員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程   11.14

員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講：楊慶嵐課程目標(biāo)：本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng)，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀員工，如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱，使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌，以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心，具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有更好的積極陽(yáng)光的工作態(tài)度，良好的工作意愿，學(xué)習(xí)部門之間的良好協(xié)作與交流技巧，使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流

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中高層管理技能課程MTP大綱   11.14

中層干部管理技能(MTP)課程大綱——楊慶嵐老師主講——課程背景:“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，隨著現(xiàn)代企業(yè)管理分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、精確化，企業(yè)中高層干部管理能力成為企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的核心，在中國(guó)企業(yè)內(nèi)部有大量的技術(shù)精英、生產(chǎn)能手或銷售服務(wù)精英被提拔為部門主管，但是他們不等于管理高手，很多主管并不能有效完成管理任務(wù)并達(dá)成目標(biāo)，甚至完全不懂得系統(tǒng)化管理領(lǐng)導(dǎo)的技巧與方

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卓越管理領(lǐng)導(dǎo)力課程   11.14

卓越管理領(lǐng)導(dǎo)力課程主講：楊慶嵐課程背景:杰克韋爾奇說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力”，“領(lǐng)導(dǎo)力就是標(biāo)準(zhǔn)文化、以人為本管理”據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升是最重要的緊迫任務(wù)，在中國(guó)的企業(yè)最缺的就是優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)力人。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，在中國(guó)有61的公司認(rèn)為，之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)

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卓越企業(yè)文化建設(shè)課程   11.14

卓越企業(yè)文化建設(shè)課程主講：楊慶嵐課程背景：三流的企業(yè)做產(chǎn)品，二流的企業(yè)做管理，一流的企業(yè)做文化。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青，本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無(wú)形的，是難以量化的，它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為：企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào)，搞幾次員工活動(dòng)，做做宣傳看板等等諸如此類。卓越的企業(yè)文化是落地在工作中的每一個(gè)具體的行為與制度上，卓越企業(yè)文化表現(xiàn)在我

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強(qiáng)大的工作責(zé)任心課程大綱   11.14

強(qiáng)大的工作責(zé)任心課程主講：楊慶嵐培訓(xùn)必要性：現(xiàn)實(shí)中，任務(wù)不能按時(shí)完成，產(chǎn)品不合格，安全事故頻發(fā)...所有這些尋根問(wèn)源其實(shí)都是責(zé)任心缺失惹的禍。一個(gè)有責(zé)任感的人，會(huì)對(duì)是生命中每一份任務(wù)和工作承擔(dān)起責(zé)任，也就不會(huì)有上述那些慘劇的發(fā)生。員工的責(zé)任心，是企業(yè)的防火墻、是員工做好本職工作的最主要條件之一。員工進(jìn)入企業(yè)后，便成為企業(yè)的一部分，企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部

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情緒壓力管理培訓(xùn)課程   11.14

情緒壓力管理培訓(xùn)課程主講：楊慶嵐課程背景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化，以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，企業(yè)分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、快速化，對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言對(duì)其工作壓力也越來(lái)越大，過(guò)大的壓力導(dǎo)致工作效率低下，決斷和執(zhí)行能力下降，健康的職業(yè)心態(tài)和良好的情緒壓力管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就變得更加重要和緊迫了。態(tài)度決定一切，良好的員工情緒與壓力調(diào)整能力決定企業(yè)管理的最

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力   11.14

團(tuán)隊(duì)建設(shè)\協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)凝聚力主講：楊慶嵐時(shí)間：1-2（每天6小時(shí)）培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、班組長(zhǎng)、銷售服務(wù)人員、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線人員課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為：沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力成為企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)成功的關(guān)鍵，大多企業(yè)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，期望激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情，但是如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，塑造團(tuán)隊(duì)精神，用什方法

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員工巔峰激勵(lì)-快樂(lè)工作的好員工   11.14

快樂(lè)工作的好員工巔峰激勵(lì)課程主講：楊慶嵐時(shí)間：1-2天（每天6小時(shí)）課程背景：一個(gè)人好像一座冰山，而你看到的，只是海面上的冰山一角而已?！Ｃ魍F(tuán)隊(duì)同單個(gè)生命體一樣同樣蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能，而團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的潛能開(kāi)發(fā)之所以受到諸多限制，常常是因?yàn)橛^念、習(xí)慣等諸方面的制約?？茖W(xué)研究表明：一般來(lái)說(shuō)，人腦的潛能只發(fā)揮了不到10％，而90％以上的潛在能力等待被開(kāi)發(fā)?！叭四X

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高效人際關(guān)溝通技巧課程   11.14

人際關(guān)系與溝通技巧課程大綱主講：楊慶嵐課程說(shuō)明：在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系能力已成為優(yōu)秀職場(chǎng)人士最重要的能力，人脈資源成為最重要的資源，企業(yè)內(nèi)部建立融洽的人際關(guān)系，成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者追求的最重要的的基本目標(biāo)，山姆沃爾頓說(shuō)：“如果把沃爾瑪?shù)墓芾頋饪s成一個(gè)詞語(yǔ)，那就是人際溝通”,松下幸之助說(shuō)：“企業(yè)管理的過(guò)去是人際溝通，現(xiàn)在是人際溝通，未來(lái)還是人際溝通”。隨著現(xiàn)代企業(yè)之

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高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程   11.14

高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程主講：楊慶嵐課程背景:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化，以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的不斷完善，中國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)急劇升級(jí)，企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵，對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言，執(zhí)行力就是按領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，麥克·戴爾說(shuō)：“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都做得十分的完美”，杰克韋爾奇說(shuō):”執(zhí)行力就是克服官僚主義”，在當(dāng)今面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的市場(chǎng)

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