催眠銷(xiāo)售

  培訓(xùn)講師:李坤恒

講師背景:
李坤恒l時(shí)尚品牌管理專(zhuān)家l零售業(yè)催眠銷(xiāo)售第一人l美國(guó)NLP大學(xué)高級(jí)執(zhí)行師l美國(guó)催眠師協(xié)會(huì)認(rèn)證催眠師l中國(guó)幸福學(xué)研究院高級(jí)研究員l香港時(shí)尚業(yè)管理研究院高級(jí)顧問(wèn)l曾任國(guó)內(nèi)著名女裝品牌培訓(xùn)總監(jiān)——履歷背景——擁有十年以上鞋服品牌的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。先 詳細(xì)>>

李坤恒
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催眠銷(xiāo)售詳細(xì)內(nèi)容

催眠銷(xiāo)售

【課程大綱】

一篇  知己知彼

一、 零售業(yè)銷(xiāo)售現(xiàn)狀:

1、服務(wù)沒(méi)有流程化,顧客感知不到與其它百貨的區(qū)別

2、培訓(xùn)內(nèi)容同質(zhì)化,銷(xiāo)售話(huà)術(shù)模式化、呆板化

3、轉(zhuǎn)訓(xùn)難,培訓(xùn)會(huì)無(wú)所落地

二、 消費(fèi)者的消費(fèi)變化

1、時(shí)代變化

2、消費(fèi)渠道的多元化

3、中高端人群消費(fèi)心理

三、 業(yè)績(jī)提升關(guān)鍵因素

1、消費(fèi)者的關(guān)系管理

2、銷(xiāo)售人員的價(jià)值觀

3、打動(dòng)人心的精細(xì)化服務(wù)

四、 消費(fèi)者的關(guān)系管理

1、主仆關(guān)系

2、買(mǎi)賣(mài)關(guān)系

3、朋友關(guān)系

4、親密關(guān)系

五、 導(dǎo)購(gòu)心智模式?jīng)Q定業(yè)績(jī)

1、建立初心:利他原則

2、自主愿意:尋找貴人

3、積極主動(dòng):認(rèn)可價(jià)值

【案例分析】:貴人的幫助                        

【課堂訓(xùn)練】:關(guān)系對(duì)人的變化                    

【訓(xùn)練工具】:心理暗示                          

【輸出成果】:《新銷(xiāo)售價(jià)值觀》                    


第二篇  催眠銷(xiāo)售:攻心四大策略

一、瞬間零距離:1分鐘與顧客變?yōu)橹?/strong>

1、進(jìn)門(mén)時(shí)如何迅速消除顧客內(nèi)心的反感?

2、如何讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的顧客開(kāi)口?

3、如何快速打開(kāi)話(huà)題?

4、如何拿到顧客更多信息?

5、如何不讓顧客說(shuō)“隨便看看”?

6、如何利用好陪伴者

【案例分析】:1、顧客說(shuō)隨便看看的心理分析              

                     2、顧客進(jìn)店不愛(ài)說(shuō)話(huà)的心理分析            

【課堂訓(xùn)練】:趣味化模擬訓(xùn)練                            

【訓(xùn)練工具】:思維訓(xùn)練卡、閨蜜效應(yīng)訓(xùn)練卡 評(píng)估工具

【輸出成果】:《親和力話(huà)術(shù)工具包》                      

二、不銷(xiāo)而銷(xiāo):牽著顧客鼻子走

1、如何讓詢(xún)問(wèn)需求變成快樂(lè)的過(guò)程?

2、詢(xún)問(wèn)的度如何把握?

3、如何牽著顧客鼻子走?

【案例分析】:1、員工不愛(ài)詢(xún)問(wèn)顧客需求的心理分析        

                     2、顧客眉飛色舞的案例分析                

【課堂訓(xùn)練】:順牽與逆牽趣味化訓(xùn)練                    

【訓(xùn)練工具】:需求引導(dǎo)訓(xùn)練卡、創(chuàng)造需求訓(xùn)練卡 評(píng)估工具

【輸出成果】:《需求引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)話(huà)術(shù)》                      

三、引人入勝:讓顧客身臨其境

1、失靈的FAB話(huà)術(shù)

2、如何讓顧客不知不覺(jué)的有購(gòu)買(mǎi)欲望?

3、如何評(píng)測(cè)顧客對(duì)產(chǎn)品的滿(mǎn)意度?

4、如何讓顧客自動(dòng)進(jìn)試衣間?

5、如何利用好陪伴者?

6、顧客不愿意試穿的四大心理

7、提高試穿率的三大關(guān)鍵

【案例分析】:介紹產(chǎn)品時(shí)顧客沒(méi)有反應(yīng)的心理分析    

【課堂訓(xùn)練】:1、視覺(jué)銷(xiāo)售法趣味性訓(xùn)練            

                     2、互動(dòng)式介紹法趣味性訓(xùn)練          

                     3、提高試穿率趣味性訓(xùn)練            

【訓(xùn)練工具】:情境體驗(yàn)工具、顧客互動(dòng)工具 評(píng)估工具

【輸出成果】:《顧客購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)景話(huà)術(shù)》                

四、解開(kāi)心鎖:憂(yōu)顧客而憂(yōu),快樂(lè)成交

1、如何解除導(dǎo)購(gòu)害怕顧客拒絕的心理?

2、如何讀懂顧客的內(nèi)心?

3、如何巧妙應(yīng)對(duì)十大類(lèi)型的顧客?

4、解除各種借口的萬(wàn)能語(yǔ)言模板

5、如何識(shí)別成交的機(jī)會(huì)?

6、如何巧妙的提出成交?

7、如何讓顧客高興再次記住你?

【案例分析】:顧客產(chǎn)生各種借口的原因            

【課堂訓(xùn)練】:萬(wàn)能鑰匙成交實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練              

【訓(xùn)練工具】:萬(wàn)能鑰匙記憶工具 評(píng)估工具        

【輸出成果】:《各種借口標(biāo)準(zhǔn)參考話(huà)術(shù)》   

         

第三篇  落地轉(zhuǎn)訓(xùn)篇

一、 轉(zhuǎn)訓(xùn)工作問(wèn)題盤(pán)點(diǎn)

1、上課時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn),回去轉(zhuǎn)訓(xùn)時(shí)遇到各種阻礙

2、轉(zhuǎn)訓(xùn)工作由于準(zhǔn)備不足,造成各種意想不到的挑戰(zhàn)

3、轉(zhuǎn)訓(xùn)時(shí)沒(méi)有找到合適的突破口,

4、轉(zhuǎn)訓(xùn)的內(nèi)容太多,員工有抵觸情緒

…….

二、轉(zhuǎn)訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)

1、轉(zhuǎn)訓(xùn)原則

2、轉(zhuǎn)訓(xùn)中的障礙分析

3、轉(zhuǎn)訓(xùn)計(jì)劃模板說(shuō)明

4、轉(zhuǎn)訓(xùn)評(píng)估與監(jiān)控

【案例分享】:轉(zhuǎn)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)                        

【課堂訓(xùn)練】:轉(zhuǎn)訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)                      

【訓(xùn)練工具】:轉(zhuǎn)訓(xùn)計(jì)劃模板                      

【輸出成果】:《落地轉(zhuǎn)訓(xùn)方案》                    



催眠銷(xiāo)售

催眠銷(xiāo)售培訓(xùn)

催眠銷(xiāo)售課程

催眠銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)課

催眠銷(xiāo)售公開(kāi)課

催眠銷(xiāo)售企業(yè)培訓(xùn)

財(cái)務(wù)管理

采購(gòu)物流

銷(xiāo)售管理

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

客戶(hù)服務(wù)

職業(yè)素養(yǎng)


咨詢(xún)開(kāi)班地址及時(shí)間:18188609073(葉老師)

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催眠銷(xiāo)售培訓(xùn)班

葉老師

 

李坤恒老師的其它課程

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《雙贏溝通》課時(shí):2日培訓(xùn)對(duì)象:公司全員第一單元溝通的目的去除或擺脫負(fù)面的感覺(jué)借由溝通改變事情或結(jié)果雙方感覺(jué)良好有效的執(zhí)行力第二單元溝通實(shí)戰(zhàn)技巧內(nèi)在溝通無(wú)聲的語(yǔ)言自己心境的力量認(rèn)識(shí)自我溝通:正面和負(fù)面溝通在工作中的呈現(xiàn)負(fù)面自我溝通的危害如何化解自己在工作中內(nèi)心深處的各種恐懼自我溝通定義轉(zhuǎn)換法(課堂訓(xùn)練)工作中自我催眠溝通三法外在溝通語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性檢測(cè)溝通中的

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《幸福密碼》    11.06

《幸福密碼》課時(shí):一日課程收益:此課程根據(jù)世界上很實(shí)用的積極心理學(xué),通過(guò)本土化形成一套適合零售行業(yè)的老板員工心理調(diào)整的幸福學(xué),通過(guò)實(shí)際的演練,找出自己在工作中遇到的各種恐懼或負(fù)面的事情因素,再通過(guò)心理學(xué)調(diào)整法,進(jìn)行調(diào)節(jié),讓學(xué)員快樂(lè)工作幸福工作。一、幸福概念1、幸福是什么?2、幸福從哪里來(lái)?3、幸福人生的六大領(lǐng)域4、不幸福的十二個(gè)原因5、抱怨心里的行程的根源6

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《零售教練》   11.06

《零售教練》課時(shí):1日培訓(xùn)對(duì)象:卓越的導(dǎo)購(gòu)店長(zhǎng)督導(dǎo)第一單元什么是零售教練?零售教練的定義,就是我=零售+教練?。?!從員工激勵(lì)理論、工作動(dòng)機(jī)論的角度出發(fā),解讀零售教練的角色演變。案例分析(課前有針對(duì)性的實(shí)地搜集案例)第二單元標(biāo)準(zhǔn)銷(xiāo)售服務(wù)流程分享顧客的銷(xiāo)售主義(包括時(shí)間、金錢(qián)、教育程度、大眾傳媒、生活方式等等)決定著他的購(gòu)買(mǎi)期望;店員的服務(wù)水平直接影響顧客的購(gòu)買(mǎi)

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