《職場學習力提升》1天

  培訓講師:王靜

講師背景:
王靜——企業(yè)運營管理培訓師★百勝餐飲集團KFC-運營培訓管理★東方雨虹上市公司人力資源部經(jīng)理★極致車網(wǎng)培訓顧問-主導創(chuàng)建極致學院★人社部一級人力資源師、測評師★國家二級心理咨詢師★2016年度中國名牌講師王靜女士曾就職于百勝餐飲集團(KFC 詳細>>

王靜
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《職場學習力提升》1天詳細內容

《職場學習力提升》1天


《職場學習力提升》
【課程背景】
為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強?
為什么員工對于領導交辦的工作執(zhí)行力度不夠,沒有反饋,時效性差?
為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標,工作散漫,效率低,忠誠度差?
為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?
為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖
美國學者的調查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的學習力培訓,就能發(fā)揮其能力的50~80%。
提升員工的學習力能力,已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視,華為、聯(lián)想集團等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“學習力”課程列為每年例行課程,他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。
【課程收益】
1.學習能力重要性
2.學習型組織建立
3.學習能力提升從而增強自身職業(yè)素養(yǎng)
【課程對象】職場新人、企業(yè)基層員工/管理培訓生
【課程時長】1天,6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元:漫漫職場路,你準備好了嗎?
什么是職場?
什么是職場?
“校園學霸”不等于職場“精英“
什么樣的新人更適合在職場中從生存到發(fā)展?
小組討論:您認為職場學習力超強的員工應具備哪些特征?
職場發(fā)展圈圈的故事
職場學習力塑造與職場發(fā)展的強關系
第二單元:學習,是職業(yè)發(fā)展的根基
雙引擎戰(zhàn)略:飛得高才能走得遠
學習力是核心競爭力
學習力是本質的競爭力;
學習力的五種曲線;
學習力的三要素;
學習動力,學習毅力、學習能力;
學習力三要素的關系;
學習力決定企業(yè)競爭力
建立有效的學習型組織來提升自己的學習力;
共同愿景
暢通的信息渠道
群體互動式學習
知識共享的氛圍
有效的激勵機制
  第三單元:如何學習更有成效
至圣先師孔老夫子定義的學習是什么?
職場學習需遵從學習的原理
怎樣進行高效的學習
職場如何學習知識?
什么是知識?有哪些知識是職場必備的
如何學習職場知識
技能學習法
透過華為的“訓+戰(zhàn)”結合看技能學習
技能學習區(qū)別于知識學習
如何快速學習技能并熟練運用
刻意練習引爆技能學習
案例學習法
透過萬達學院看案例學習法
案例學習法具體的應用

 

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