工廠安全管理行為訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：秘祖利

講師背景：
秘祖利老師咨詢顧問、高級(jí)講師清華大學(xué)國家CIMS中心講師中國企業(yè)家協(xié)會(huì)講師上海交通大學(xué)安全生產(chǎn)管理講師上海社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展研究中心講師曾任企業(yè)：三利集團(tuán)、美國朱克、韓國三星、寶來集團(tuán)、臺(tái)灣寶麗、日本光學(xué)等中外企業(yè)，曾任職位：培訓(xùn)主管、生產(chǎn)主管 詳細(xì)>>

秘祖利
    課程咨詢電話：

工廠安全管理行為訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

工廠安全管理行為訓(xùn)練

【課程大綱】

**部分：安全管理基礎(chǔ)必備

**節(jié)：安全意識(shí)的樹立

1、中國企業(yè)安全管理現(xiàn)狀樹立

2、正確的安全管理意識(shí)

3、安全行為面面觀


第二節(jié)：安全管理工具

1、海因里希法則

2、事故致因理論

3、墨菲定律

4、3E工程技術(shù)

5、OPL

6、KYT


第二部分：危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制

**節(jié)：危險(xiǎn)源辨識(shí)

1、物理性危險(xiǎn)源辨識(shí)

2、化學(xué)性危險(xiǎn)源辨識(shí)


第二節(jié)：危險(xiǎn)源控制

1、作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法

2、劃分作業(yè)步驟的必要性與理由

3、高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源控制

4、重大“危險(xiǎn)源”治理原則

5、工程技術(shù)原則在安全管理中的運(yùn)用

6、危險(xiǎn)源辨識(shí)與系統(tǒng)控制模型圖

7、“五問法”在危險(xiǎn)源工作中的運(yùn)用


第三部分：標(biāo)準(zhǔn)化與目視化管理

**節(jié)：標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、什么是標(biāo)準(zhǔn)化，什么是非標(biāo)準(zhǔn)化

2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)

3、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大關(guān)鍵點(diǎn)


第二節(jié)：目視化管理

1、目視化作用

2、目視化管理的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

3、案例：目視化在安全管理中的運(yùn)用技巧


第四部分：有效的安全培訓(xùn)體系

1、某公司《安全手冊(cè)》分享

2、安全培訓(xùn)教材制作

3、開展案例式培訓(xùn)

4、視頻管理


第五部分：安全文化建設(shè)

1、安全檢查

2、分享安全檢查表

3、隱患分析與消除

4、習(xí)慣性違章治理

5、違章員工的行為糾正方法

6、安全文化的建立與安全氛圍的塑造


第六部分：事故管理

1、虛驚,輕微事故與小隱患管理

2、事故多因素理論與軌跡交叉理論

3、應(yīng)急救援預(yù)案編制

4、預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實(shí)施技巧


第七部分：安全管理系統(tǒng)的建設(shè)

1、企業(yè)負(fù)責(zé)人要做四件事

2、杜邦安全管理體系

3、安全目標(biāo)體系與自我評(píng)估體系的建立

4、安全管理小組運(yùn)行

5、安全生產(chǎn)責(zé)任制與目標(biāo)管理體系


第八部分：安全管理部分相關(guān)法律(必知)

1 刑法

2 安全生產(chǎn)法

3 消防法

4 EHS體系


第九部分：安全生產(chǎn)管理總結(jié)

1、預(yù)防為主

2、管理優(yōu)先

3、行為控制

4、安全價(jià)值

5、文化模型

 

秘祖利老師的其它課程

　　單元　自我管理能力　　節(jié)角色分析　　培養(yǎng)管理者的管理素養(yǎng)　　管理者的執(zhí)行能力　　作為下屬的管理者　　作為同事的管理者　　作為上司的管理者　　管理者的角色定位　　管理者的日常工作事項(xiàng)　　實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng)　　第二節(jié)時(shí)間管理　　時(shí)間的分析、時(shí)間支配　　象限時(shí)間管理法　　會(huì)議時(shí)間應(yīng)用　　養(yǎng)成良好時(shí)間管理習(xí)慣　　第三節(jié)溝通技巧　　溝通失敗了嗎　　溝通障礙　　溝通

 講師：秘祖利詳情

【課程大綱】節(jié)：5S/6S對(duì)企業(yè)帶來的影響和價(jià)值1、5S/6S管理對(duì)企業(yè)帶來的影響2、企業(yè)做好5S/6S管理帶來的財(cái)務(wù)價(jià)值3、5S/6S推進(jìn)的誤區(qū)帶給企業(yè)的影響第二節(jié)：整理階段：整理推進(jìn)的方式1、提示語：快刀斬亂麻2、整理的含義及目的3、整理推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟4、做不好整理所導(dǎo)致的問題5、區(qū)分必需品和非必需品的實(shí)用方法6、處理非必需品的方法第三節(jié)：整頓階段：整

 講師：秘祖利詳情

【課程大綱】節(jié)：何謂KYT1.安全生產(chǎn)的基本方針2.事故的預(yù)防3.工傷事故發(fā)生的構(gòu)造4.KYT的含義5.KYT的起源第二節(jié)：開展KYT必要性1.安全行為與KYT的關(guān)系2.開展KYT活動(dòng)的目標(biāo)3.危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的內(nèi)容4.KYT手法的種類和特征5.工具目的、人的特性和KYT第三節(jié)：如何有效開展KYT管理活動(dòng)1.KYT管理活動(dòng)的先行準(zhǔn)備2.KYT的基本手法--4步驟

 講師：秘祖利詳情

【課程內(nèi)容】部分：QC七大工具一、層別法1、何謂層別法2、為何要用層別法3、層別角度和注意事項(xiàng)二、查檢表1、何謂查檢表2、為何要用查檢表3、查檢表分類4、如何設(shè)計(jì)查檢表5、如何設(shè)計(jì)查檢表6、練習(xí)三、柏拉圖1、何謂柏拉圖2、為何要用柏拉圖3、柏拉圖之作法及應(yīng)用4、練習(xí)四、直方圖1、何謂直方圖2、直方圖的作法及應(yīng)用3、練習(xí)五、特性要因圖1、何謂特性要因圖2、為何

 講師：秘祖利詳情

部分：我們離世界工廠還有多遠(yuǎn)1、設(shè)備管理者的困惑2、世界工廠的四大特點(diǎn)3、世界工廠對(duì)我們的啟示第二部分：如何提升我們的管理1、卓越管理的三個(gè)表現(xiàn)2、卓越企業(yè)對(duì)待員工的作法3、從現(xiàn)場管理看差距4、總結(jié)體會(huì)第三部分：什么是設(shè)備管理1、設(shè)備的所屬范圍及管理2、設(shè)備管理的主要內(nèi)容3、設(shè)備管理的三大規(guī)程4、設(shè)備交接班記錄表第四部分：TPM的起源和基本方法1、TPM的起

 講師：秘祖利詳情

【課程內(nèi)容提要】部分：工作教導(dǎo)JIJI----從作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化出發(fā)，結(jié)合人與方法的因素，說明如何將現(xiàn)場作業(yè)動(dòng)作進(jìn)行分解，并將優(yōu)化的動(dòng)作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，由此發(fā)展出工作分解表，使得基層主管及資深員工有指導(dǎo)后進(jìn);確實(shí)掌握正確的工作要點(diǎn)及合理有效的工作技能并透過科學(xué)的教導(dǎo)方法將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)快速且有效的傳承下去。避免因部屬的不知道、不會(huì)做、做不好而造成錯(cuò)誤及工作推動(dòng)的困擾。JI

 講師：秘祖利詳情

【課程內(nèi)容】模塊：企業(yè)管理現(xiàn)象分析節(jié)：85/90后員工引發(fā)企業(yè)現(xiàn)象1、員工流失嚴(yán)重2、團(tuán)隊(duì)管理難度增加3、情緒與態(tài)度的管理需求增大4、物本管理、人本管理遭遇尷尬第二節(jié)：85/90后員工管理誤區(qū)1、試圖控制和改變8590后2、堅(jiān)持過往的成功管理經(jīng)驗(yàn)3、過分依賴制度的作用4、過分依賴技能教育與“激勵(lì)”的作用第二模塊：解析85/90后員工節(jié)：環(huán)境育人1、社會(huì)環(huán)境的

 講師：秘祖利詳情

【課程內(nèi)容】節(jié)：現(xiàn)場定位1.現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)是什么為什么會(huì)有這樣的區(qū)別2.現(xiàn)場如何定位及建立具有特色的現(xiàn)場管理之屋3.例行與改善管理4.構(gòu)建現(xiàn)場管理的3個(gè)要點(diǎn)第二節(jié)：現(xiàn)場管理三大的基礎(chǔ)工具1、現(xiàn)場管理三大工具之一：標(biāo)準(zhǔn)化(1)標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)場管理的根本;(2)五種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定及其IE改善工具;(3)細(xì)節(jié)管理的核心是“持續(xù)糾偏”，固化員工良好的行為習(xí)慣2、現(xiàn)場管理三大工

 講師：秘祖利詳情

【課程大綱】本課程由三部分組成：管自己、管員工、管事情部分：管自己中國有句至理名言：“上梁不正下梁歪”，“正人先正己”等等都是說明自身管理的重要性。本部分，就是告訴你如何管理自己，樹立自己威信，增加自己的影響力節(jié)：一線主管成長中的障礙1、專業(yè)能力與管理能力的有效分配2、一線主管成長中的6大障礙分析與突破3、案例解析：高祥明成長中遇到的障礙第二節(jié)：一線主管影響

 講師：秘祖利詳情

【課程大綱】部分：人員管理1、員工心態(tài)管理(1).工作中不找任何借口(2).服從，行動(dòng)的步(3).說謊是大的罪惡(4).工作中保持陽光心態(tài)(5).忠誠是無價(jià)之寶(6).帶著快樂去工作(7).建立有效的文化管理機(jī)制2、創(chuàng)新的意識(shí)(1).惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)(2).打破一切常規(guī)(3).培養(yǎng)和運(yùn)用創(chuàng)造性思維3、工作教導(dǎo)(1).工作教導(dǎo)的理念(2).常見教導(dǎo)的缺點(diǎn)(

 講師：秘祖利詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有