《瞬變-管理者能力提升》1天
《瞬變-管理者能力提升》1天詳細內(nèi)容
《瞬變-管理者能力提升》1天
《瞬變-管理者能力提升》
【課程背景】
目前,很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,但是面對管理,他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成管理技能,因而他們最缺的就是管理的實操能力。
走上管理崗位后,管理者將面臨很多的問題:如何對晉升的管理角色做好定位?如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團隊?如何制定并分解工作績效?如何制定工作計劃?如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進行高品質(zhì)的溝通?如何激發(fā)團隊活動?如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬以提升他們的勝任能力……
《瞬變-管理者能力提升》課程不但深入講解管理的本質(zhì),還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作,將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法,從而使管理者輕松掌握管理學(xué)知識,并有效幫助管理者提升相關(guān)的管理技能和技巧。
【課程收益】
幫助管理者全面認知管理者角色定位;
全面系統(tǒng)化認知管理的本質(zhì)與內(nèi)在原理;
了解組織(團隊)建設(shè)與管理的8個維度(組織建設(shè)模型);
掌握管理中組織、協(xié)調(diào)、控制、輔導(dǎo)、激勵等綜合應(yīng)用新模式
幫助管理者掌握以會議的形式達成管理的目標
【課程對象】企業(yè)中、基層管理者
【課程時長】1天,6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元:認知管理的本質(zhì)與原理
企業(yè)危機的三大來源:政策/環(huán)境、自身運營、競爭對手
什么是管理?管理學(xué)中幾個基本概念
管理本質(zhì)上需要解決的問題
管理者進行管理的過程中最大的誤區(qū)
管理者面臨的變化及挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)管理信念與轉(zhuǎn)變后的管理信念:信念+意愿+狀態(tài)+能力
企業(yè)三級管理的核心與管理的本質(zhì):管人、理事、構(gòu)建管理環(huán)境
構(gòu)建高效管理的四個維度(管理全析圖)
第二單元:管理者的角色認知
角色背后的四個關(guān)鍵詞:位置、關(guān)系、職責、行為
管理者的角色認知
齊景公問政
你是誰?你應(yīng)該是誰?是什么決定了每個人的定位和角色?
管理者的三大角色:執(zhí)行角色、管理角色、領(lǐng)導(dǎo)角色
執(zhí)行角色的定義:把目標變成結(jié)果
管理角色的定義:通過別人完成工作
領(lǐng)導(dǎo)角色的定義:通過構(gòu)建環(huán)境提升組織績效
管理者三大角色的階段性工作重點
執(zhí)行角色的工作重點:給出結(jié)果、建立信任
管理角色的工作重點:建設(shè)團隊、團隊管理、團隊建設(shè)、建立體系
領(lǐng)導(dǎo)角色的工作重點:從建立體系到建立文化
管理者的階段性工作重點分配比,讓管理更加清晰
第三單元:管理者的工作開展步驟流程
管理的認識不足帶來的必然現(xiàn)象
明確的戰(zhàn)略與目標無法保障實現(xiàn)
制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行
細化的考核與獎罰無法推動績效提升
管理者上任后的工作重點與步驟、流程
明確領(lǐng)導(dǎo)的要求與期待
了解所屬團隊所處階段及成員類別劃分
選擇對應(yīng)工作重點與管理風格
找到并解決三類問題,建立團隊信心與管理威信
第四單元:管理者能力提升
1.管理者需要對結(jié)果負責
管理者要通過會議達成管理的目標
會議的最大成本——時間成本
沒有結(jié)果的會議=對公司犯罪
解決方法:事先檢查制度
沒有準備好的會議談何成效
開會前——準備會議資料——理清思路
明確會議目標
什么是目標
目標與結(jié)果之間的關(guān)系
目標達成模型
目標與計劃
計劃執(zhí)行核心五要素
明確會議紀律
確認會議議程:會議監(jiān)控官—參會人—計時發(fā)言—鎖定主題—時間控制
通過會議達成既定目標
王靜老師的其它課程
2天訓(xùn)練版《秒懂傳達力》- 05.25
-584201175385《秒懂傳達力》——王靜老師《秒懂傳達力》——王靜老師-332740496824020242024-6026158777605-1143000-914400課程大綱【課程名稱】《秒懂傳達力》【課程背景】在當前的經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此,加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點。一段走心的演講傳達,可
講師:王靜詳情
-929640885825邁向領(lǐng)導(dǎo)之路——《管理者角色認知》——王靜老師邁向領(lǐng)導(dǎo)之路——《管理者角色認知》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《邁向領(lǐng)導(dǎo)之路-管理者角色認知》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供
講師:王靜詳情
-240030452437520242024739775793115專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》——王靜老師專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》——王靜老師-1129665-885825-6026158777605課程大綱【課程名稱】《專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)-新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》【課程背景】組織中,絕大多數(shù)管理者來自于具有
講師:王靜詳情
2天講授版《從目標設(shè)定到成果落地》- 05.25
0-457200-110490218948020242024-3276607421880《從目標設(shè)定到成果落地》《從目標設(shè)定到成果落地》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《從目標設(shè)定到成果落地》【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中,管理層作為承上啟下的關(guān)鍵,往往
講師:王靜詳情
0-457200-238760208788020242024-3276607310120《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》-730256207125王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合素養(yǎng)》【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識到未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上,但
講師:王靜詳情
0-457200-3282957423785《呈現(xiàn)影響力》《呈現(xiàn)影響力》-243840218948020242024-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《呈現(xiàn)影響力》【課程背景】在當前的經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此,加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企
講師:王靜詳情
2天版《新晉經(jīng)理人能力提升》- 05.25
0-457200-177165209042020242024-3276607421880《新晉經(jīng)理人能力提升》《新晉經(jīng)理人能力提升》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新晉經(jīng)理人能力提升》【課程背景】目前,很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,但是面對管理,他們有的
講師:王靜詳情
2天場景版《從技術(shù)骨干到管理精英》- 05.25
-527050787400《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國,95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的技術(shù)骨干中提拔而來。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng),過
講師:王靜詳情
2天場景版《從目標設(shè)定到成果落地》- 05.25
6350788035《從目標設(shè)定到成果落地》——王靜老師《從目標設(shè)定到成果落地》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《從目標設(shè)定到成果落地》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝
講師:王靜詳情
2天場景版《高績效團隊管理》- 05.25
-531495816610《高績效團隊管理》——王靜老師《高績效團隊管理》——王靜老師-192405485648020242024-6026158777605-1143000-914400課程大綱【課程名稱】《高績效團隊管理》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風格。
講師:王靜詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194