團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行 (沙盤課程)

  培訓(xùn)講師:盛巍

講師背景:
盛?。é福┥潮P設(shè)計(jì)師沙盤培訓(xùn)師★北工大MBA★中科院管理心理學(xué)博士★清華、北大、南開特聘講師★山東大學(xué)客座教授★國家高級(jí)沙盤培訓(xùn)師★美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師★PMP項(xiàng)目管理師★智勝系列沙盤設(shè)計(jì)者經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn):盛老師曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng) 詳細(xì)>>

盛巍
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團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行 (沙盤課程)詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行 (沙盤課程)

從決策到執(zhí)行——阿爾法星球營救行動(dòng)》這一體驗(yàn)式培訓(xùn)課程的開發(fā)完全針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織,是為了滿足企業(yè)管理層在經(jīng)營過程中需要群體溝通、決策而構(gòu)建出的沙盤模擬培訓(xùn)項(xiàng)目。

   整個(gè)課程圍繞兩個(gè)關(guān)系到組織與企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,“管理決策”與“執(zhí)行力”展開,**充滿趣味和挑戰(zhàn)的體驗(yàn)活動(dòng)——“阿爾法星球營救行動(dòng)”,把學(xué)員帶入一個(gè)復(fù)雜紛繁的決策環(huán)境,讓學(xué)員們根據(jù)各種情況和條件,充分地分析和研究,做出正確的群體決策并執(zhí)行,**終讓參訓(xùn)學(xué)員深刻地感受正確決策對(duì)企業(yè)的重要和關(guān)鍵,以及學(xué)習(xí)決策的方法和技巧,在今后企業(yè)的經(jīng)營過程中,能夠運(yùn)用這些知識(shí)和技能,在短時(shí)間內(nèi)獲得正確的決策并高效的執(zhí)行。 時(shí) 間實(shí)施流程活動(dòng)內(nèi)容目 標(biāo)9:00—9:20破冰1、自我介紹

2、小游戲讓學(xué)員迅速進(jìn)入狀態(tài)9:20—9:30課程介紹課程介紹課程目標(biāo)、授課方式、時(shí)間安排、課程要求、獲獎(jiǎng)資格、獎(jiǎng)品等級(jí)等。進(jìn)入游戲情境,使學(xué)員全身心地投入9:30—9:50培訓(xùn)師介紹沙盤的情景培訓(xùn)師介紹任務(wù)、地形、生存條件等情況。使所有人都清楚地知道面臨的形勢(shì)和條件。條件對(duì)每個(gè)隊(duì)來說都是一樣的,關(guān)鍵是哪個(gè)隊(duì)可以運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧戰(zhàn)勝困難,取得**的成績。9:50—10:00團(tuán)隊(duì)建設(shè)將參訓(xùn)隊(duì)員隨機(jī)分成5—7人一個(gè)小組,

任務(wù):

1、每個(gè)小組都自己分工和角色

2、創(chuàng)建一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)。

3、設(shè)定一個(gè)團(tuán)隊(duì)宣言。使所有人有了歸屬感,以便于在情景中全力以赴地爭取**后的勝利。10:00—10:10

注:以每個(gè)組用時(shí)2分鐘為限。團(tuán)隊(duì)展示小組代表本組向大家介紹本組的組名及任職分工情況,發(fā)表團(tuán)隊(duì)宣言,**后所有隊(duì)員把口號(hào)高呼兩遍。調(diào)動(dòng)大家參與的熱情,把活動(dòng)前的氣氛**大限度地推向高潮10:10—11:00團(tuán)隊(duì)決策請(qǐng)所有隊(duì)伍進(jìn)行充分的群體決策,并就一下問題達(dá)成一致意見:

1、目標(biāo)設(shè)定

2、行動(dòng)方案怎樣制定?

3、群體決策。**目標(biāo)與方案制定,引發(fā)學(xué)員之間不同觀點(diǎn)的碰撞,或沖突,暴露學(xué)員在決策過程中的問題,團(tuán)隊(duì)出發(fā)各隊(duì)快速選擇,,如果學(xué)員到時(shí)而沒有完成決策,可以認(rèn)定他們自愿留下一天,果斷指揮其他各隊(duì)開始行動(dòng)。決定必須以書面的形式完成后才可以移動(dòng)。11:00—11:15 課間休息調(diào)整狀態(tài)11:15—12:00復(fù)活過程所有的隊(duì)開始向目標(biāo)出發(fā)各隊(duì)完成后需要去助教那里領(lǐng)取地圖。12:00—13:30午餐、午休13:30—13:45準(zhǔn)備活動(dòng)趣味游戲?qū)W(xué)員從疲倦中導(dǎo)出,充滿精神地投入課程13:45—14:00公布成績將各隊(duì)**后的結(jié)果展示所有的人知道結(jié)果14:00—14:40各隊(duì)討論題目:1、目標(biāo)是否適當(dāng)?不適當(dāng)?shù)脑颍?/p>

2、執(zhí)行過程中是否有調(diào)整?為什么?

3、在討論過程中是否有觀點(diǎn)沖突,如何達(dá)成一致?

4、面對(duì)結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想?

5、在我們自己的現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)問題的解決是否也有此種現(xiàn)象,我們是如何解決的?引發(fā)學(xué)員的深入思考,廣泛的討論;14:40—15:30各隊(duì)代表發(fā)言各隊(duì)的發(fā)言代表把自己隊(duì)在決策過程中發(fā)生的問題、解決的辦法,現(xiàn)實(shí)的情境,**終的結(jié)果感悟的道理進(jìn)行分享!各隊(duì)分享,每位學(xué)員都從中獲得更多啟示

15:30—15:45課間休息15:45—16:20點(diǎn)評(píng)與講授培訓(xùn)師針對(duì)各隊(duì)學(xué)員在決策過程中的表現(xiàn)以及**后的成績來點(diǎn)評(píng)各隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)與不足;

圍繞各隊(duì)普遍存在的問題,感到困惑的問題,需要大家在日常工作中注意、改善、修正的問題展開深入講授。深入的分析與講授,使全體參訓(xùn)學(xué)員有深刻的理解和觀念的轉(zhuǎn)變,以及心態(tài)的更新與收獲;16:20—16:30頒獎(jiǎng)/結(jié)業(yè)請(qǐng)“王者之隊(duì)”全體上臺(tái),頒發(fā)獎(jiǎng)品;

給全體參與人員頒發(fā)“紀(jì)念獎(jiǎng)”

在兌現(xiàn)承諾的同時(shí),淡化競(jìng)賽的結(jié)果

強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,把課程氣氛再次推向高潮

 

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經(jīng)理人對(duì)于問題的解決與決策常有一種無力感:競(jìng)爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識(shí);考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助,經(jīng)理人只好重復(fù)這

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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