從計(jì)劃到執(zhí)行(沙盤課程)

  培訓(xùn)講師:盛巍

講師背景:
盛巍(Ω)沙盤設(shè)計(jì)師沙盤培訓(xùn)師★北工大MBA★中科院管理心理學(xué)博士★清華、北大、南開特聘講師★山東大學(xué)客座教授★國家高級沙盤培訓(xùn)師★美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師★PMP項(xiàng)目管理師★智勝系列沙盤設(shè)計(jì)者經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn):盛老師曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng) 詳細(xì)>>

盛巍
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從計(jì)劃到執(zhí)行(沙盤課程)詳細(xì)內(nèi)容

從計(jì)劃到執(zhí)行(沙盤課程)

《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞,對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。

一、沙盤總結(jié)

1、如果重來一次,會做哪些改善?

2、沙漠掘金與企業(yè)運(yùn)營

二、小隊(duì)有目標(biāo)嗎?

1、什么是目標(biāo)管理

2、目標(biāo)制定的SMART原則

三、小隊(duì)有計(jì)劃嗎?

1、什么是計(jì)劃?

2、制定行動計(jì)劃核心五要素:目標(biāo)、進(jìn)度、人員、預(yù)算/資源、風(fēng)險評估與預(yù)案

3、工作分解的四個步驟

4、計(jì)劃管理工具分享

四、計(jì)劃是否被順利執(zhí)行?

1、什么是過程管理?

2、如何發(fā)現(xiàn)問題?

(1)在目標(biāo)分解中發(fā)現(xiàn)

(2)在績效結(jié)果中發(fā)現(xiàn)

(3)在工作執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)

3、組織執(zhí)行系統(tǒng)的構(gòu)成

(1)目標(biāo)明確:執(zhí)行什么

(2)流程清晰:如何執(zhí)行

(3)標(biāo)準(zhǔn)量化:執(zhí)行到什么程度

(4)能力發(fā)展:有執(zhí)行的技能

(5)意愿提升:有動力去執(zhí)行

(6)制度建立:執(zhí)行的獎與罰

(7)文化建設(shè):從行為到習(xí)慣

 

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團(tuán)隊(duì)激勵與員工動機(jī)管理沙盤課程概述現(xiàn)代化的管理幫助我們更加科學(xué)地處理事務(wù),那么,我們能否科學(xué)地對待另一個管理對象——人?管理者們在這方面頭疼的問題很多:一、員工積極性不高信息爆炸的時代,員工不會輕易的被灌輸理念,打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短,需要更加精細(xì)化、深層次挖掘員工的內(nèi)部動機(jī),促使其主動工作。二、員工服從性差、忠誠度低下尤其是對于80、90后員

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經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助,經(jīng)理人只好重復(fù)這

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新生代團(tuán)隊(duì)管理沙盤91821059690課程背景:新生代進(jìn)入職場是社會發(fā)展趨勢,更是職場的有生力量,但是,大部分管理者依然沉浸在以往的管理經(jīng)驗(yàn)中,思維固話,甚至給新生代貼標(biāo)簽以此為自己的管理能力不足找借口,實(shí)際上,不用避諱談及新生代團(tuán)體的到來,對管理新生代乏力。。。課程目標(biāo):管理者全面了解新生代特點(diǎn)管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)新生代管理方法管理者結(jié)合案例分析對應(yīng)掌握工具管

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攀登珠峰-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤主講人:盛巍老師為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低,執(zhí)行力差?為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情,缺乏責(zé)任心?為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯,但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?為什么市場環(huán)境很好,但企業(yè)不能抓住機(jī)會創(chuàng)造佳績?二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相

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Z-FORCE企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(版權(quán)課程)主講人:盛巍老師現(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成,例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額,而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性,財(cái)務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財(cái)務(wù)比率等等,這些局

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