《團隊協(xié)作的五大方略》

  培訓講師:蘇進

講師背景:
實戰(zhàn)經(jīng)驗他擁有15年中外企業(yè)的高管經(jīng)驗,3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,是英國NexusPeopleSolutions亞太區(qū)咨詢顧問,曾任央企駐美國公司總經(jīng)理、世界500強亞歐迪辦公(OfficeDepot)亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)、歐迪辦公中國區(qū)副總裁、亞商 詳細>>

蘇進
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《團隊協(xié)作的五大方略》詳細內容

《團隊協(xié)作的五大方略》

課程大綱

**部分:**游戲活動探討高績效團隊活動的重要特征

? 游戲活動

? 討論高績效活動的重要特征

? 用平衡輪標出所在小組的績效分數(shù)

? 分享及反思

? 建立兩天工作坊的承諾協(xié)議


第二部分:分析及分享團隊測評的結果

? 什么是真正的團隊

? 真正團隊的核心要素是什么

? 真正的團隊(組織)=聰明+健康

? 介紹團隊協(xié)作的五大方略要素

? 分享并反思個人及團隊五項測評分數(shù)

? 測評的結果反映了團隊協(xié)作中五項障礙的克服程度

? 克服團隊協(xié)作的五項障礙是提升績效的必經(jīng)之旅

第三部分:建立信任

? 信任是團隊協(xié)作的基礎

? 審視自己的分數(shù),找到問題之所在

? 分享:為什么要建立信任,好處是什么?

? 活動:建立信任

? 分享:為什么這樣的活動對建立信任有好處

? 點評:基本歸因錯誤和約哈視窗

? 測試:MBTI測試

? **MBTI測試結果認知自我和團隊成員

? 本章小結


第四部分:掌控沖突

? 掌控沖突的內涵

? 審視自己的分數(shù),找到問題之所在

? 沖突是有益的還是有害的?

? 案例探討:

? 介紹沖突解決模型

? 團隊真實沖突現(xiàn)場解決

? 處理沖突的解決工具: POOOSA

? 本章小結


第五部分:兌現(xiàn)承諾

? 兌現(xiàn)承諾的定義

? 審視自己的分數(shù),找到問題之所在

? 闡明承諾:團隊領導需要列出團隊集體做出的所有決定

? 逐級逐層次溝通:直到團隊每一個人全部弄清楚為止

? 什么是首要目標

? 關注首要目標,對關鍵原則做出承諾

? 練習:用GAPS績效關系圖為首要目標列出行動策略

? 本章小結


第六部分:承擔責任

? 責任感的定義

? 審視自己的分數(shù),找到問題之所在

? 要營造負責任的文化,團隊領導必須在面對困難的問題時,成為成員們強化責任感的榜樣

? 是否厘清了角色、責任和授權?

? 團隊協(xié)作的有效性練習

? 討論:在實際團隊工作中如何踐行

? 本章小結


第七部分:關注結果

? 審視自己的分數(shù),找到問題之所在

? 關注結果過程的四種干擾因素

? 討論:有哪些因素制約實現(xiàn)首要目標?

? 練習:建立團隊的記分板

? 本章小結


第八部分:收獲與總結及制定行動方案

 

蘇進老師的其它課程

部分:厘清角色定好位-管理者的致勝之本Oslash;視頻:《修女也瘋狂》Oslash;什么是管理Oslash;管理者的價值觀Oslash;管理者的基本能力要求Oslash;團隊管理者的四個角色Oslash;塑造令人振奮的愿景Oslash;建立共同的價值觀和信賴的文化Oslash;贏得信任的技巧Oslash;蓋洛普Q12對經(jīng)理人的要求第二部分:選擇人-知己知彼

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教練式領導   01.01

模塊一:教練的基礎知識sup2;新時期領導力的趨勢sup2;當前管理者存在的問題sup2;認清下屬真正的需要sup2;教練的起源:添高威和德魯克的故事sup2;教練技術在企業(yè)的運用實踐效果sup2;成為教練型領導能為企業(yè)帶來什么sup2;一對一演練:建議式對話和教練式對話的區(qū)別和體驗sup2;什么是教練sup2;教練的角色sup2;教練的職責sup2;教練的

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部分:游戲活動探討高績效團隊活動的重要特征Oslash;游戲活動Oslash;討論高績效活動的重要特征Oslash;用平衡輪標出所在小組的績效分數(shù)Oslash;分享及反思Oslash;建立兩天工作坊的承諾協(xié)議第二部分:分析及分享團隊測評的結果Oslash;什么是真正的團隊Oslash;真正團隊的核心要素是什么Oslash;真正的團隊(組織)=聰明+健康Osl

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培訓前工作:課前啟動sup2;確定參與者和團隊sup2;向團隊領導做4D介紹sup2;向參與者介紹目的和發(fā)展過程sup2;實施團隊和個人發(fā)展測評sup2;團隊和個人測評報告反饋和解讀sup2;畫出提升組織領導力和績效發(fā)展路徑圖模塊一:4D系統(tǒng)介紹sup2;從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因sup2;探索第五力-第五力勝過個人能力sup2;團隊背景管理是團隊管理

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卓越®領導力   01.01

天章:介紹領導的歷程sup2;我們的目的和方向sup2;領導力介紹sup2;庫澤斯和波斯納簡介sup2;討論:管理和領導的區(qū)別sup2;課程目標sup2;個人目標sup2;個人的成功時刻sup2;學習領導力的途徑–經(jīng)驗是好的老師sup2;分享:個人成功時刻和領導力故事sup2;從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示第二章:領導的五項行動l領導力的定義l庫澤斯和波斯納的

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一、安全生產(chǎn)管理理念安全生產(chǎn)基本理念#8226;安全是一種效益!#8226;事故是大的浪費!#8226;愛妻愛兒愛家庭,忽視安全等于零!#8226;質量為本,安全為天!二、杜邦的安全生產(chǎn)原則杜邦的安全原則三、安全生產(chǎn)事故的根源#8226;事故原因:不安全的操作行為85#8226;不安全的工作條件10#8226;自然災難5#8226;1.人的因素:人員缺乏安全

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領越?領導力   01.01

課程大綱天章:介紹領導的歷程2我們的目的和方向2領導力介紹2庫澤斯和波斯納簡介2討論:管理和領導的區(qū)別2課程目標2個人目標2個人的成功時刻2學習領導力的途徑–經(jīng)驗是的老師2分享:個人成功時刻和領導力故事2從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示第二章:領導的五項行動l領導力的定義l庫澤斯和波斯納的領導力模型-五項實踐活動l課程中的獎勵制度l學習的流程第三章:優(yōu)秀的領導善

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課程大綱章:什么是決定團隊績效的重要因素2畫圖活動:個人情況分享2討論:卓越團隊的標準是什么?2案例分析:什么是造成項目/任務失敗的重要原因?2決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體2環(huán)境和個體包含的主要內容2什么是決定績效的重要因素?2什么是第五力?第五力=環(huán)境2稻盛和夫:讓日航重生的啟示2視頻觀摩:看不見的大猩猩2討論:目前團隊中存在的問題2打造團隊背景和行為改

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課程大綱模塊一:傳統(tǒng)管理與教練的區(qū)別2目前管理者的管理現(xiàn)狀2了解85后和90后的特點2認清下屬真正的需要2企業(yè)管理必將開啟全新的民主時代2從史提芬·柯維的“全人”概念看人的激發(fā)2新經(jīng)濟環(huán)境下呼喚教練式領導2教練的起源:添高威和德魯克的故事2什么是教練2教練的角色2教練的職責2測試:你有成為教練的潛質嗎2成為教練的4個基本原則2教練需要具備的5個能力2傳統(tǒng)管理

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