員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練
員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練
《員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練》
【課程背景】
責(zé)任是人類的重要標(biāo)志，是人們對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)社會(huì)……所應(yīng)該履行的行為；因?yàn)樨?zé)任，人們對(duì)自己的行為才會(huì)有所約束。
當(dāng)代企業(yè)人士具有忠誠(chéng)與敬業(yè)的精神，是企業(yè)孜孜以求的事情，也是企業(yè)能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，更是企業(yè)人士能否創(chuàng)造卓越工作業(yè)績(jī)和成功人生的重要問(wèn)題！
感恩是一種智慧，是一個(gè)圣潔的概念，是積極的價(jià)值觀，是一種態(tài)度，是世界上最神奇的力量！組織成員常懷感恩之心，能夠增強(qiáng)其個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無(wú)窮的智慧，為企業(yè)與其個(gè)人創(chuàng)造出卓越的業(yè)績(jī)。
【課程收益】
讓團(tuán)隊(duì)更加具有責(zé)任感，讓個(gè)人變得更有忠誠(chéng)與敬業(yè)的意識(shí)！
2、深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，讓員工意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲得更多的機(jī)會(huì)。
3、讓員工懂得在公司應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，如何做到100%負(fù)責(zé)任；
4、讓您的員工在工作和生活過(guò)程中學(xué)會(huì)懂得去感恩；
5、讓員工心智得到改變，心行到位，知行合一，把要我做變成我要做，由被動(dòng)變主動(dòng)。
6、讓負(fù)責(zé)任觀念落實(shí)到執(zhí)行層乃至全體員工，培育企業(yè)責(zé)任文化，提高企業(yè)整體運(yùn)作效率。
【課程特色】
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
【課程對(duì)象】公司全員、企業(yè)部門經(jīng)理、主管、各級(jí)基層人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
破冰
1、破冰
2、宣布規(guī)則
3、夢(mèng)想-目標(biāo)-未來(lái)
4、個(gè)人素養(yǎng)提升的的核心公式
1）倒三角模型（信念、行為、成果、我是一切的根源）
2）成為-行動(dòng)-擁有，個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)使命宣誓
二、忠誠(chéng)訓(xùn)練
1、心態(tài)的ABC理論
2、忠誠(chéng)的概述
1）忠誠(chéng)是每一個(gè)熱立身之本
2）忠誠(chéng)勝于能力
3）你在忠誠(chéng)于誰(shuí)？
4）你忠誠(chéng)，誰(shuí)受益？
3、忠誠(chéng)與責(zé)任
1）運(yùn)用案例做負(fù)責(zé)任互動(dòng)測(cè)試！
2）結(jié)合實(shí)際負(fù)責(zé)任練習(xí)
為誰(shuí)負(fù)責(zé)任？
負(fù)什么負(fù)責(zé)任？
如何去負(fù)責(zé)任？
4、忠誠(chéng)與感恩
1）感恩是什么
2）常懷感恩的兩大理由
a.感恩是世界上最神奇的力量（水知道答案）
b.只有感恩，才會(huì)使自己幸福/快樂(lè)
3）我們要感謝什么人和事?
a.感謝父母
b.感謝公司
c.感謝上司
d.感謝下屬
4）思考：怎樣把感恩轉(zhuǎn)化為力量?
三、敬業(yè)精神訓(xùn)練
1、敬業(yè)精神概述
2、敬業(yè)的基本要求
3、敬業(yè)為誰(shuí)？
4、愛(ài)崗與敬業(yè)的關(guān)系。
5、敬業(yè)與融入
1）為什么要融入？工作現(xiàn)狀，融入的好處，不融入的危害！
2）什么是融入？目標(biāo)一致、利益一致，融入的意義。
3）融入融什么？融身、心、狀態(tài)！
4）結(jié)合實(shí)際融入練習(xí)，下一步如何去做！
6、敬業(yè)與認(rèn)真
1）什么是認(rèn)真？
2）認(rèn)真活動(dòng)測(cè)試引導(dǎo)！
3）績(jī)效階乘引入：企業(yè)版、個(gè)人版不同版本講解！
4）結(jié)合實(shí)際認(rèn)真練習(xí)！查找各自工作中可以改進(jìn)之處。
四、結(jié)尾
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新員工融職成長(zhǎng)計(jì)劃之《新員工職業(yè)化五項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力》【課程背景】新入職員工，職業(yè)化心態(tài)尚未完全建立起來(lái)；2、職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，未能明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置及作用；3、未掌握自我管理之道，工作中未能按職業(yè)角色要求自己；4、不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作；表達(dá)能力一般，達(dá)不到職場(chǎng)溝通回報(bào)的要求；5、溝通方式及溝通技巧有待提升；6、時(shí)間管理方法不多，時(shí)間利用和分配不夠合理。7、執(zhí)行
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勇往職前-新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】95，00后"這支大軍，乘著21世紀(jì)的快車，已紛紛涌入企業(yè)，成為企業(yè)中不可或缺的一分子，他們有著與企業(yè)以往員工不同的氣質(zhì)與特點(diǎn)，面對(duì)這一群體，企業(yè)應(yīng)如何開(kāi)展培訓(xùn)，才能將步入職場(chǎng)的"95，00后"塑造成企業(yè)所需的人才，成為關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，95，00逐步進(jìn)入職場(chǎng)，也是校招
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《與快樂(lè)同行-職場(chǎng)情緒與壓力管理》【課程背景】《財(cái)富》雜志對(duì)1830名高級(jí)管理人員健康調(diào)查顯示：近70高管感覺(jué)壓力大——其中21認(rèn)為極大；41.1白領(lǐng)面臨較大工作壓力，61.4白領(lǐng)正經(jīng)歷不同程度心理疲勞或者情緒問(wèn)題……在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前，很多企業(yè)管理者或員工出現(xiàn)了心里緊張、垃圾情緒、喪失信心、痛苦壓抑，甚至自殘自殺等不良心理狀態(tài)和問(wèn)題，由此導(dǎo)致的士
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《做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越管理者帶好團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)修煉》【課程背景】：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”--杰克·韋爾奇 韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?！ ∽鳛橐幻?jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)
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《凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)-金牌銷售心態(tài)激勵(lì)與執(zhí)行力訓(xùn)練》【課程背景】商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，但是銷售隊(duì)伍卻往往無(wú)法讓銷售經(jīng)理滿意。銷售員（經(jīng)理）在客戶拒絕和市場(chǎng)壓力情況下，出現(xiàn)職業(yè)倦怠、懷疑自身能力、懷疑公司和懷疑產(chǎn)品等心態(tài)問(wèn)題和行為上表現(xiàn)為抱怨、放棄等情況，日益影響公司業(yè)績(jī)提升，進(jìn)而影響公司發(fā)展【課程收益】狼性銷售團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升課程，以“相信
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《激發(fā)源動(dòng)力-成就卓越職場(chǎng)的十項(xiàng)心態(tài)修煉》【課程背景】----為什么員工忠誠(chéng)度差，不敬業(yè)，不堅(jiān)持；----為什么員工松散，懈怠，沒(méi)積極性，做事消極被動(dòng)；----為什么員工對(duì)工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷；----為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃；----為什么員工缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神，遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；這些現(xiàn)象
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引爆巔峰團(tuán)隊(duì)-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)【課程背景】：一家企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，絕不僅僅是某一項(xiàng)或某一類問(wèn)題的合集，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也絕不僅僅是資金、技術(shù)、戰(zhàn)略之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是人與人之間、員工與員工之間、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。您是否覺(jué)得對(duì)員工的管理越來(lái)越難以把握？如何使您的企業(yè)更有效的達(dá)致企業(yè)的目標(biāo)？如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通？如何使您的員
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