凝心聚力-核“芯“力量成長(zhǎng)訓(xùn)練工作坊
培訓(xùn)講師:王伯元
講師背景:
王伯元簡(jiǎn)介【專業(yè)資質(zhì)】恒安集團(tuán)福建親親食品重慶銷售經(jīng)理旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場(chǎng)企劃部經(jīng)理蘭夫國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理沙鷗國(guó)際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理行動(dòng)成功國(guó)際教育集團(tuán)合作講師翱鷹國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專心 詳細(xì)>>
凝心聚力-核“芯“力量成長(zhǎng)訓(xùn)練工作坊詳細(xì)內(nèi)容
凝心聚力-核“芯“力量成長(zhǎng)訓(xùn)練工作坊
【課程模塊大綱】
一、《大定向》
訓(xùn)練目標(biāo):辯證思維,發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和思維誤區(qū);責(zé)已思維(鏡子照向自己,而不是歸罪于外)的學(xué)習(xí)觀。
內(nèi)容概述:1、學(xué)與習(xí)解析
2、心智模式、行為與結(jié)果的關(guān)系
3、心智模式的成因
4、能力、態(tài)度與關(guān)系
5、認(rèn)識(shí)VS認(rèn)同
6、學(xué)了VS學(xué)到
7、學(xué)習(xí)心態(tài)、角色定向
8、心智模式與人、事、物
9、職業(yè)人九點(diǎn)素質(zhì)
體驗(yàn)式練習(xí):盲點(diǎn)與可能性
二、《規(guī)則的價(jià)值》
訓(xùn)練目標(biāo):建立服從意識(shí),使每一個(gè)學(xué)員對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)任。
內(nèi)容概述:1、課程守則
2、規(guī)則與情緒管理
3、規(guī)則與工作效率
4、規(guī)則與人際關(guān)系
5、規(guī)則與質(zhì)量管理
三、《溝通從心開始》
訓(xùn)練目標(biāo):清晰個(gè)人目標(biāo),怎樣建立良好的人際關(guān)系,團(tuán)隊(duì)成員互相支持、互相帶動(dòng)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,學(xué)會(huì)如何尊重他人,用心聆聽。
內(nèi)容概述:1、聽了VS聽到
2、溝通的目的
3、溝通障礙
4、訓(xùn)練原理
5、溝通位置五種人
6、溝通與工作協(xié)作
體驗(yàn)式練習(xí):聽
四、《對(duì)錯(cuò)真諦》
訓(xùn)練目標(biāo):對(duì)錯(cuò)的重新定義,讓學(xué)員用新視角重新審視自己及周邊的人際關(guān)系。
內(nèi)容概述:1、對(duì)與錯(cuò)
2、對(duì)錯(cuò)與人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展
3、“得罪人”的有效處理
4、對(duì)錯(cuò)與思維角度
5、合理化建議與合情化情緒
6、對(duì)錯(cuò)本身與情緒
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
五、《團(tuán)隊(duì)的核心》
訓(xùn)練目標(biāo):幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到未來(lái)新環(huán)境中“我與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系”;檢視目前團(tuán)隊(duì)合作的現(xiàn)狀;領(lǐng)悟到在工作中應(yīng)該如何與同事合作;懂得什么是團(tuán)隊(duì)凝聚的基礎(chǔ)。
內(nèi)容概述:1、團(tuán)隊(duì)與角色定位
2、團(tuán)隊(duì)責(zé)任與我的責(zé)任
3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人情緒管理
4、團(tuán)隊(duì)工作效率提升“心法”
5、細(xì)節(jié)決定成敗
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
六、《不關(guān)我事》
訓(xùn)練目標(biāo):樹立“言必動(dòng),令必行”的執(zhí)行文化;消除借口,超越人性弱點(diǎn);創(chuàng)建整體思維、責(zé)己思維的內(nèi)在格局。
內(nèi)容概述:1、我與他人的關(guān)系(我與周圍環(huán)境的關(guān)系)
2、受害者與責(zé)任者的心態(tài)基礎(chǔ)(付出與索?。?/p>
3、我是因,世界是果。(被迫與選擇)
4、遇到問題逃避誰(shuí)之過(guò)
5、逃避還是選擇
6、工作中常見的逃避呈現(xiàn)
七、《全責(zé)思維》
訓(xùn)練目標(biāo):使學(xué)員在非常短的時(shí)間內(nèi)感悟到領(lǐng)導(dǎo)的艱辛,體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)所承擔(dān)的責(zé)任;培養(yǎng)學(xué)員學(xué)會(huì)感恩領(lǐng)導(dǎo),忠于職業(yè)的全新價(jià)值觀。
內(nèi)容概述:1、責(zé)任探討
2、生活工作中的扯皮因由
3、責(zé)任“心”與責(zé)任“事”
4、生活實(shí)踐中人不能選擇負(fù)100%責(zé)任的心智盲區(qū)
5、責(zé)任與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
6、責(zé)任選擇與職業(yè)定位、發(fā)展
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
八、《擁抱幸?!?/p>
訓(xùn)練目標(biāo):建立團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)開放的氛圍;使每個(gè)學(xué)員懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛;激發(fā)學(xué)員的服務(wù)意識(shí),用更多的付出換回自已人生的增值。
內(nèi)容概述:1、工作的價(jià)值
2、幸福與幸福的工作
3、開心VS開放
4、貢獻(xiàn)與開心
5、職業(yè)思維的角度與職業(yè)發(fā)展
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
九、《感恩思維》
訓(xùn)練目標(biāo):懂得感恩的人是**幸福的人。感恩未來(lái)的平臺(tái),感恩父母的哺育,以感恩的心態(tài)為來(lái)成就未來(lái)職業(yè)發(fā)展的平順。
內(nèi)容概述:1、感恩與身心健康
2、感恩與工作能力發(fā)揮
3、感恩與團(tuán)隊(duì)合作
4、感恩與企業(yè)文化
5、感恩與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
十、《可能性思維》
訓(xùn)練目標(biāo):態(tài)度決定一切,態(tài)度比方法更重要;自己的人生是由自己的態(tài)度決定的;幫助學(xué)員樹立創(chuàng)新精神。
內(nèi)容概述:1、教練式解除人際關(guān)系困惑
2、教練式解除職業(yè)選擇、發(fā)展困惑
3、教練式解除家庭關(guān)系困惑
4、教練式解除工作方法困惑
5、自我教練管理模式
6、教練四幅圖
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
十一、《成功秘訣、目標(biāo)管理》
訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)的十大法則,并以此作為自己今后的行動(dòng)準(zhǔn)則;初步建立辯證思維、創(chuàng)新思維、責(zé)己思維、系統(tǒng)思維,空杯思維。
內(nèi)容概述:1、成功與打工
2、成功VS成就
3、十大成功“心法”
4、十大心法與思維模式
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
十二、《團(tuán)隊(duì)突破》
訓(xùn)練目標(biāo):在團(tuán)隊(duì)遇到挫折的時(shí)候怎樣**自己的表現(xiàn)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì);怎樣為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做到嚴(yán)謹(jǐn)、自律、堅(jiān)持,支持學(xué)員學(xué)會(huì)新環(huán)境中主動(dòng)創(chuàng)造、為團(tuán)隊(duì)愿景不斷貢獻(xiàn)的職業(yè)心態(tài)和能力。
內(nèi)容概述:1、焦點(diǎn)法則
2、團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙
3、團(tuán)隊(duì)的人手與人才
4、團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值
5、角色之外的可能性思維
6、資源的發(fā)現(xiàn)與整合
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
十三、《嘉許的力量》
訓(xùn)練目標(biāo):互相嘉許團(tuán)隊(duì)成員,嘉許在生命中所有付出的人,**終學(xué)會(huì)用嘉許的心態(tài)來(lái)創(chuàng)造自己的職業(yè)價(jià)值。
內(nèi)容概述:1、嘉許與健康選擇、人際關(guān)系和諧
2、嘉許的本質(zhì)
3、嘉許人與事的二八定律
4、人不能嘉許別人的根由
5、嘉許與職業(yè)提升
體驗(yàn)式練習(xí):XXX
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