駐足思考

  培訓講師：李大志

講師背景：
李大志老師北京大學EMBA中國海洋大學海洋生物學碩士美國普萊斯頓大學心理學博士工作經歷:十二年外資企業(yè)高管經歷，5年大中華區(qū)培訓總監(jiān)，多年供職于美國孟山都集團、美國輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強跨國公司，歷任銷售經理，市場總監(jiān)，培訓 詳細>>

李大志
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駐足思考詳細內容

駐足思考

《駐足思考》

適合狀況：
當你的員工在表達想法的時候，思路不清，條理不明，不能很快讓人理解其思路，你希
望他們能具有良好的表達能力，做到想好了再說，能說透徹，并且能讓聽眾印象深刻……

課程定位：
幫助你的員工說話前理清思路，想好重點，架構素材，有層次、簡潔、清晰地表達，從
而給別人留下有力的專業(yè)形象！
學員對象：
溝通中，需要快速呈現、清晰表達、令人信服的所有人員
課時：
2天
課程特色
課程側重思考邏輯的塑造，而非簡單表達技能的傳遞。分階段的大量演練，講師示范、
反饋，幫助學員真正掌握每一個技巧，讓您呈現外交官般的語言風范。
您能在以下場景中充分表達自己的思想，并讓聽者留有印象嗎？
場景一、
進到電梯，一抬頭，發(fā)現總經理在里面，嚴肅的臉上露出機械的笑容“小王，最近工作情
況如何？”電梯快速上升，您只有3秒鐘的思考時間和30秒的回答時間來展現自己。
場景二、
咚、咚、咚，
“請進”，剛一抬頭，漲紅臉的小趙遞上一封辭職信?！澳芨嬖V我真實的原因嗎？”
“公司的工資太低了”。墻上時鐘發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲，您有5秒鐘的思考時間，整理思路從
而挽留優(yōu)秀員工。
場景三、
每次跟客戶介紹完公司和產品，心中總有疑惑：“說了很多，他能明白多少？記得住多少
呢？”如果他還不是最終決策人，還需要向他的上司推薦你的公司和產品，你有信心他能
說到點子上嗎？
場景四、
演講臨近結尾，心中越是緊張，“聽眾會提些什么問題呢？如果碰到棘手的問題我該怎么
處理？”心跳漸漸加快，您有3秒鐘的時間組織語言應對挑戰(zhàn)。
課程目標：
■ 掌握迅速思考、邏輯表達的有效影響方法
■
掌握專業(yè)表達結構，并會運用六種“基本邏輯計劃”進行重點展現，四種“二級計劃”進行
生動表達
■ 掌握“搭橋”技術澄清問題并轉化對自己不利的提問
■ 學會切中要點、突出主題、讓人牢記的表達技巧
適用對象：
■ 有意提高溝通、演講、談判中快速呈現能力的任何人士
■ 希望在客戶面前清晰表達，并且能夠讓客戶重復出關鍵點的銷售人員
■ 需要展現領導能力，建立令人信服的說服力的管理人員
■ 需要把話講得言簡意賅并能正面回應提問挑戰(zhàn)的培訓和演講人員
■ 希望讓同事和上級對你的發(fā)言刮目相看的所有白領人士
■ 需要面對媒體專業(yè)表達以及回應難題的公關人員
課程內容：?
小組討論、大量演練、游戲體會、講師示范及反饋等
第一部分 清晰表達三原則
清晰表達并沒有高深的奧秘，講師的形象展現，幫您充分了解三原則的使用方法
■ 三原則：分析直達核心、分離區(qū)分思想、推進你的思想
■ 樁子的概念、樁子的作用
■ 好樁子的要求：對稱、分離、一致
第二部分 表達的標準格式和展現計劃
一個標準格式塑造專業(yè)的表達結構，六種“基本邏輯計劃”快速形成合適樁子，四種“二級
計劃”展現豐富的表現手法
■ 標準表達格式
■ 三種基本計劃：時間計劃、環(huán)球計劃、三角計劃
■ 三種主張計劃：變焦鏡計劃、鐘擺計劃、收益計劃
■ 四種二級計劃：圖景、正反、骨牌、5W
■ 各種計劃的運用場合及運用技巧
■ 標準表達格式與計劃的組合運用
第三部分 銜接技術
面對棘手的提問，我們如果只關注問題本身，很難做出有說服力的回答。銜接技術能夠
在提問和回答之間形成過渡，將死題活解。
■ 了解銜接技術：認可事實感受、詢問意思事例、調整說法措辭
■ 銜接技術與各種計劃的組合
■ 完整表達演練（包括呈現觀點和面對問題[pic]

 

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