李堅 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 昆山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：班組長 ,現(xiàn)場管理 ,精益生產
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李堅老師的內訓課程
前言1. 品管與現(xiàn)場主管的角色2. 問題的定義與兩個層次分析3. 品管七大手法所體現(xiàn)的五個精神章、數(shù)據(jù)與圖表基本知識1. 數(shù)據(jù)的定義2. 運用數(shù)據(jù)應注意的三個重點3. 數(shù)據(jù)的兩個分類4. 整理數(shù)據(jù)應注意的事項5. 圖表的定義與特性6. 圖表的種類7. 圖表制作的七原則8. 制作圖表十大注意事項第二章、查檢表1. 查檢表的定義與種類1) 記錄用(或改善用)查檢表2) 點檢用查檢表2. 查檢表的制作方法3. 查件表如何使用（應用）4. 課堂演練：制作查檢表（生產線制程巡檢表，不良品記錄表，點檢表）第三章、層別法1. 層別的定義與種類2. 層別法的兩個用途3. 層別法的使用方法1) 活用層別法時必須
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【課程大綱】前言：心靈的震撼：安全事故案例1. 湖北當陽23人死亡事故2. 江蘇昆山中榮150人死亡事故章： 中華人民共和國安全生產法簡介（要點節(jié)選）1. 生產經營單位的安全生產保障2. 從業(yè)人員的權利和義務3. 安全生產的監(jiān)督管理4. 生產安全事故的應急救援與調查處理5. 法律責任第二章、樹立正確的安全意識1. 事故的損失與安全生產現(xiàn)狀2. 樹立正確的安全意識3. 案例：一顆螺絲釘引發(fā)的安全事故4. 案例：史上牛的校長5. 海恩法則與安全6. 視頻欣賞：一個沒有阻止違章行為的悔恨7. 案例：杜邦安全第三章、安全事故的主要原因分析1. 小組研討：事故發(fā)生的主要原因2. 人的不安全行為操作現(xiàn)場常
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【課程大綱】講、樹立正確的安全意識一、 案例：企業(yè)安全事故二、 安全管理常見現(xiàn)象分析三、 安全管理要解決的12大問題四、 全國安全生產死亡事故統(tǒng)計五、 小組研討：安全事故發(fā)生的主要原因六、 安全事故發(fā)生的四大主要原因七、 事故形成的七大原理八、 責任意識與正確的安全十大理念九、 現(xiàn)場工作負責人“七項職責”十、 自我反?。耗阏娴陌寻踩敾厥铝藛幔渴?、 視頻分析：對違章不可視而不見第二講、現(xiàn)場管理者一日管理要點一、 案例：一日時間管理二、 高效率早會1. 班會的內容2. 班前會的流程3. 班會的原則4. 高效班會的六大方法5. 模擬演練：高效率的班前班后會三、 班前準備的6項關鍵要素四、 班中控
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【課程大綱】章、樹立正確的安全意識1. 心靈的震撼：安全事故案例2. 事故的損失與安全生產現(xiàn)狀3. 樹立正確的安全意識4. 案例：一顆螺絲釘引發(fā)的安全事故5. 案例：史上牛的校長6. 海恩法則與安全7. 泰坦尼克號沉沒的啟示8. 視頻欣賞：一個沒有阻止違章行為的悔恨第二章： 中華人民共和國安全生產法簡介（要點節(jié)選）1. 生產經營單位的安全生產保障2. 從業(yè)人員的權利和義務3. 安全生產的監(jiān)督管理4. 生產安全事故的應急救援與調查處理5. 法律責任第三章、安全事故的主要原因分析1. 小組研討：事故發(fā)生的主要原因2. 引發(fā)事故的系統(tǒng)原因探析3. 事故的主要原因 4. 人的不安全行為操作現(xiàn)場常見的不
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【課程大綱】前言：1. 管理者在安全生產的重要作用2. 從管理角色看與安全的關系3. 安全生產的重要作用章、安全生產管理的基本概念1. 安全生產，安全生產管理的定義2. 什么是危險源3. 工業(yè)生產作業(yè)過程的危險源一般分類4. 心靈的震撼：安全事故案例5. 引發(fā)事故的基本要素6. 事故的主要原因 7. 人的不安全行為操作現(xiàn)場常見的不安全行為8. 生產安全傷亡事故的主要原因9. “三違”要控制的16種人10. 多米諾效應與蝴蝶效應11. 泰坦尼克號沉沒的啟示第二章、安全主要法律法規(guī)1. 生產經營單位主要負責人安全生產職責2. 從業(yè)人員的權利3. 從業(yè)人員的安全生產義務4. 用人單位應當履行的職業(yè)病
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【課程大綱】章、管理角色與TWI認知一、 管理人員的3大困擾二、 困擾原因分析三、 不合格管理者的七大類型與魅力型管理者四、 TWI產生的背景與發(fā)展五、 TWI培訓的重要性與內容六、 管理的基本定義七、 如何理解魅力型管理者八、 管理者的5大權利與應用法則九、 管理者5項的使命十、 管理者的9重角色十一、 管理者應具備的4大條件與能力十二、 管理者的32項管理原則十三、 案例分析：小吳的煩惱第二章、JI：工作教導Job Instruction一、 何謂工作教導（JI）二、 工作現(xiàn)場常有的問題三、 工作教導的應有觀念四、 工作教導的時機五、 工作教導的6個思想障礙六、 情景模擬：撕紙七、 角色扮