生產(chǎn)系統(tǒng)85/90后員工管理

  培訓講師:秘祖利

講師背景:
秘祖利老師咨詢顧問、高級講師清華大學國家CIMS中心講師中國企業(yè)家協(xié)會講師上海交通大學安全生產(chǎn)管理講師上海社會生產(chǎn)力發(fā)展研究中心講師曾任企業(yè):三利集團、美國朱克、韓國三星、寶來集團、臺灣寶麗、日本光學等中外企業(yè),曾任職位:培訓主管、生產(chǎn)主管 詳細>>

秘祖利
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生產(chǎn)系統(tǒng)85/90后員工管理詳細內(nèi)容

生產(chǎn)系統(tǒng)85/90后員工管理

【課程內(nèi)容】

**模塊:企業(yè)管理現(xiàn)象分析

**節(jié):85/90后員工引發(fā)企業(yè)現(xiàn)象?

1、員工流失嚴重

2、團隊管理難度增加

3、情緒與態(tài)度的管理需求增大

4、物本管理、人本管理遭遇尷尬


第二節(jié):85/90后員工管理誤區(qū)

1、試圖控制和改變8590后

2、堅持過往的成功管理經(jīng)驗

3、過分依賴制度的作用

4、過分依賴技能教育與“激勵”的作用


第二模塊:解析85/90后員工

**節(jié):環(huán)境育人

1、 社會環(huán)境的變化

2、 網(wǎng)絡時代巨遷


第二節(jié):85/90后解讀

1、85/90后員工的行為表現(xiàn)

2、85/90后員工的心理特征

3、85/90后員工的成長模式

4、85/90后員工職業(yè)價值觀

5、85/90后員工的思維模式分析


第三模塊:管理好85/90后

**節(jié):如何同85/90后溝通和互動

1、同85/90后員工溝通的盲點

2、與85/90后員工溝通對話的三大障礙

3、同85/90后員工有效溝通的關鍵

4、同85/90后員工溝通對話的四項技巧

5、改善溝通的原則和方法


第二節(jié):85/90后員工輔導與激勵技巧

1、85/90后員工的培養(yǎng)輔導技巧

1)如何挖掘85/90后員工的內(nèi)在潛力

2)引導85/90后員工塑造自我目標的方法

2、85/90后員工成長輔導的有效方法

1)能力與業(yè)績改善的輔導技巧

2)行為與習慣改善的輔導技巧

3)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導技巧

4)化解8590后員工成長煩惱與困惑

3、85/90后員工的激勵技巧

1)分析掌握85/90后員工的需求

2)激勵85/90后下屬的一般原則

3)不同85/90后員工的激勵策略

4)85/90后員工激勵的20種經(jīng)典、實操方法


第三節(jié):如何領導和管理好85/90后員工

1、如何管理85/90后員工的情緒

2、如何管理85/90后員工的心態(tài)

3、如何用“愛”管理85/90后員工


第四節(jié):如何成為85/90后員工認同的上司

1、管理85/90后員工遇到的困境分析

2、為何勞模失去光彩,明星成為偶像

3、85/90后員工心目中理想上司的要素

4、修煉3Q與塑造你對85/90后員工的影響力

IQ(智商)的修煉——接受新知識

EQ(情商)的修煉——以情感融合

AQ(逆境商)修煉——接受逆反心


第五節(jié):85/90后在企業(yè)中發(fā)生的典型案例

1、與上司頂撞的趙一

2、不守規(guī)則的李忠

3、制造麻煩的唐國

**小組討論,應用所學的知識解決以上問題!


 

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  單元 自我管理能力  節(jié)角色分析  培養(yǎng)管理者的管理素養(yǎng)  管理者的執(zhí)行能力  作為下屬的管理者  作為同事的管理者  作為上司的管理者  管理者的角色定位  管理者的日常工作事項  實現(xiàn)上司角色的要領  第二節(jié)時間管理  時間的分析、時間支配  象限時間管理法  會議時間應用  養(yǎng)成良好時間管理習慣  第三節(jié)溝通技巧  溝通失敗了嗎  溝通障礙  溝通

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【課程大綱】節(jié):5S/6S對企業(yè)帶來的影響和價值1、5S/6S管理對企業(yè)帶來的影響2、企業(yè)做好5S/6S管理帶來的財務價值3、5S/6S推進的誤區(qū)帶給企業(yè)的影響第二節(jié):整理階段:整理推進的方式1、提示語:快刀斬亂麻2、整理的含義及目的3、整理推進的重點及步驟4、做不好整理所導致的問題5、區(qū)分必需品和非必需品的實用方法6、處理非必需品的方法第三節(jié):整頓階段:整

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【課程大綱】節(jié):何謂KYT1.安全生產(chǎn)的基本方針2.事故的預防3.工傷事故發(fā)生的構造4.KYT的含義5.KYT的起源第二節(jié):開展KYT必要性1.安全行為與KYT的關系2.開展KYT活動的目標3.危險預知訓練的內(nèi)容4.KYT手法的種類和特征5.工具目的、人的特性和KYT第三節(jié):如何有效開展KYT管理活動1.KYT管理活動的先行準備2.KYT的基本手法--4步驟

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【課程內(nèi)容】部分:QC七大工具一、層別法1、何謂層別法2、為何要用層別法3、層別角度和注意事項二、查檢表1、何謂查檢表2、為何要用查檢表3、查檢表分類4、如何設計查檢表5、如何設計查檢表6、練習三、柏拉圖1、何謂柏拉圖2、為何要用柏拉圖3、柏拉圖之作法及應用4、練習四、直方圖1、何謂直方圖2、直方圖的作法及應用3、練習五、特性要因圖1、何謂特性要因圖2、為何

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部分:我們離世界工廠還有多遠1、設備管理者的困惑2、世界工廠的四大特點3、世界工廠對我們的啟示第二部分:如何提升我們的管理1、卓越管理的三個表現(xiàn)2、卓越企業(yè)對待員工的作法3、從現(xiàn)場管理看差距4、總結體會第三部分:什么是設備管理1、設備的所屬范圍及管理2、設備管理的主要內(nèi)容3、設備管理的三大規(guī)程4、設備交接班記錄表第四部分:TPM的起源和基本方法1、TPM的起

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【課程內(nèi)容提要】部分:工作教導JIJI----從作業(yè)的標準化出發(fā),結合人與方法的因素,說明如何將現(xiàn)場作業(yè)動作進行分解,并將優(yōu)化的動作進行標準化,由此發(fā)展出工作分解表,使得基層主管及資深員工有指導后進;確實掌握正確的工作要點及合理有效的工作技能并透過科學的教導方法將所學經(jīng)驗快速且有效的傳承下去。避免因部屬的不知道、不會做、做不好而造成錯誤及工作推動的困擾。JI

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【課程大綱】部分:安全管理基礎必備節(jié):安全意識的樹立1、中國企業(yè)安全管理現(xiàn)狀樹立2、正確的安全管理意識3、安全行為面面觀第二節(jié):安全管理工具1、海因里希法則2、事故致因理論3、墨菲定律4、3E工程技術5、OPL6、KYT第二部分:危險源辨識與控制節(jié):危險源辨識1、物理性危險源辨識2、化學性危險源辨識第二節(jié):危險源控制1、作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法2、劃分作業(yè)

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【課程內(nèi)容】節(jié):現(xiàn)場定位1.現(xiàn)場的標準是什么為什么會有這樣的區(qū)別2.現(xiàn)場如何定位及建立具有特色的現(xiàn)場管理之屋3.例行與改善管理4.構建現(xiàn)場管理的3個要點第二節(jié):現(xiàn)場管理三大的基礎工具1、現(xiàn)場管理三大工具之一:標準化(1)標準化是現(xiàn)場管理的根本;(2)五種標準作業(yè)設定及其IE改善工具;(3)細節(jié)管理的核心是“持續(xù)糾偏”,固化員工良好的行為習慣2、現(xiàn)場管理三大工

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【課程大綱】本課程由三部分組成:管自己、管員工、管事情部分:管自己中國有句至理名言:“上梁不正下梁歪”,“正人先正己”等等都是說明自身管理的重要性。本部分,就是告訴你如何管理自己,樹立自己威信,增加自己的影響力節(jié):一線主管成長中的障礙1、專業(yè)能力與管理能力的有效分配2、一線主管成長中的6大障礙分析與突破3、案例解析:高祥明成長中遇到的障礙第二節(jié):一線主管影響

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【課程大綱】部分:人員管理1、員工心態(tài)管理(1).工作中不找任何借口(2).服從,行動的步(3).說謊是大的罪惡(4).工作中保持陽光心態(tài)(5).忠誠是無價之寶(6).帶著快樂去工作(7).建立有效的文化管理機制2、創(chuàng)新的意識(1).惟有創(chuàng)新才能不斷前進(2).打破一切常規(guī)(3).培養(yǎng)和運用創(chuàng)造性思維3、工作教導(1).工作教導的理念(2).常見教導的缺點(

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