改善的基礎(chǔ)—— 一線主管向5S管理要效率

  培訓(xùn)講師：李茂新

講師背景：
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程。授課形式：實戰(zhàn)+互動：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學(xué)員反映：互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體，生動、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細>>

李茂新
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改善的基礎(chǔ)—— 一線主管向5S管理要效率詳細內(nèi)容

改善的基礎(chǔ)—— 一線主管向5S管理要效率

課程大綱：

**講：5S推行的目的與意義

1、5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程　

2、5S的三大支柱

3、你見過這種現(xiàn)象嗎？

4、5S改善對象及目標(biāo)


第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認識

1、工作太忙，沒時間做5S

2、我們公司已做過5S

3、5S活動和賺錢有什么關(guān)系

4、5S活動不就是檢查嗎?

5、5S活動是靠員工自發(fā)開展的


第三講：生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——整理、整頓

1、整理的工具和手法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題）

2、整理案例分析

3、“三定一標(biāo)識”，“三要素法”

4、改善的基本方法

5、整頓的兩大工具

6、“五點”方式和兩大工具的結(jié)合應(yīng)用


第四講：生產(chǎn)現(xiàn)場定置管理目視管理的基礎(chǔ)）

1、定置管理的原則與要求

2、開展定置管理的技巧

3、現(xiàn)場環(huán)境布置不良若干表現(xiàn)

4、定置管理的工具方法

5、定制管理的三級輔助工具

6、定置管理案例分析


第五講：目視管理

1、工作任務(wù)與完成情況的圖表化

2、結(jié)合定置管理，工作區(qū)域的目視化管理

3、生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便化

4、設(shè)備的目視和標(biāo)準(zhǔn)化

5、現(xiàn)場的統(tǒng)一化與掛牌制度

6、色彩的標(biāo)準(zhǔn)化管理、管理看板

6、目視管理案例分析


第六講：生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——清掃、清潔

1、清掃推行的5個步驟

2、清掃與零故障

3、清掃的3層意義含PM的內(nèi)容）

4、清掃案例分析


第七講：生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——素養(yǎng)

素養(yǎng)內(nèi)容簡單概述，主要講解現(xiàn)場管理與改善的章法）

1、清潔的5大要領(lǐng)

2、清潔的工具和手法

3、5S推行的終極目標(biāo)：員工素養(yǎng)的提升

4、訓(xùn)練：

1）5S整頓圖

2）問題發(fā)現(xiàn)圖

 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講：調(diào)整自我心態(tài)，自我一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認為對的，不一定就是對的；2、我認為錯的，不一定就是錯的。三、故事與互動體驗---驗證觀點第二講：擺正工作心態(tài)，認知

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課程大綱：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認為對的，不一定就是對的；我認為錯的，不一定就是錯的。三．職場中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場成功2.

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課程目錄：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講：激發(fā)正能量第四講：情緒管理與壓力分析第五講：塑造陽光心態(tài)第六講：幸福人生的規(guī)劃第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動課程大綱：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤

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商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱：講：重新認識自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例：為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價值5商務(wù)禮儀的原則案例：《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動：何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

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課程大綱部分：優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任，失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里，你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工：請你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船，與企業(yè)共命運2.是企業(yè)成就了你，離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工：不是為別人打工，而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考，

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課程大綱：講：認知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人，角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！2、心理測評：職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

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課程大綱：講：團伙、群體、團隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團隊，但很多事實證明他們不像團隊，充其量就是一個群體，有的組織可能還更加糟糕！德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢？精辟案例進行分析、解剖第二講：正能量團隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一：一、正念有事業(yè)心，一群想干事，能干事的人！思想統(tǒng)一

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【課程大綱】部分：中層管理者為什么更需要加強職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設(shè)中層？3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的？4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造，中層管理者將會怎樣？7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認知，公司品牌與個人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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