zhí)行力的要素1、視頻案例:這樣的團(tuán)隊為什么具有如此超強(qiáng)的執(zhí)行力?2、什么是組織執(zhí)行力3、執(zhí)行力的三要素4、高效執(zhí)行團(tuán)隊的特征5、以文化來塑造團(tuán)隊6、互動游戲:新諾亞方舟第二單元:管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵1、管理者在組織中的位置2、管理者的角色定位3、管理者的主要任務(wù)4、管理者的執(zhí)行角色轉(zhuǎn)變5、管理者執(zhí)行360度管理6、測試:你是一個執(zhí)行型的管理者嗎7、執(zhí)行型管理者的素養(yǎng)8、實戰(zhàn)案例分析第三單元:管理者執(zhí)行力六防1、防低頭拉車,做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官為業(yè)績而戰(zhàn)l戰(zhàn)略觀與大局觀l拿結(jié)果說話l100溝通與執(zhí)行2、防大俠文化,做好部門的指揮官讓下屬完成目標(biāo)l做團(tuán)隊不做團(tuán)伙l指揮24字方針l防止出現(xiàn)救火

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一:選對人才能做對事招聘重要還是培養(yǎng)人重要知名企業(yè)的招聘觀作出高質(zhì)量的人事決策至關(guān)重要但難度很大選人的難度來源于哪里二:影響選人成功的因素分析1、影響招聘質(zhì)量和效果的關(guān)鍵因素分析招聘人員專業(yè)性考核緯度考核技術(shù)(工具與方法)、2、到底什么是招聘3、招聘成功的關(guān)鍵所在4、招聘需求確定5、招聘各環(huán)節(jié)人數(shù)規(guī)劃——金字塔6、有效招聘流程7、招聘過程中的職責(zé)劃分三:招聘準(zhǔn)備是選人的基礎(chǔ)1、招聘策略準(zhǔn)備人員策略地點策略時間策略2、招聘來源的分析內(nèi)部招聘優(yōu)缺點及注意事項外部招聘優(yōu)缺點及注意事項3、各種招聘渠道分析與選擇4、人才招聘的方法論:人崗匹配5、提出職位需求計劃6、崗位說明書的編制7、任職資格的確立四、

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引言 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 績效面談面面觀 1、何謂績效面談 2、績效面談≠績效溝通 3、企業(yè)績效面談的現(xiàn)狀: 1) 現(xiàn)狀一:只做考核,不做反饋 u 案例:王經(jīng)理的績效管理 2) 現(xiàn)狀二:做過場,敷衍了事 u 案例二:劉經(jīng)理的績效面談 3) 現(xiàn)狀三:成立管理者獨角戲 u 案例三:牛經(jīng)理與小馬的績效面談 4) 現(xiàn)狀四:成了猜謎語的游戲 u 案例四:章經(jīng)理的“填表游戲” 效果不佳原因分析 1、績效面談效果不佳原因分析 1) 原因一:理念偏差 u 認(rèn)為績效考核等同于績效管理 2) 原因二:技能不足 u 知道如何做有效的績效面談 3) 原因三:機(jī)制缺乏 u 沒有制度保障 2、績效面談成功的本質(zhì) 1) 讓

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角色管理不當(dāng)?shù)牡湫桶Y狀1、民意代表——代表“民意”、代表“群眾”,和上司“談一談”。2領(lǐng)主——“水潑不進(jìn),針插不進(jìn)”,無論什么,他說了才算。3、向上錯位——天天替上級操心。對上司的決定,對公司的安排,評頭論足興致高。4、自然人——想對誰抱怨就對誰抱怨,想議論誰就議論準(zhǔn)。5、業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)(技術(shù)),不抓管理。6、事必躬親——親歷親為,大包大攬、大事小事一起抓。7、老好人——在下屬面前扮演“老好人”,不敢堅持原則,好壞不分,是非不明。8、官僚——高高在上,以勢壓人;遇事官腔,效率低下。9、個性化——“我們的經(jīng)理象月亮,初一和十五不一樣”。課程大綱前言:角色雷達(dá):掃描管理者的角色功能一:作為下屬

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v上午:(9:00-12:00,10點30分休息10分鐘)引言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別互動游戲:五級梯形拍手單元:什么是團(tuán)隊1、視頻案例:南極大營救2、什么團(tuán)隊3、成功來自于團(tuán)隊4、團(tuán)隊合作的三個條件5、好團(tuán)隊的特征第二單元:團(tuán)隊協(xié)作1、互動游戲:傳環(huán)2、團(tuán)隊協(xié)作的六要素n核心領(lǐng)導(dǎo)n共同目標(biāo)n周密計劃n分工協(xié)作n有效溝通n過程控制3、團(tuán)隊協(xié)作五法則n法則一:尊重個性—互動游戲:新諾亞方舟n法則二:開放溝通n法則三:充分信任n法則四:勇于擔(dān)當(dāng)—視頻案例:笨80的成功n法則五:百分百執(zhí)行—案例分析:誰的錯4、團(tuán)隊中的九種角色v下午(13:30—16:30;15:00休息10分鐘時間)第三單元:團(tuán)隊溝通與

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講年終薪酬調(diào)整常見誤區(qū)與調(diào)薪原則1、案例:年終調(diào)薪為什么會失???2、年終調(diào)薪對企業(yè)管理的重要意義3、年終薪酬調(diào)整策略基礎(chǔ)4、年度績薪酬調(diào)整的原則5、如何確定年終薪酬調(diào)整操作流程1)確定薪酬調(diào)整戰(zhàn)略2)確定薪酬預(yù)算3)內(nèi)外部薪酬調(diào)整調(diào)查分析4)對崗位進(jìn)行再評估5)調(diào)整薪級表6)調(diào)整薪酬標(biāo)準(zhǔn)7)薪酬調(diào)整溝通與套算第二講年終薪酬調(diào)整的實施策略1、薪酬水平調(diào)整2、薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整3、付薪要素調(diào)整4、薪酬模式調(diào)整5、整體薪酬調(diào)整與個別薪酬調(diào)整6、確定薪酬調(diào)整成功的三個指標(biāo)實戰(zhàn)案例:如何進(jìn)行薪酬調(diào)整第三講:年終獎的分配管理1、年終獎金分配總額設(shè)計2、不同類型員工年終獎金發(fā)放系數(shù)及比例設(shè)計3、年終獎金的發(fā)放策略

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