《卓越現(xiàn)場(chǎng)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作-2天》

  培訓(xùn)講師:李堅(jiān)

講師背景:
李堅(jiān)老師簡(jiǎn)介職稱(chēng):國(guó)家認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師常住地:蘇州昆山市工作經(jīng)歷:光寶集團(tuán)建興光電企業(yè)主管/培訓(xùn)師神達(dá)電腦集團(tuán)企業(yè)主管/培訓(xùn)師啟佳通訊企業(yè)主管逸仙教育金牌講師/教務(wù)部主管真彩文具集團(tuán)中心培訓(xùn)師全瞻韜略國(guó)際教育集團(tuán)簽約講師企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)特色:具 詳細(xì)>>

李堅(jiān)
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《卓越現(xiàn)場(chǎng)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作-2天》

【課程大綱】可根據(jù)企業(yè)的要求進(jìn)行調(diào)整

**章 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知

一、 管理的基本定義

二、 從“竹 官 理”中理解管理

三、 管理者的權(quán)利認(rèn)知

四、 現(xiàn)場(chǎng)管理者的使命

五、 管理者的九重角色

六、 管理者應(yīng)具備的能力條件

七、 管理者的28個(gè)管理原則

第二章 生產(chǎn)主管每日管理要點(diǎn)實(shí)務(wù)

一、 高效率早晚會(huì)的推進(jìn)與實(shí)施

二、 早晚會(huì)宣導(dǎo)的技巧

三、 作業(yè)日?qǐng)?bào)管理

四、 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理

五、 如何確保車(chē)間或流水線作業(yè)順暢

六、 設(shè)備管理與6S

七、 如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時(shí)配備

八、 如何處理生產(chǎn)異常與及時(shí)反饋

九、 生產(chǎn)進(jìn)度落后的解決措施

第三章 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)掘與工作改善方法

一、 如何面對(duì)問(wèn)題,如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?

二、 分析問(wèn)題常用的方法

1. 魚(yú)骨圖與腦力激蕩法

2 小組討論:魚(yú)骨圖與腦力激蕩法的應(yīng)用

2 4M1E與5WHY法

2. ---課堂思考:泰坦尼克號(hào)沉默的真因

三、 如何針對(duì)主要原因,采取解決的措施

2 5WIH審核表的應(yīng)用

四、 如何按措施計(jì)劃的要求去做

2 甘特圖(時(shí)間推移圖)的制作與應(yīng)用

五、 如何強(qiáng)化執(zhí)行

2 案例:新市長(zhǎng)如何解決“提前吃飯問(wèn)題”

六、 如何進(jìn)行成果對(duì)比

七、 如何建立標(biāo)準(zhǔn)化

第四章 現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)

一、 大榮法則

二、 課堂實(shí)踐:折紙船

三、 小組討論:目前員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題點(diǎn)

四、 基層員工培訓(xùn)的重要性

五、 對(duì)培訓(xùn)的基本觀念

六、 操作培訓(xùn)實(shí)施步驟

七、 多能工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施

八、 在職員工培訓(xùn)的技巧

第五章 管理現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的改善

一、 浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)

二、 從日本煮雞蛋中看成本

三、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的改善

1. 做出不良的浪費(fèi)

2. 加工的浪費(fèi)

3. 動(dòng)作的浪費(fèi)

4. 搬運(yùn)的浪費(fèi)

5. 庫(kù)存的浪費(fèi)

6. 制造過(guò)多的浪費(fèi)

7. 等待的浪費(fèi)

四、 浪費(fèi)的實(shí)例介紹

第六章 生產(chǎn)品質(zhì)管理

一、 100-1=?的啟示

二、 品質(zhì)的八要素

三、 品質(zhì)管理的三大前提

四、 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)制程八大要點(diǎn)

五、 防止品質(zhì)問(wèn)題的十大要訣

六、 做好品質(zhì)的十大觀念

第七章 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、 團(tuán)隊(duì)游戲與西游記的啟示

二、 群體與團(tuán)隊(duì)的差別

三、 危機(jī)團(tuán)隊(duì)與成功團(tuán)隊(duì)的特征

四、 創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要訣

五、 成功領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的七大方法

第八章 團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

一、  “聽(tīng)”與“聽(tīng)”在溝通上的啟示?

二、 傾聽(tīng)的“5到” 與“5個(gè)境界”

三、 傾聽(tīng)的要點(diǎn)與“3寶”

四、 問(wèn)的技巧與禁忌

五、 如何說(shuō)得漂亮:語(yǔ)詞之美

六、 選擇“說(shuō)”的環(huán)境

七、 說(shuō)話的6原則

八、 如何反饋信息

九、 沖突處理的有效方法

十、 有效溝通的“白金定律”

十一、  如何協(xié)助上級(jí)

第九章 有效激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)

一、 從拿破侖開(kāi)槍救人談激勵(lì)

二、 馬斯洛需要層次理論與激勵(lì)

三、 員工需要激勵(lì)時(shí)的信號(hào)

四、 激勵(lì)常用的十種方法


 

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《如何留住一線員工》課程簡(jiǎn)介課程背景人員流失使企業(yè)蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,如何控制企業(yè)員工流失是許多企業(yè)當(dāng)前面臨且急切需要解決的問(wèn)題,而60-70的員工流失發(fā)生在生產(chǎn)車(chē)間一線。因此,越來(lái)越多的企業(yè)注重員工管理,渴望能夠?qū)W習(xí)到直接有效的管理經(jīng)驗(yàn)和掌握優(yōu)秀人員的管理方法。授課對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)以及與生產(chǎn)相關(guān)的管理人員授課時(shí)間6小時(shí)課程目的1.穩(wěn)定員工隊(duì)

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《TWI一線督導(dǎo)人員管理才能研習(xí)班》課程簡(jiǎn)介【課程背景】TWI是美國(guó)企業(yè)界針對(duì)第一線的督導(dǎo)人員所開(kāi)發(fā)出來(lái)的一門(mén)課程,易懂且實(shí)用。督導(dǎo)人員可運(yùn)用TWI訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)干部管理能力?!菊n程目的與收獲】1.使學(xué)員理解基層主管所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)及應(yīng)扮演的角色;2.使學(xué)員能理解正確工作教導(dǎo)的步驟,學(xué)會(huì)工作教導(dǎo)四階段指導(dǎo)法;3.使學(xué)員能應(yīng)用工作改善四階段法,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行工作分解、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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