周易五行管理學(xué)-胡水木
周易五行管理學(xué)

【課程對(duì)象】金融行業(yè)等中高層

【課程特色】
1、 體驗(yàn)式
2、 互動(dòng)性
3、 趣味性

【課程大綱】
一、 大道之源、群經(jīng)之首——周易探源（60分鐘）
1、 周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子
2、 周易的來(lái)源——天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)
3、 周易的本質(zhì)——“和”文化
4、 體驗(yàn)環(huán)節(jié)：周易信息預(yù)測(cè)（現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)八字、奇門遁甲）。


二、 天地對(duì)話篇（180分鐘）
1、 太陽(yáng)系的周期律對(duì)人的影響
1） 五星連珠與60甲子
2） 九星連珠與三元九運(yùn)

2、 世界末日是怎么回事？
1） 災(zāi)難的周期律（舉例20年周期）
2） 時(shí)代演變（舉例20年時(shí)代變遷）
3） 中國(guó)歷史朝代五行更替的規(guī)律。
4） 2012年世界末日的科學(xué)根據(jù)。

3、 諸葛亮的神機(jī)妙算
1) 隆中對(duì)
2) 赤壁之戰(zhàn)
3) 六出祁山
4) 七擒孟獲

5、五行人格的應(yīng)用——行業(yè)、崗位、角色五行
1）行業(yè)的五行分類；
2）崗位角色的五行分類；
3）五行人格的能力特長(zhǎng)；
4）五行人格的區(qū)域分布；

6、五行人格識(shí)人術(shù)——歷代開(kāi)國(guó)皇帝。
1)《沁園春•雪》中的人物觀點(diǎn)；
2)漢高祖劉邦（水行人）；
3)唐太宗李世民（土行人）；
4)宋太祖趙匡胤（木行人）；
5)元太祖成吉思汗（金行人）；
6)明太祖朱元璋（火行人）；

7、人的性格是由什么決定的？
1） 五行人格的理論；
2） 基因雙螺旋結(jié)構(gòu)的八卦?shī)W秘；
3） 四大名著中的五行人格；
4） 組建完美團(tuán)隊(duì)——唐僧團(tuán)隊(duì)與劉邦團(tuán)隊(duì)；
5） 體驗(yàn)環(huán)節(jié)：五行性格記分卡自測(cè)性格


三、 修身養(yǎng)性篇（180分鐘）

1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》與養(yǎng)生養(yǎng)心
1）性格自測(cè)，自知之明；
2）五行人格養(yǎng)生之道（春補(bǔ)脾胃、夏補(bǔ)心小腸、秋補(bǔ)肺大腸、冬補(bǔ)腎膀胱）；
3)五行人格養(yǎng)心之道（怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之）；
4)時(shí)機(jī)修煉，洞悉時(shí)勢(shì)；
5)環(huán)境修煉，把握方向；

2、周易、儒釋道三教與養(yǎng)生養(yǎng)心
1） 周易的養(yǎng)生思維——陰陽(yáng)中和
（ 解讀“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物”）
2） 儒家的養(yǎng)生思維——人與人和諧
3） 道家的養(yǎng)生思維——人與自然和諧
4） 佛家的養(yǎng)生思維——人與心和諧


3，《黃帝內(nèi)經(jīng)》與辦公室職業(yè)病預(yù)防
1）十二正經(jīng)與時(shí)辰養(yǎng)生
2）辦公室職業(yè)病與經(jīng)絡(luò)按摩
3）中醫(yī)的八種體質(zhì)類型
4）體驗(yàn)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)掌紋診病與經(jīng)絡(luò)按摩

四、 運(yùn)籌帷幄篇（180分鐘）
1、 商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽(yáng)中和
1）陰陽(yáng)和三生萬(wàn)物
《道德經(jīng)》對(duì)“陰陽(yáng)” 二氣的理解；
《道德經(jīng)》對(duì)“中” 氣的理解；
《道德經(jīng)》認(rèn)為“和” 為常道；
2）時(shí)勢(shì)，動(dòng)靜，趨避，中和
定時(shí)、定量、定性、定位；
3）《三十六計(jì)》的陰陽(yáng)規(guī)律
陽(yáng)謀、陰謀、中謀、和謀；

2、商戰(zhàn)決策的時(shí)空——企業(yè)生命周期
1）“貿(mào)、工、技” 三階段；
2）“快、廣、特、久、新”五階段；
3）“水、木、火、土、金”五階段；

3、商戰(zhàn)決策的規(guī)律——五行金字塔
1）人性需求的“仁、信、智、禮、義” 五種層次；
2）世界500強(qiáng)企業(yè)品牌廣告語(yǔ)如何“迎合客戶”；
3）商戰(zhàn)決策按照“義、禮、智、信、仁” 次序；

4、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)選擇——《孫子兵法》的選擇
1）戰(zhàn)術(shù)選擇
五德：正義、信息、權(quán)變、誠(chéng)信、博愛(ài)；
五法：出師、用間、奇正、治軍、全勝；
五步：社會(huì)責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運(yùn)營(yíng)；
賞析“上兵伐謀、其次伐交，其次伐兵，其下攻城”

2）戰(zhàn)略選擇
《謀攻篇》：以強(qiáng)擊弱，成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；
《虛實(shí)篇》：避實(shí)擊虛，專一集中化戰(zhàn)略；
《軍爭(zhēng)篇》：后發(fā)先至，差異化戰(zhàn)略；

3）人才戰(zhàn)略
賞析《五危》：
土行人，有“信”，但“有勇無(wú)謀”；
水行人，有“智”，但“貪生怕死”；
火行人，有“禮”，但“脾氣暴躁”；
金行人，有“義”，但“偏執(zhí)虛榮”；
木行人，有“仁”，但“顧慮過(guò)多”；

4）商戰(zhàn)決策案例分析——《論持久戰(zhàn)》
攻守雙方形勢(shì)分析；
攻守雙方戰(zhàn)略分析”；
“以時(shí)間換空間”采用陰謀；
“積小勝為大勝”采用中謀；
“農(nóng)村包圍城市” 采用陽(yáng)謀；
“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀；


五、 內(nèi)圣外王篇（180分鐘）

《朱熹白鹿洞書(shū)院學(xué)規(guī)》（精讀）

1、五教之目——（組織力）

　　“父子有親，君臣有義，夫妻有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信”（《孟子》）。

　　2、為學(xué)之序——（學(xué)習(xí)力）

　　“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”（《禮記•中庸》）。

　　3、修身之要——（執(zhí)行力）

　　“言忠信，行篤敬。懲忿，窒欲，遷善，改過(guò)。”（《論語(yǔ)》、周敦頤《通書(shū)》）

　　4、處事之要——（號(hào)召力）

　　“正其誼，不謀其利；明其道，不計(jì)其功”（《漢書(shū)•董仲舒?zhèn)鳌罚?

　　5、接物之要——（教導(dǎo)力）

　　“己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己”（《孔子》、《孟子》）。


講師簡(jiǎn)介：胡水木
現(xiàn)代易學(xué)應(yīng)用專家，“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者，提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型，完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓，應(yīng)用于識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域，創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實(shí)用方法體系。已出版作品有：《周易五行管理學(xué)》4DVD。
國(guó)學(xué)與周易專業(yè)講師，工商管理碩士，創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國(guó)學(xué)教學(xué)方法 ，整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程：《易經(jīng)教練技術(shù)》，培訓(xùn)特點(diǎn)：體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)派。曾培訓(xùn)客戶：清華大學(xué)國(guó)學(xué)總裁班、中山大學(xué)MBA班、西安交大人文學(xué)院、牛津大學(xué)全球化CEO總裁班、興業(yè)銀行、發(fā)展銀行、西南證券、國(guó)信證券等。
中國(guó)著名易經(jīng)風(fēng)水大師，中醫(yī)與易學(xué)風(fēng)水世家，“道術(shù)合一”的易學(xué)實(shí)踐家，中國(guó)易學(xué)風(fēng)水研究院研究員，潛心研究易學(xué)風(fēng)水二十多年，精通掌紋診病，四柱命理，奇門遁甲，與地理風(fēng)水勘測(cè)布局。榮譽(yù)客戶有：騰訊集團(tuán)、興業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、西南證券、國(guó)信證券等、八大邦地產(chǎn)、力元地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、三星電子，韓國(guó)LG集團(tuán)等。
資深國(guó)學(xué)教育策劃人，曾擔(dān)任多家國(guó)學(xué)書(shū)院教學(xué)顧問(wèn)，負(fù)責(zé)搭建權(quán)威國(guó)學(xué)知識(shí)體系。他在騰訊認(rèn)證名人微博發(fā)表的國(guó)學(xué)學(xué)術(shù)文章，倍受關(guān)注和好評(píng)。

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