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P.E.T.父母效能訓練

培訓講師：鄭舒云

講師背景：
鄭舒云——著名EAP高級講師！應用心理學碩士，國家認證心理咨詢師；香港國際管理培訓學院高級講師；著名EAP高級講師；南方都市報及晶報心理專欄作家，《才富》、《女報》等多家雜志社特約撰稿人，香港衛(wèi)視及深圳電視臺特約心理專家。歷任大型企業(yè)的銷售詳細>>

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P.E.T.父母效能訓練詳細內容

P.E.T.父母效能訓練

一、孩子0~18歲人格發(fā)展旅程

孩子在每個年齡階段有他/她身體和心理發(fā)展的特殊性，如何更了解您的孩子，在恰當的時候，給予孩子適時的支持，讓孩子具備自尊、自信、自強自主、負責任的品質，讓孩子能夠活出自己的同時，也為美好的人生奠定穩(wěn)固的基礎。

二、父母的十萬個怎么辦

透過現場學員的真實案例，導師采用心理劇、家庭雕塑、角色扮演、心理游戲等方式，找到孩子某些行為背后潛在的需求及此行為形成背后的根由，解決父母的難題。

三、親子高效溝通技巧

1、了解你的人際關系

2、親子溝通的絆腳石

3、積極聆聽的運用

4、“我”訊息的運用

5、解決沖突的六個步驟

鄭舒云老師的其它課程

壓力情緒管理工作坊 01.01

對壓力的認識：?熱身與破冰：良好學習氛圍的塑造，讓學員在融洽開放的氣氛中開始本次的學習?什么是壓力：互動游戲讓學員感受壓力，認識壓力的作用?心理繪畫分析：你的壓力來源于何處?壓力狀況下的表現：生理、心理、行為、情緒；壓力的積極意義，如何更好的利用壓力壓力管理實用技巧?壓力緩解技術介紹?緩解壓力心理游戲：心有千千結、敏感性訓練、漸進式放松、催眠潛能開發(fā)?心靈盛

心理咨詢在管理中的運用 01.01

一、新生代員工的心理特點二、心理咨詢常用技術在談話中的運用1、傾聽的技術2、同理心的表達與演練3、引導技巧與演練4、先跟后帶的影響式溝通技術三、沖突管理技巧1、沖突與績效2、沖突解決策略3、沖突之下的溝通技術四、咨詢技術在績效面談中的運用1、績效面談原則2、焦點咨詢技術在績效談話中的運用五、咨詢技術在員工激勵中的運用1、愿景強化技術，將員工個人需求與企業(yè)目標

危機預防與應對 01.01

課程大綱一、員工心理問題的識別與應對1、心理問題對安全與生產的影響2、工作場所常見心理問題識別1）抑郁癥2）焦慮癥3）強迫癥4）社交恐懼癥5）急性應激反應6）精神分裂癥3、案例分析與討論二、危機事件的管理與應對1、什么是危機2、工作場所常見危機事件及心理反應3、危機應對流程與方法三、危機干預實務1、自殺危機干預2、危機干預六步驟1）確定問題2）保證安全3）提

上訪及相關群體性事件背后的社會學、心理學分析及應對技巧 01.01

課程大綱：一、群體性事件的社會學分析1、群體性上訪的主要種類和特點2、群體性事件的社會影響3、上訪及相關群體性事件的社會成因分析二、上訪及相關群體性事件的心理分析1、上訪人員的人格特點分析2、從眾心理分析3、案例分析三、上訪及相關群體事件的應對技巧1、接待上訪人員的常用溝通藝術2、沖突之下的溝通技巧3、如何化解上訪中可能出現的危機事件

企業(yè)心理輔導員培養(yǎng)計劃 01.01

天上午認識EAPnEAP的概念和歷史nEAP對組織的作用nEAP的效果評價nEAP在中國的發(fā)展nEAP核心技術與服務n企業(yè)EAP運用舉例天下午認識EAPnEAP工作中的倫理守則nEAP個案的轉介流程nEAP案例介紹第二天上午員工心理問題的識別n心理問題對安全與生產的影響n抑郁癥n焦慮癥n恐懼癥n精神分裂癥第二天下午員工心理問題的識別n心理問題的鑒別診斷n案例

焦點短期治療 01.01

一、SFBT的重要理念及咨詢結構：1、案例解析--SFBT與傳統咨詢的差異；2、SFBT的基本哲學觀點；3、SFBT的基本咨詢框架；二、SFBT的基本技術；1、一般化技術；2、因應技術；3、重新建構技術；4、美好愿景與目標技術；5、例外技術；6、評量問句與一小步技術；7、贊美技術；8、詢問咨詢前已有的改變9、EARS技術三、SFBT技術在工作中的運用1、SF

EAP在企業(yè)中的運用 01.01

一、認識EAP1、EAP概念，歷史及發(fā)展；2、EAP目標、功能與服務內容；3、EAP核心技術、服務提供模式；4、EAP導入流程、守則禁忌與倫理等。二、員工心理問題的識別與應對1、心理問題對安全與生產的影響2、工作場所常見心理問題識別：抑郁癥、焦慮癥、急性應激反應、精神分裂癥3、案例分析與討論三、危機事件的管理與應對1、工作場所常見危機事件及心理反應2、危機應

一、親子教育的秘訣良好的親子關系是基礎活動：心理劇解讀親子關系夫妻關系先于親子關系家庭雕塑：互相指責的夫妻身教大于言傳二、如何做快樂高效的父母1、案例分析與討論：我就是不吃，你能怎么辦？如何培養(yǎng)孩子的良好習慣如何給孩子樹立規(guī)則2、案例分析與討論：孩子，讓我來幫你！解讀反抗期如何培養(yǎng)孩子的獨立性與自信心3、案例分析與討論：孩子為什么不愛學習？如何培養(yǎng)孩子的學習

講師：鄭舒云詳情

正能量STYLE 01.01

分享1：幸福的方法能不能學習？分享2：幸福的能力能不能培養(yǎng)？視頻：幸福是什么模塊一、認識幸福？1、幸福感是不是過于主觀？科學分析：與幸福感相關的5個變量2、迷走神經的新發(fā)現3、幸福的測量：神經中心心理試驗：快樂和抑郁在大腦的不同反應區(qū)域4、幸福的生理反應與巔峰狀態(tài)：“福流”5、主觀幸福感對職業(yè)發(fā)展的影響有多大？知名成果：Diener發(fā)現，快樂與不快樂的人職場

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心理學在人才招聘中的應用 01.01

一、認識MBTI什么是MBTI問卷測試：你是哪種類型？榮格的性格理論MBTI四個維度介紹二、深入了解各性格傾向的特征外向型（E）/內向型（I）在工作、生活中各個方面的特征及表現感覺型（S）/直覺型（N）在工作、生活中各個方面的特征及表現思考型（T）/感性型（F）在工作、生活中各個方面的特征及表現判斷型（J）/感知型（P）在工作、生活中各個方面的特征及表現三、