建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)超級執(zhí)行力標(biāo)桿
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)超級執(zhí)行力標(biāo)桿詳細(xì)內(nèi)容
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)超級執(zhí)行力標(biāo)桿
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)超級執(zhí)行力標(biāo)桿
——標(biāo)桿標(biāo)準(zhǔn)化第一人:萬新立
學(xué)習(xí)目的:
歷史的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律告訴我們,打造百年老店,實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青,唯一的途徑是提升企
業(yè)的核心競爭力,核心競爭力就是團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)總裁戰(zhàn)略的執(zhí)行能力,所以,做好團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
力是我們企業(yè)發(fā)展的需要。
中國企業(yè)能否照搬西方企業(yè)的管理模式?能否盲目拿來已用?答案是否定的——中國
企業(yè)有中國企業(yè)的特點(diǎn),中國企業(yè)有中國企業(yè)的不同,對人的管理尤其不同,如何根據(jù)
中國企業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合西方先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),真正開發(fā)出一套適合中國企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理
模式?因此,如何掌握最新的團(tuán)隊(duì)管理理念以及技能,使您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力滿足企業(yè)不斷
變化的外圍市場環(huán)境,從而優(yōu)化企業(yè)或部門的人力發(fā)展,激發(fā)員工潛能、提升部門運(yùn)作
效率,強(qiáng)化企業(yè)競爭力。
管理實(shí)踐證明,所有企業(yè)管理問題歸根到底都是“人”的問題,無論什么層級管理者
,不懂得做“人”的工作,就很難勝任該部門崗位。而執(zhí)行力的根本問題往往不是團(tuán)隊(duì)技
能的缺失,而是“人心”上的問題!故“以人為本,百年企業(yè)”不應(yīng)只是句口號,只有懂得
團(tuán)隊(duì)管理尤其是執(zhí)行力的科學(xué)與藝術(shù),才能從根本上將企業(yè)士氣激活,充分調(diào)動員工的
積極性,企業(yè)也才能更加興旺發(fā)達(dá)。
重要收獲:
1、通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的專業(yè)知識,并現(xiàn)場運(yùn)用以便提升組織執(zhí)行能力。
2、熟悉團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本模塊內(nèi)容,滿足各部門人力發(fā)展階段需求。
3、掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的系統(tǒng)工具,增強(qiáng)管理人員組織勝任力,從而提升部門運(yùn)
作效率。
4、運(yùn)用講授法、討論法、實(shí)例演練法、個(gè)案研討法…等方式教學(xué),講課內(nèi)容生動
、務(wù)實(shí)。
適合對象:董事長、總經(jīng)理、執(zhí)行副總、人力資源總監(jiān)、各部門主任、經(jīng)理等中高管
培訓(xùn)方式:現(xiàn)場演講、互動分析、問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練相
結(jié)合
培訓(xùn)時(shí)長:2天
課程大綱:
一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)理念片
1.1企業(yè)利潤從何而來?
1.2我們目前團(tuán)隊(duì)管理的三大現(xiàn)象;
1.3工具之《企業(yè)人力資源報(bào)表》
1.4小組討論:分析本公司團(tuán)隊(duì)狀況;
1.5團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的方向—結(jié)果導(dǎo)向;
1.5.1任務(wù)同結(jié)果的區(qū)別;
1.5.2案例分析買車票故事與九段秘書
1.5.3結(jié)果導(dǎo)向的要素與原則;
1.6團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化保障系統(tǒng)—5I管理模式
1.6.1 5I管理模式的內(nèi)容解析;
1.6.2 5I管理模式的精髓;
1.6.3 5I管理模式工具之《5I導(dǎo)入計(jì)劃表》;
1.6.4小組討論:做出本公司的5I管理導(dǎo)入計(jì)劃;
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)方法篇
2.1方法—:戰(zhàn)略性招聘;
2.1.1案例分析:某機(jī)場餐飲集團(tuán)核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)困惑
2.1.2工具之一:《所需人才信息表》;
2.1.3工具之二:《人才匹配度匹配表》;
2.1.4小組討論:做出本公司崗位人才信息匹配度分析;
2.2方法二:建立有效性培訓(xùn)方法;
2.2.1案例討論: 某機(jī)械公司培訓(xùn)為何難以保障效果?
2.2.2方法:建立多維度培訓(xùn)效果分析;
2.3方法三:創(chuàng)標(biāo)建模,打掉能人系統(tǒng);
2.3.1案例分析:某珠寶公司銷售總監(jiān)為何那么牛?
2.3.2工具之《企業(yè)人力資源管理手冊》;
2.4方法四:星級員工制度—穩(wěn)定老員工;
2.4.1案例分析:如何留住小葛這樣的員工?
2.4.2工具之《企業(yè)星級管理辦法》
2.5方法五:留人要有自己絕招;
2.5.1反思:管理者用錢留人有多大效果?
2.5.2工具之《企業(yè)激勵(lì)措施匯總表》;
2.5.3小組討論:做出本公司年度激勵(lì)措施計(jì)劃;
2.6階段總結(jié)
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)之工具篇
3.1工具一:剪刀流程法——如何將目標(biāo)變成結(jié)果;
3.1.1案例分析:某部門的人事調(diào)動;
3.1.2目標(biāo)管理的流程步驟;
3.1.3階段小結(jié):執(zhí)行保障模式之結(jié)果達(dá)成;
3.2工具二:因果分析法:如何找到問題本質(zhì)原因;
3.2.1案例分析:為何工作單會發(fā)生漏簽?
3.2.2團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力本質(zhì)的六大原因解析;
3.2.3尋找問題根本方法之因果分析法;
3.2.4團(tuán)隊(duì)執(zhí)行對待問題之六查;
3.2.5案例分析:豐田公司對待問題之“五個(gè)為什么”
3.2.6小組討論:做出本崗位工作關(guān)鍵問題本質(zhì)原因;
3.3工具三:責(zé)任層級法——如何徹底解決問題;
3.3.1案例分析:為何投標(biāo)失敗了?
3.3.2一域多層分析法解析;
3.3.3案例分析:機(jī)務(wù)工程部工作單漏簽解決方法;
3.3.4團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造之問題六個(gè)不放過;
3.3.5小組討論:本崗位關(guān)鍵問題的解決方案;
四、課程總結(jié)及心得分享
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《目標(biāo)管理與組織運(yùn)營機(jī)制建設(shè)》學(xué)習(xí)目的:企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)是獲取利潤,而管理的目標(biāo)是效益最大化,但往往在管理的過程中成本的增加造成管理效益的下降,結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差,管理了效益卻更差;為解決當(dāng)下很多企業(yè)的組織機(jī)制建設(shè),大幅度提升運(yùn)營效率的問題,本課程設(shè)計(jì)旨在正確導(dǎo)引,使步步落實(shí),招招貫徹,不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見影的效果,從而三倍速的提升企業(yè)
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《企業(yè)家人文智慧與企業(yè)文化建設(shè)》學(xué)習(xí)目的:企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)是獲取利潤,而管理的目標(biāo)是效益最大化,但往往在管理的過程中成本的增加造成管理效益的下降,結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差,管理了效益卻更差!原因何在?管理如果僅靠機(jī)制來約束人的行為,而缺失文化來引導(dǎo)員工思想的話,企業(yè)管理就只有機(jī)制行為的“管”而沒有文化引導(dǎo)的“理”了;但文化建設(shè)往往對很多企業(yè)家成為“口號”而缺
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《中下企業(yè)逆勢營銷解碼》主講人:“逆勢營銷”模型創(chuàng)始人——萬新立【學(xué)習(xí)背景】:在當(dāng)今疫情下的市場中,廣大中小企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出,必須依靠創(chuàng)新性、突破性的競爭方式而不能僅僅靠單一手段來獲得市場。但往往由于企業(yè)行業(yè)競爭加劇,模式雷同,其結(jié)果是很多企業(yè)是處于經(jīng)營的瓶頸,自身增長乏力。為解決當(dāng)下中小企業(yè)的經(jīng)營困境,大幅度提升企業(yè)的利潤。本課程針對中小企業(yè)營銷創(chuàng)
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