《論語(yǔ)》思想與為人之道
《論語(yǔ)》思想與為人之道詳細(xì)內(nèi)容
《論語(yǔ)》思想與為人之道
《論語(yǔ)思想與為人處世之道》
主講老師:榮松
【課程概述】
中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、
影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難,
并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。
《論語(yǔ)》作為中國(guó)國(guó)學(xué)的三個(gè)基本流派之一儒家思想的經(jīng)典,詮釋了中華民族對(duì)人道的探
索和思考,并提出了人道中“三綱五?!钡幕旧鐣?huì)框架,以及實(shí)現(xiàn)人的基本價(jià)值升華的
途徑。本課程通過(guò)對(duì)傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》思想體系和社會(huì)應(yīng)用的綜合分析,解讀中國(guó)傳統(tǒng)文
化中儒家主流思想的精髓及其在社會(huì)管理、企業(yè)管理方面的應(yīng)用智慧,揭示出中國(guó)傳統(tǒng)
文化“天地人和”及“天人合一”思想的根本內(nèi)涵。
本課程通過(guò)通俗易懂的講解讓學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)主流文化中儒家思想的核心脈絡(luò),
從中汲取民族文化的精髓和人文化管理智慧,指導(dǎo)反思人生歷程,提升自我的管理能力
。
【課程對(duì)象】
黨政干部、國(guó)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、
企業(yè)高管、文化學(xué)者等。
【課程時(shí)間】 1-2天
【培訓(xùn)目的】
本課程以儒家主流文化為基礎(chǔ),以儒家核心經(jīng)典《論語(yǔ)》為載體,解構(gòu)儒家思想中圣賢文
化或精英文化的重要意義,引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓及其應(yīng)用能力,真正體
悟到“天時(shí)地利”“天人合一”的文化境界,并走上學(xué)以致用的成長(zhǎng)道路。
本課程以“體系化解讀”的方式快速和全面地揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的構(gòu)架和應(yīng)用價(jià)值,
提升學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化人文智慧的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)富養(yǎng)頭腦,成就身心健康、家族
興旺、事業(yè)進(jìn)步、傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的目標(biāo)。
本課程以故事化、通俗化、應(yīng)用化的模式,注重趣味性和文化素養(yǎng)的結(jié)合,讓學(xué)員在分
享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧,將民族文化精髓轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的指導(dǎo)思想與推動(dòng)力
。
【課程大綱】
一、《論語(yǔ)》的篇章結(jié)構(gòu)與君子之道
1、《論語(yǔ)》篇章結(jié)構(gòu)與思想體系
2、《論語(yǔ)》君子之道的內(nèi)在寓意
二、《論語(yǔ)》的修己思想體系
1、《論語(yǔ)》由知人到做人
2、人的層級(jí)與君子圣賢
3、《論語(yǔ)》與儒家心法
三、《論語(yǔ)》的安人思想體系
1、《論語(yǔ)》中的學(xué)習(xí)與教育
2、《論語(yǔ)》中三綱五常系統(tǒng)
3、《論語(yǔ)》德政的真實(shí)寓意
四、《論語(yǔ)》的正位與知禮
1、《論語(yǔ)》與人生的定位意義
2、《論語(yǔ)》與理想社會(huì)的憧憬
榮松老師的其它課程
《三國(guó)演義與平定天》 11.10
《三國(guó)演義與平定天下》主講老師:榮松【課程概述】中華民族五千年文化就是中華民族的生命智慧結(jié)晶,這一智慧指導(dǎo)著中華民族歷經(jīng)坎坷而生存發(fā)展,成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。中華民族不僅具有生命智慧文化的思維體系,還存在著維護(hù)生命在個(gè)體與家國(guó)天下不同范疇中健康發(fā)展的完整操作模式與體系?!度龂?guó)演義》是四大名著之一,是一部以歷史故事來(lái)演繹中華傳統(tǒng)文化中治理
講師:榮松詳情
《三國(guó)演義與忠義文化精神》 11.10
《三國(guó)演義與忠義文化精神》主講老師:榮松【課程概述】中華民族五千年文化就是中華民族的生命智慧結(jié)晶,這一智慧指導(dǎo)著中華民族歷經(jīng)坎坷而生存發(fā)展,成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。中華民族不僅具有生命智慧文化的思維體系,還存在著維護(hù)生命在個(gè)體與家國(guó)天下不同范疇中健康發(fā)展的完整操作模式與體系?!度龂?guó)演義》是四大名著之一,是一部以歷史故事來(lái)演繹中華傳統(tǒng)文化中
講師:榮松詳情
《紅樓夢(mèng)》與齊家旺族之道 11.10
《紅樓夢(mèng)與齊家旺族之道》主講老師:榮松【課程概述】本課程通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》家族興衰的分析,揭示中華民族傳統(tǒng)文化中的齊家旺族之道,解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化中的家族教育和傳承模式,為現(xiàn)代家庭教育與傳承發(fā)展提供傳統(tǒng)文化的借鑒與指導(dǎo)。家族是人類(lèi)社會(huì)的血脈傳承基石,不僅是血緣關(guān)系的紐帶,更是民族文化傳承的基點(diǎn),齊家旺族是中國(guó)人幾千年來(lái)奮斗的目標(biāo),家庭教育是家族文化傳承的核心脈絡(luò)
講師:榮松詳情
《論語(yǔ)》思想與傳統(tǒng)教育之道 11.10
《論語(yǔ)思想與傳統(tǒng)教育之道》主講老師:榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化?!墩撜Z(yǔ)》作為中國(guó)國(guó)學(xué)的三個(gè)基本流派之一儒家思想的經(jīng)典,詮釋了中華民族對(duì)人道“君子之
講師:榮松詳情
《王陽(yáng)明心學(xué)與知行合》 11.10
《王陽(yáng)明心學(xué)與知行合一》主講老師:榮松【課程概述】王陽(yáng)明心學(xué)集中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)主流文化儒釋道之大成,是幾千年中華民族文化精妙而神奇的智慧結(jié)晶。王陽(yáng)明以宋儒理學(xué)為基礎(chǔ),一面集成、一面揚(yáng)棄、一面發(fā)揮,集儒釋道之圣學(xué)于一體,創(chuàng)立陽(yáng)明心學(xué),參透世事人心,終成一代圣哲;清代大儒曾國(guó)藩研習(xí)陽(yáng)明心學(xué),編練湘軍進(jìn)攻太平天國(guó),歷時(shí)十二年克盡全功,再造乾坤;日本稻盛和夫?qū)㈥?yáng)明心學(xué)應(yīng)
講師:榮松詳情
《紅樓夢(mèng)》與傳統(tǒng)教育之道 11.10
《紅樓夢(mèng)與傳統(tǒng)教育之道》主講老師:榮松【課程概述】本課程通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》家族興衰的分析,破解中國(guó)傳統(tǒng)家族教育和傳承之道,為現(xiàn)代家庭教育與傳承發(fā)展提供傳統(tǒng)文化的借鑒與指導(dǎo)。家族是人類(lèi)社會(huì)的血脈傳承基石,不僅是血緣關(guān)系的紐帶,更是民族文化傳承的基點(diǎn),家庭教育是中華民族傳承的核心脈絡(luò),并形成中國(guó)獨(dú)特的宗法制度和族長(zhǎng)制度,家庭教育也是中國(guó)幾千年里三大教育體系的核心基
講師:榮松詳情
《國(guó)學(xué)精髓與商戰(zhàn)謀略》主講老師:榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化??鬃釉唬骸?凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前
講師:榮松詳情
國(guó)學(xué)精髓與文化傳承 11.10
《國(guó)學(xué)精髓與文化傳承》主講老師:榮松【課程概述】每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,各個(gè)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神匯流成可以推動(dòng)人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的文明,中國(guó)國(guó)學(xué)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難,并能夠
講師:榮松詳情
國(guó)學(xué)精髓與一帶一路 11.10
《國(guó)學(xué)精髓與一帶一路戰(zhàn)略》主講老師:榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。習(xí)近平主席高度重視和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并將其作為治國(guó)理政的重要思想文化資源。習(xí)
講師:榮松詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15399
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202