《總裁商務(wù)魅力演講——向喬布斯學(xué)演講》   02.22

《總裁商務(wù)魅力演講——向喬布斯學(xué)演講》主講：張美娟講師風(fēng)格：端莊優(yōu)雅、超強(qiáng)的思考力，出色的口才，邏輯思維極強(qiáng)，培訓(xùn)對象：企業(yè)總裁及中高管理人員課程大綱：第一.公眾演講領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘1.魅力公眾演講的核心奧秘－氣場（1）公眾演講案例－視頻觀看討論（2）提升氣場的三大法寶及實戰(zhàn)訓(xùn)練(3)氣場的四大法門：心念、形象、聲音、思想2.商務(wù)演講的提案與匯報（Busines

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《卓越執(zhí)行力及工作效率》   02.22

《卓越執(zhí)行力及工作效率》主講人張美娟【課程目標(biāo)】?執(zhí)行力的本質(zhì)及其對員工與企業(yè)的重要性；?提高學(xué)員五大執(zhí)行心態(tài)，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識；?管理者的團(tuán)隊執(zhí)行力提升的四大策略。?提供學(xué)員自身執(zhí)行力的方法和技巧；【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，確保課程培訓(xùn)效果。【課程對象】?企業(yè)管理人員，總監(jiān)、

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《卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》   02.22

《卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》主講：張美娟老師在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，有三個重要的引擎，那就是三個W,哪三個W呢，一是網(wǎng)絡(luò)，二是氣候，就是全球氣候變化帶來的各種結(jié)構(gòu)性經(jīng)濟(jì)調(diào)整，三是女人，她們是非常成熟有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者；職場上沒有女性優(yōu)先，只有能力優(yōu)先！首先是一個管理者，然后才是女人！在激烈的職場競爭之下，優(yōu)秀的職場女性領(lǐng)導(dǎo)者正在把她們天然優(yōu)勢里的“優(yōu)”變成事業(yè)巔峰的“勢”

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《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》   02.22

《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》主講：張美娟老師課程大綱第一部分：管理角色認(rèn)知1、執(zhí)行力不到位的破解之道2、管理的本質(zhì)：透過他人完成任務(wù)3、從“球員”到“教練”的6大轉(zhuǎn)變4、管理：管什么？理什么？5、業(yè)務(wù)經(jīng)理必須掌握的8項技能6、新人和老人的差異化管理策略7、業(yè)務(wù)經(jīng)理的時間管理第二部分：業(yè)務(wù)管理技術(shù)1、設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)的“SMART”原則2、制定計劃的“5W2H1E

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《中高層干部管理技能提升》   02.22

《中高層干部管理技能提升》主講：張美娟老師課程時長1天，6小時/天課程收益1、了解員工發(fā)展的四個營地和優(yōu)秀管理人員的關(guān)注重點；2、掌握目標(biāo)管理在工作中的激勵操作指南，掌握激勵理論在實際工作中的應(yīng)用；3、掌握馬斯洛五層次需求論及其應(yīng)用；4、掌握因人而異的情境領(lǐng)導(dǎo)方法，提升領(lǐng)導(dǎo)力水平；5、本訓(xùn)練課程，不僅注重學(xué)員獲取知識（管理概念原理講授及討論），同時注重提升學(xué)

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《職業(yè)化思維創(chuàng)新》   02.22

《職業(yè)化思維創(chuàng)新》主講：張美娟老師課程方式課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻資料—Video教練提問—Question課程時長1天，6小時/天課程大綱模塊一、職業(yè)化解讀與角色定位?開篇：我們面臨的挑戰(zhàn)?期望值與現(xiàn)實的差距?未來的職業(yè)發(fā)展與本身角色定位??模塊二、職業(yè)化超越性思維第一部

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》   02.22

《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講：張美娟【授課形式】：課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻資料—Video教練提問—Question【課程時長】：1天，6小時/天【課程大綱】一、員工的職業(yè)觀1.職業(yè)化的含義：市場化--客戶化--品質(zhì)化--需求化2.不斷成熟模式圖3.個人職業(yè)化塑造詮釋4.工作

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《有效決策》   02.22

《有效決策》課程大綱主講：張美娟老師人們究竟如何做出決策，又是如何暢游在信息的海洋里而不被淹沒？本課程試圖對這些問題做出回答。本課程涉及六個部分，前兩個部分包含決策的基本要素，如知覺、記憶、情境和提問方式。第三第四部分主要講解決策的經(jīng)典模式，第五部分探討關(guān)于團(tuán)隊的判斷，第六部分討論決策中一些常見的陷阱。課程方式課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮

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《新員工角色定位與商務(wù)禮儀》   02.22

《新員工角色定位與商務(wù)禮儀》主講：張美娟老師新員工初入職場，首先要做的就是擺正自己的角色和定位，由校園到企業(yè)，由學(xué)生到職場人，角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要，這段時間至關(guān)重要，幾乎是決定了員工職業(yè)生涯的一個重要環(huán)節(jié)?？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無以立”、“一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉”。禮儀是日常工作生活中與人接觸中最基本的規(guī)則。想面對客戶時，樹立企業(yè)良好形象嗎？想在接待貴賓時

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《網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)溝通》   02.22

《網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)溝通》課綱及講師簡介[pic]|【課程背景】|的確，網(wǎng)絡(luò)營銷模式已悄然興起。百團(tuán)大戰(zhàn)過后，吹響的是借助網(wǎng)絡(luò)|||營銷的O2O大戰(zhàn)的號角。O2O模式是電商的下一座金礦，成為連接線上|||與線下的橋梁。放棄O2O，就是放棄未來。|||企力培訓(xùn)斷言所有企業(yè)都將電商化，傳統(tǒng)行業(yè)電商化不是選擇題，而|||是必選題！商業(yè)地產(chǎn)也都將電商化—“萬達(dá)的天敵會是

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