5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線
5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線詳細(xì)內(nèi)容
5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線
5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線
主講:王聰
? 培訓(xùn)目標(biāo):
1. 5S管理,是基于人性弱點(diǎn)改善的訓(xùn)練系統(tǒng)
2. 掌握5S推進(jìn)的化育機(jī)制
3. 掌握5S管理的推進(jìn)步驟
4. 5S基于團(tuán)隊(duì),成功與團(tuán)隊(duì)
5. 5S是企業(yè)三基建設(shè)的起跑線
? 授課對(duì)象:班組長(zhǎng)以上生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)管理人員
? 授課時(shí)間:2天(6小時(shí)/天)
第一部分:日本豐田成功的兩大法寶—全員改善與6S管理
1. 故事分享:基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖
2. 中國職場(chǎng)百見不怪
3. 5S發(fā)展歷程
4. 5S改變了日本人的職業(yè)品格
第二部分:5S管理—正確職業(yè)觀,職業(yè)行為的培育機(jī)制
1. 整理—由價(jià)值觀指導(dǎo)的正確行為訓(xùn)練
1. 重新認(rèn)識(shí)價(jià)值
2. 所有的工作場(chǎng)所(范圍)全面檢查,包括看的到的和看不到的。
3. 制定“需要”和“不需要”的判別標(biāo)準(zhǔn)。
4. 清除不需要的物品。
5. 調(diào)查需要物品的使用頻度,決定日常用量。
6. 制定廢棄物處理方法。
7. 每日自我檢查。
2. 整頓—徹底的價(jià)值主義是員工的工作底線
1) 高效,統(tǒng)一,規(guī)則,效率,防錯(cuò)
2) 要落實(shí)前一步驟整理工作。
3) 布置流程,確定置放場(chǎng)所。
4) 規(guī)定放置方法。
5) 劃線定位。
6) 標(biāo)識(shí)場(chǎng)所的物品(目視管理的重點(diǎn))
3. 清掃---預(yù)則立,不預(yù)則廢,找到問題比知道答案更重要
1) 讓相關(guān)因素處于在用的狀態(tài)下
2) 清掃的過程是點(diǎn)檢的過程
3) 清掃的狀態(tài)是問題可視化的狀態(tài)
4) 臟污源的收集法
5) 臟污源的杜絕法
4. 清潔---只有化育,才能規(guī)范
1) 制度約束
2) 榮譽(yù)激勵(lì)
5. 素養(yǎng)---重塑人格,持續(xù)改進(jìn)
1) 個(gè)人化—職業(yè)化—貴族化
第三部分:5S管理,起于素養(yǎng),終于素養(yǎng)
1. 為什么人人都知道5S而很少人能過做到?
2. 為什么5S如此簡(jiǎn)單,卻被全體優(yōu)秀企業(yè)推崇?
3. 為什么5S推進(jìn)中阻力重重?
4. 習(xí)慣決定命運(yùn),那么習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?
5. 5S不是知識(shí),而是功夫
6. 5S不是學(xué)會(huì)的,是做會(huì)的
7. 5S不是個(gè)人的修煉,而是團(tuán)隊(duì)的修煉
8. 5S不是個(gè)人的自覺,而是環(huán)境的約束
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讓精益擦亮眼睛王聰課程目標(biāo):1.通過了解精益生產(chǎn)的產(chǎn)生過程,理解精益生產(chǎn)的本質(zhì)---消除所有無效勞動(dòng)2.通過分析現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的現(xiàn)象,讓學(xué)員能夠?qū)ふ屹Y深工作的浪費(fèi),并強(qiáng)化改善意識(shí)和改善方向3.剖析對(duì)成本和效率的認(rèn)識(shí)誤區(qū),建立改善的系統(tǒng)思維。課程時(shí)間:一天6小時(shí)課程對(duì)象:期望理解精益生產(chǎn),并推進(jìn)精益生產(chǎn)的先行者課程內(nèi)容:第一部分:生產(chǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程1.生產(chǎn)管
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