(TTT類(lèi))主動(dòng)上臺(tái),找到自己—房地產(chǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)TTT課程(初階)
培訓(xùn)講師:馬森
講師背景:
講師介紹:馬森u中國(guó)首批國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心(CALF)認(rèn)證催化師u美國(guó)ISODC認(rèn)證組織發(fā)展咨詢(xún)師uACCTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(ICT)u房地產(chǎn)管理提升落地實(shí)施專(zhuān)家、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施專(zhuān)家u房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)及組織經(jīng)驗(yàn)萃取專(zhuān)家u房地產(chǎn)企業(yè)文 詳細(xì)>>
(TTT類(lèi))主動(dòng)上臺(tái),找到自己—房地產(chǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)TTT課程(初階)詳細(xì)內(nèi)容
(TTT類(lèi))主動(dòng)上臺(tái),找到自己—房地產(chǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)TTT課程(初階)
《主動(dòng)上臺(tái),找到自己——房地產(chǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)TTT課程(初階)》
——2天
內(nèi)訓(xùn)師/課程開(kāi)發(fā)/實(shí)戰(zhàn)演練
【課程背景】
隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,員工數(shù)量的激增,企業(yè)越發(fā)開(kāi)始重視培訓(xùn)工作,盡管企業(yè)可以在市面采購(gòu)到各類(lèi)國(guó)外版權(quán)課程和國(guó)內(nèi)自主開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)課程。可是企業(yè)往往發(fā)現(xiàn)外請(qǐng)講師在不了解自身企業(yè)文化和管理文化前提下講授的管理課程,也不夠接地氣。甚至有些企業(yè)隨著人員的逐漸流失,發(fā)現(xiàn)公司在特定發(fā)展時(shí)期沉淀的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)財(cái)富隨之流失。因此,如今越來(lái)越多企業(yè)發(fā)現(xiàn),只有自己的管理者及業(yè)務(wù)骨干才最了解行業(yè)、最了解業(yè)務(wù)、最了解文化,并且掌握最寶貴的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。所以?xún)?nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩,如何幫助內(nèi)部培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的課程,沉淀企業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并有效將其傳遞給其他員工,內(nèi)部培訓(xùn)師必須掌握一系列專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)發(fā)方法及講授技巧。
【課程收益及特點(diǎn)】
正確認(rèn)識(shí)做內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值和意義;
系統(tǒng)性學(xué)習(xí)課程研發(fā)步驟并實(shí)操,現(xiàn)場(chǎng)輸出一門(mén)課程;
掌握完整的講義制作及培訓(xùn)演繹過(guò)程;
全程的參與與體驗(yàn)提升掌握授課技巧。
【適合人群】
房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
【課程大綱】
一、為什么要做培訓(xùn)師
1.為什么要當(dāng)培訓(xùn)師
1.1對(duì)自己的價(jià)值
1.2對(duì)組織的價(jià)值
1.3講師的基本要求
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:價(jià)值坐標(biāo)圖
2.房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)的三步曲
2.1被強(qiáng)迫的被動(dòng)期
2.2被贊美的享受期
2.3被認(rèn)可的成熟期
3.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知
3.1教授與培訓(xùn)師的區(qū)別
3.2企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師可以講哪些課程
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:價(jià)值分析矩陣
二、內(nèi)訓(xùn)師優(yōu)勢(shì)分析
1.討論:說(shuō)說(shuō)你喜歡的講師
2.優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的品質(zhì)
3.挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì),選擇一個(gè)命題貫穿始終
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:高峰對(duì)話(huà)
三、鎖定教學(xué)目標(biāo)及課程命題
1.明確課程定位
2.明確課程目標(biāo)
3.設(shè)計(jì)具有吸引力的課程命題
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:智慧激蕩
四、開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容
1.金字塔原理
2.課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.課程內(nèi)容萃取及編寫(xiě)的關(guān)鍵點(diǎn)
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:魚(yú)骨圖、世界咖啡
五、專(zhuān)業(yè)授課技巧1.內(nèi)容開(kāi)發(fā)技巧
2.講授技巧
2.1培訓(xùn)前的準(zhǔn)備要點(diǎn)及演練
2.2開(kāi)場(chǎng)的要點(diǎn)及演練
2.3結(jié)尾的要點(diǎn)及演練
3.PPT制作技巧
3.1 PPT的作用和價(jià)值
3.2制作PPT的5步流程
3.2PPT制作要點(diǎn)常用技巧
六、通關(guān)演練與點(diǎn)評(píng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工具:六頂思考帽
馬森老師的其它課程
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講師:馬森詳情
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《房地產(chǎn)戰(zhàn)略解碼與任務(wù)目標(biāo)鎖定及分解落地工作坊》——1-2天目標(biāo)分解/上下同欲、橫向互通/形成具體執(zhí)行計(jì)劃【課程背景】房地產(chǎn)行業(yè)變革促使企業(yè)需要找到一條適宜自身的發(fā)展路徑,并促使各級(jí)管理者對(duì)發(fā)展路徑形成統(tǒng)一認(rèn)知;企業(yè)各級(jí)任務(wù)一般都是從上壓下后組織分解,沒(méi)有人思考過(guò)為什么是這些指標(biāo),更談不上自發(fā)思考如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),日常工作仍然按照個(gè)人習(xí)慣做法和公司指令開(kāi)展工
講師:馬森詳情
《結(jié)構(gòu)化問(wèn)題分析與解決—房地產(chǎn)業(yè)務(wù)精進(jìn)與創(chuàng)新工作坊》——1-2天創(chuàng)新思維/學(xué)習(xí)方法/激發(fā)動(dòng)能【課程背景】企業(yè)處于戰(zhàn)略變革期,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)各級(jí)人才需要在充分理解企業(yè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)上,立足當(dāng)下、創(chuàng)領(lǐng)未來(lái),找到分解和執(zhí)行戰(zhàn)略的路徑及策略。面臨紛亂復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境,企業(yè)管理人才需轉(zhuǎn)變思維方式,掌握一套系統(tǒng)的思考方法,分析當(dāng)下組織背景,形成業(yè)務(wù)改進(jìn)或創(chuàng)新主題,并通過(guò)團(tuán)
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《激活團(tuán)隊(duì)——房地產(chǎn)中層干部賦能領(lǐng)導(dǎo)力修煉》——1-2天賦能團(tuán)隊(duì)/教練技術(shù)/實(shí)戰(zhàn)演練【課程背景】隨著企業(yè)的快速發(fā)展,公司為一線(xiàn)人才提供了良好的發(fā)展平臺(tái),因此眾多一線(xiàn)人才從內(nèi)部逐步晉升到重要的基層管理崗位,但大多管理者因成長(zhǎng)背景不同,多數(shù)從一線(xiàn)成長(zhǎng)起來(lái),管理手段及方法比較單一,而且缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),因此企業(yè)亟待促進(jìn)中基層管理者對(duì)于管理的認(rèn)知,掌握一定的管理技巧
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