胡浩 老師
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胡浩老師的內(nèi)訓課程
(一)培訓導入1、分享:中國式“灰色營銷”是否能搞定大訂單銷售項目?2、分享: 關(guān)系是風,SOP管理是太陽;3、案例: 華為公司的宣傳與項目型營銷;4、討論:傳統(tǒng)銷售模式與大訂單銷售模式的差異(二)部分——重新認識大訂單銷售1、分享:對標國際知名企業(yè),銷售方式上的顯著差異2、案例:快煮熟的鴨子經(jīng)常會飛走?3、了解大訂單的營銷的模式——常見的幾個重要誤區(qū)4、了解客戶 (1)對客戶的正確定位(2)對客戶價值的輔助管理工具客戶綜合價值分析模型 ② 客戶價值管理計分卡(3) 影響大訂單采購的重要因素① 大客戶常用的評判模式5、分享:某電信設備供應商的競標策略(三)第二部分——將大訂單營銷過程進行項目
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部分 當前每個企業(yè)人都面臨職業(yè)化的挑戰(zhàn) 1、 企業(yè)和個人都在面臨著挑戰(zhàn) 2、 什么樣的人可怕 3、 知己(自己)與知彼(企業(yè)) 什么是工作 計劃生命 企業(yè)或組織追求什么 4、 觀念是一切的根本 第二部分 應該怎樣才夠職業(yè) 1、 用“職業(yè)化”來要求自己 2、 你認為怎樣才夠職業(yè) 3、 案例分析:不職業(yè)的痛苦和反思 4、 職業(yè)化對我們每個人的基本要求 第三部分 打造管理者職業(yè)化的工作技能 1、 管理者在企業(yè)中的角色定位 2、 提升專業(yè)能力當前尤為突出 行家-講師-教練-管理者 夠?qū)I(yè)的人才能抓住機遇 做好自己的職業(yè)規(guī)劃 3、 提升規(guī)范員工的能力
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建設學習型的組織,是企業(yè)長盛不衰的奧秘所在,企業(yè)團隊經(jīng)過了嚴格的領(lǐng)導力素質(zhì)訓練之后,我們已經(jīng)擁有了學習型企業(yè)的堅實基礎(chǔ)。 而建立企業(yè)文化并且將企業(yè)文化精神實踐出來,也是企業(yè)家們共同的建設目標。 在學習型組織的框架之下,我們將協(xié)助企業(yè)實踐企業(yè)文化精神,并將企業(yè)經(jīng)營模式從生產(chǎn)經(jīng)營型過渡到以人為本的體驗經(jīng)濟經(jīng)營模式,而體驗經(jīng)濟的模式是企業(yè)品牌建設的核心?! 脑撃P椭形覀兛梢园l(fā)現(xiàn),體驗型的經(jīng)濟,可以將企業(yè)品牌和某一種細分的精神需求聯(lián)系在一起的時候,我們的產(chǎn)品的品牌也就在市場和客戶的心中建立了起來,在品牌經(jīng)營的背景之下,企業(yè)的利潤也將大幅度地提升。企業(yè)的文化精神建設也可以落實到實處,形成企業(yè)的經(jīng)營
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課程大綱: 本課程以行動學的原理,結(jié)合行動-反思-再行動-再反思的不斷循環(huán)思想,融合理論與實際操作,使學員激發(fā)思考力與行動力,充分意識到內(nèi)部團隊的力量,在不斷的循環(huán)中改進工作質(zhì)量,提升效率?! ∨嘤枌а浴 獜摹拔C管理”到“問題管理 ” ——從“消防隊長”到“問題管理者” 篇 思想Buy in:您具備問題解決力嗎? 分享:企業(yè)解決問題的能力弱化了,抱怨的方面? 分享:問題沒有分析的后果很可怕(A.包裝換了,銷量沒了; B.如此創(chuàng)意廣告的后果) 1. 職業(yè)經(jīng)理人應具備的一種能力:解決力 1.1 影響我們問題分析的首要因素:心理定勢 1.2 解碼能力不強體現(xiàn)的三個方面:不會
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一、管理者的角色認知 什么是管理——從本質(zhì)上認識管理及管理者 管理者角色新認知——您心中的上級與下屬 從專業(yè)人員向管理人員角色轉(zhuǎn)變的五大變化 管理職能:計劃、組織、帶領(lǐng)與控制 管理者必須修煉的主要技巧 1. 管理漫畫欣賞與討論——您覺得這個下屬如何? 2. 你是一位合格的管理者嗎?(你有多少種角色?你是誰的替身?) 二、 有效發(fā)揮組織的效能 組織及組織運行的原則 組織成功的三大要素 常見的組織架構(gòu)及部門間沖突理解 分享:猴子頭與手表定律 三、 掌握目標設定與目標管理技能 目標與目標管理 目標管理的原則與應用 管理者進行目標管理過程中需要注意的“三個共同”
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部分 認識目標與目標管理 1.企業(yè)經(jīng)營面臨的核心問題 2. 什么是目標? 分享:打保齡球的樂趣在哪里? 3. 目標對企業(yè)管理和個人成長的作用? 分享:要達到目標并不難——神奇的石頭湯 4. 目標的描述(POS)與SMART原則 練習:請就您所在公司或部門的某項工作進行POS描述 5. 目標管理的理論基礎(chǔ)及對應管理方式:X理論與Y理論 討論:基于X和Y理論,判斷自身所處組織,需要進行目標管理嗎? 6. 目標管理的兩大特征及其實質(zhì) ——強調(diào)“目標”的管理方式 ——“工作和人統(tǒng)一”的管理方式 7. 目標管理過程的原則及基本程序 第二部分 目標管理的有效實踐:利用科學模