用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話

  培訓(xùn)講師:沈碧津

講師背景:
沈碧津老師——心學(xué)智慧應(yīng)用專家?“還原禪”的首倡者?師從喜馬拉雅山瑜伽大師修行20載?曾任北京素勢代有限公司總經(jīng)理?清華北大特聘講師?曾任職某電視臺、廣播電視報大學(xué)時代主修文學(xué)專業(yè)。出身書香門第,自小熟讀四書五經(jīng),有著深厚的國學(xué)功底;師從印 詳細>>

沈碧津
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用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話詳細內(nèi)容

用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話

用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話
沈碧津
第一部 中國走進新時代
1、外媒對十九大的評論:關(guān)鍵詞“新時代”
2、新時代“新”在哪里?
【交流】結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀銓π聲r代的感受
第二部 用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席的十九大報告
一、以民為本的治國綱領(lǐng)
1、共產(chǎn)黨的初心和使命為人民謀幸福為民族謀復(fù)興與王陽明的“政在親民”
2、王陽明“以民心為心”在報告中的體現(xiàn)
(1)陽明心學(xué):心為管理之源,管理之道在于得民心
(2)不做什么和做什么同樣重要:人民群眾反對什么、痛恨什么,我們就要堅決防范和糾正什么
(3)管理的要義在于喚醒良知:社會主義核心價值觀的三個層面
3、以民為本思想和堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切的辯證統(tǒng)一
(1)為什么必須堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切?
(2)從制度上看大陸騰飛和臺灣衰落的根本原因
(3)王陽明如何處理民本與官權(quán)之間的關(guān)系?
二、從嚴治黨的治國方略
1、習(xí)近平:為政之要莫先于得人、治國先治吏
2、王陽明:天下之治當務(wù)之急莫大于振肅綱紀
3、從嚴治黨的新思想、新觀點、新要求
三、四個自信的治國信念
1、王陽明心學(xué)的兩個重要支點:貴我和通今
(1)貴我:一切以我的良知為判斷
(2)通今:尊重現(xiàn)實、專注現(xiàn)實的態(tài)度
2、習(xí)主席治國理政的三個重要維度
(1)理想的維度:中華民族的偉大復(fù)興、社會主義和共產(chǎn)主義的崇高理想(2)傳統(tǒng)的維度:對中華文明傳統(tǒng)的認同、堅持和弘揚,王陽明的“心學(xué)”概念運用于共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)
(3)現(xiàn)實的維度:著眼于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實進程,總是聚焦于發(fā)展和改革的現(xiàn)實,以強烈的問題意識,研究和解決問題
3、中國的理論、道路和制度是貴我和通今結(jié)合的結(jié)果。
4、我們?yōu)楹螌χ袊幕械讱猓?br /> 5、自信是振興國家振興民族的動力
(1)孫中山《建國方略》:振興國家從激發(fā)人民信心開始
(2)毛澤東《心之力》:救民治國,雖百廢待興,惟有自強國民心力之道乃首要謀劃
四、以和為貴的執(zhí)政智慧
1、報告體現(xiàn)習(xí)主席的“四觀”:天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀
2、一國兩制和“和而不同”
3、王陽明:天下為一家,中國為一人
五、知行合一的治國精神
1、陽明心學(xué)的靈魂:知行合一為儒家注入強大的生命力
2、習(xí)主席談“知行合一”:以知促行,以行促知,知行合一
3、習(xí)近平治國的“一二三四五”是知行合一的體現(xiàn)

 

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