《卓越執(zhí)行力塑造》1天
《卓越執(zhí)行力塑造》1天詳細(xì)內(nèi)容
《卓越執(zhí)行力塑造》1天
《卓越執(zhí)行力塑造》
【課程背景】
文憑不等于能力，知識(shí)不等于業(yè)績(jī)。關(guān)于基層人員的再教育往往會(huì)被企業(yè)所忽視。而基層員工狀態(tài)不穩(wěn)定，工作意愿及主觀能動(dòng)性不足、面對(duì)困難總是找理由、面對(duì)管理總是抱怨，人員流失率總是高居不下，這給組織帶來(lái)了極大的用人成本及用人風(fēng)險(xiǎn)。
這些現(xiàn)象背后客觀上有管理方法的原因，但個(gè)人的主觀原因作為其基礎(chǔ)顯得尤為重要，那么，有沒(méi)有方法可以既讓基層員工重新樹(shù)立組織需要的價(jià)值觀，又能讓員工找到工作動(dòng)力，主觀意識(shí)上具備發(fā)展、價(jià)值、主動(dòng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等特性呢？《卓越執(zhí)行力塑造》課程從個(gè)人的愿景目標(biāo)、動(dòng)力激活、意識(shí)轉(zhuǎn)變、方法實(shí)踐、工具應(yīng)用上進(jìn)行深入解讀，使組織基層員工的職業(yè)意識(shí)及職業(yè)技能得到有效提升，從而提升組織的用人效率。
【課程收益】
深入了解職場(chǎng)卓越執(zhí)行力及帶來(lái)的收益
掌握根據(jù)自身角色定位提升執(zhí)行力的有效方法
掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的原則和方法
掌握職場(chǎng)時(shí)間管理的有效方法
掌握職場(chǎng)溝通與問(wèn)題解決的有效思路及方式
全面塑造職場(chǎng)卓越執(zhí)行力提升職場(chǎng)效能
【課程對(duì)象】企業(yè)基層員工/管理培訓(xùn)生
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天
【講師分享大綱】
第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)理念塑造
關(guān)于執(zhí)行力的解析
執(zhí)行力是什么？
對(duì)執(zhí)行力的偏差理解
真正的執(zhí)行解析
從“機(jī)械”執(zhí)行到快樂(lè)執(zhí)行
執(zhí)行——源于自動(dòng)自發(fā)高執(zhí)行力給自身帶來(lái)的利益和好處
關(guān)于職業(yè)角色的塑造
業(yè)余VS職業(yè)
作為下屬的角色與認(rèn)知
角色定位與認(rèn)知
常見(jiàn)的角色錯(cuò)位
與上司相處的原則
職場(chǎng)執(zhí)行力全析圖
第二部分：卓越執(zhí)行力塑造之目標(biāo)制定與達(dá)成
目標(biāo)管理的概念：什么是目標(biāo)管理？
目標(biāo)管理的深層次理解與解析
目標(biāo)管理的四大作用
目標(biāo)達(dá)成六步法
目標(biāo)設(shè)定依據(jù)及理解組織目標(biāo)
制定符合SMART的目標(biāo)
與目標(biāo)相關(guān)人進(jìn)行深入溝通與確認(rèn)
針對(duì)所制定的目標(biāo)擬定策略
擬定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃與行動(dòng)方案
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的資源
第三部分：卓越執(zhí)行力塑造之時(shí)間管理
時(shí)間都去哪兒了？——抓住“時(shí)間竊賊”
分析：時(shí)間被誰(shuí)偷走了？
有形的"時(shí)間竊賊
無(wú)形的"時(shí)間竊賊"
時(shí)間記錄表：抓住偷走你時(shí)間的“竊賊”
時(shí)間管理工具
80/20法則的時(shí)間分配
番茄時(shí)間管理法
四象限時(shí)間管理法
時(shí)間管理技巧
學(xué)會(huì)做減法
合理拒絕
克服拖延
善用零散時(shí)間
第四部分：卓越執(zhí)行力塑造之溝通與問(wèn)題解決
高效溝通-執(zhí)行力的前提和基礎(chǔ)
職場(chǎng)高效溝通技巧
如何有效的和領(lǐng)導(dǎo)者溝通
如何與平級(jí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)
如何進(jìn)行跨部門溝通協(xié)調(diào)
沖突處理的五種對(duì)策
沖突的解析
沖突處理的五種對(duì)策
問(wèn)題的分析解決—執(zhí)行中的困難解決
什么是問(wèn)題
問(wèn)題的類型
問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題解決的思路
解決問(wèn)題的模型
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