管理溝通培訓(xùn)提綱
培訓(xùn)講師:張?chǎng)┾x
講師背景:
張?chǎng)┾x老師★現(xiàn)任中國(guó)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)★中國(guó)科技促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)委員會(huì)特邀嘉賓★搜狐教育頻道“職場(chǎng)一言堂”特邀嘉賓★對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)特邀輔導(dǎo)員★國(guó)家高級(jí)品牌管理師培訓(xùn)導(dǎo)師★曾任中信集團(tuán)下屬科技集團(tuán)公司國(guó)際業(yè)務(wù)部銷(xiāo)售總監(jiān)★曾任某知名中制藥公司中國(guó)大區(qū)經(jīng)理 詳細(xì)>>

管理溝通培訓(xùn)提綱詳細(xì)內(nèi)容
管理溝通培訓(xùn)提綱
管理溝通藝術(shù)課程提綱
培訓(xùn)目的
組織的生存與發(fā)展每時(shí)每刻都離不開(kāi)溝通,但組織中卻有70%的問(wèn)題是由溝通不利導(dǎo)致的
。本課程的目的就是通過(guò)總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系,從而使參加者
:
? 深化對(duì)“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際交流感應(yīng)的秘訣
? 深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧
? 掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表?yè)P(yáng)的實(shí)用技巧
? 認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格,提高對(duì)各種溝通風(fēng)格的辯識(shí)力
培訓(xùn)提綱
一、溝通的實(shí)質(zhì)和原則
1. 溝通就是傳遞信息、說(shuō)明事物
2. 溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情
3. 溝通是為了表達(dá)意愿
二、溝通的特性
1. 溝通的雙向性
2. 不同文化、民族的溝通原則不同
三、溝通的種類(lèi)及形式
1. 幾種溝通形式的優(yōu)劣分析
2. 溝通的柔度分析 - 體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧
3. 不同溝通形式的演練
四、溝通的方法
1. 怎樣聆聽(tīng)
2. 怎樣講述
3. 目光交流
4. 問(wèn)答技巧
五、溝通的步驟
1. 事前準(zhǔn)備(目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)測(cè)爭(zhēng)執(zhí)、SWOT分析)
2、建立關(guān)系(先悅情,再商事)
3、把握時(shí)機(jī)(時(shí)間、地點(diǎn))
4、闡述觀點(diǎn)
5、處理異議
6、達(dá)成目標(biāo)
六、不同溝通風(fēng)格的分析與應(yīng)對(duì)
1. 分析型人的特征與溝通技巧
2. 支配型人的特征與溝通技巧
3. 表達(dá)型人的特征與溝通技巧
4. 和藹型人的特征與溝通技巧
七、管理溝通的方向
與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧
跨部門(mén)溝通
八、常見(jiàn)的溝通的障礙
1. 定式思維
2. 過(guò)早論斷
3. 心猿意馬
4. 情緒化
5. 直接跳到結(jié)論
6. 歧視與偏見(jiàn)
張?chǎng)┾x老師的其它課程
銀行大堂經(jīng)理商務(wù)禮儀訓(xùn)練培訓(xùn)講師張?chǎng)┾x一、項(xiàng)目需求分析1、項(xiàng)目背景:為加強(qiáng)河北省農(nóng)村信用社的企業(yè)文化建設(shè),促進(jìn)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范化,進(jìn)一步提高員工職業(yè)道德素養(yǎng)和文明服務(wù)水平,展示員工積極向上的精神風(fēng)貌,樹(shù)立河北農(nóng)信社良好的社會(huì)形象,根據(jù)《中國(guó)銀行業(yè)文明服務(wù)公約》和《河北省農(nóng)村信用社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)星級(jí)管理暫行辦法》等規(guī)定,我行準(zhǔn)備通過(guò)對(duì)大堂經(jīng)理和柜臺(tái)員
講師:張?chǎng)┾x詳情
優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù) 05.06
優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)—專(zhuān)業(yè)電話服務(wù)培訓(xùn)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)電話溝通的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能;2.學(xué)習(xí)溝通技巧;3.提升電話客服質(zhì)量。該培訓(xùn)將從下述幾個(gè)方面給予學(xué)員以幫助:理清客戶服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化水平與商業(yè)規(guī)則之間的關(guān)系,從而幫助自己從職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化的角度來(lái)看待客戶服務(wù)的本質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)的電話服務(wù)技巧;電話溝通的專(zhuān)業(yè)技能、技巧、知識(shí)、禮儀;通過(guò)對(duì)影響客戶滿意度的因素的分析來(lái)找到自己
講師:張?chǎng)┾x詳情
專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧 05.06
專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo):認(rèn)識(shí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售拜訪過(guò)程學(xué)習(xí)和練習(xí)各種專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧,特別是尋問(wèn)、說(shuō)服和克服異議的技巧分享大家對(duì)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)培訓(xùn)對(duì)象:銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售主管和經(jīng)理、市場(chǎng)人員以及與銷(xiāo)售有關(guān)的人員培訓(xùn)人數(shù):四、培訓(xùn)時(shí)間:2天五、授課形式:講授、腦力激蕩、案例研究、互動(dòng)游戲、實(shí)戰(zhàn)操練。六、培訓(xùn)內(nèi)容:序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容第一單元目標(biāo)與介紹介紹培訓(xùn)
講師:張?chǎng)┾x詳情
商務(wù)禮儀 05.06
商務(wù)禮儀課程主講:張?chǎng)┾x培訓(xùn)目標(biāo):全面了解國(guó)際商務(wù)禮儀包含的內(nèi)容,學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自我形象塑造和完善,樹(shù)立個(gè)人信心,有效展示內(nèi)涵修養(yǎng)。找出自身在商務(wù)活動(dòng)中個(gè)人形象和禮儀方面存在的問(wèn)題,并提出改善、完善的最佳方法,使自身的職業(yè)特征和外在魅力得以強(qiáng)化。培訓(xùn)對(duì)象:新入職的管理人員、企業(yè)中高層管理者、職場(chǎng)商務(wù)人士、銷(xiāo)售、公關(guān)、外事人員等三、培訓(xùn)時(shí)間:1天四、培
講師:張?chǎng)┾x詳情
時(shí)間管理 05.06
“要事第一”的時(shí)間管理主講:張?chǎng)┾x課程導(dǎo)言:這是一門(mén)非常實(shí)用的內(nèi)訓(xùn)課,主要是讓學(xué)員提高“要事第一”的時(shí)間管理意識(shí),掌握在“要事第一”的前提下管理時(shí)間的技巧,提高工作效果,創(chuàng)造更好的工作業(yè)績(jī)、享受更輕松愉快的生活。二、培訓(xùn)目標(biāo):認(rèn)識(shí)成功的原則,掌握學(xué)習(xí)的方法轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài)選擇自己個(gè)人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標(biāo)把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重
講師:張?chǎng)┾x詳情
銷(xiāo)售呈現(xiàn) 05.06
售前支持人員銷(xiāo)售呈現(xiàn)技巧主講:張?chǎng)┾x培訓(xùn)目標(biāo):此項(xiàng)培訓(xùn)旨在幫助公司的銷(xiāo)售商務(wù)人員了解和掌握如何在做產(chǎn)品和項(xiàng)目介紹中,利用商務(wù)演講和呈現(xiàn)的技巧,將我們要傳達(dá)給客戶的信息進(jìn)行準(zhǔn)確的溝通,從而幫助公司拿到訂單。培訓(xùn)對(duì)象:銷(xiāo)售、商務(wù)、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)人數(shù):小于25人四、培訓(xùn)時(shí)間:1-2天五、授課形式:講授、腦力激蕩、案例研究、互動(dòng)游戲、實(shí)戰(zhàn)操練。六、培訓(xùn)內(nèi)容:序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)
講師:張?chǎng)┾x詳情
壓力管理 05.06
壓力管理主講:張?chǎng)┾x課程介紹:壓力管理課程,是員工協(xié)助計(jì)劃(EAP)最重要的組成部分之一,也往往是EAP課程中最首要的一環(huán),壓力管理課程幫助員工了解自己的壓力狀況,個(gè)人情緒狀態(tài),并從身、心、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面分析壓力來(lái)源、狀態(tài),以及應(yīng)對(duì)方式。是幫助員工全面提高情商,改善身心健康,積極工作態(tài)度的課程。眾所周知,員工不僅僅是企業(yè)的組成部分,也是完整的人,結(jié)合企業(yè)目
講師:張?chǎng)┾x詳情
一線領(lǐng)導(dǎo)力 05.06
新任主管和一線主管管理技能培訓(xùn)從技術(shù)走向管理(1-2天)主講:張?chǎng)┾x培訓(xùn)目標(biāo):清晰管理者的角色和職責(zé),完成從業(yè)務(wù)骨干到合格主管的轉(zhuǎn)換明確作為管理者,自己在管理中應(yīng)該具備技能把握解決問(wèn)題的方向掌握管理溝通的基本要求和技能積極聆聽(tīng)下屬的觀點(diǎn)和想法掌握管理溝通中常用的聆聽(tīng)技巧和提問(wèn)技巧掌握目標(biāo)管理和時(shí)間管理的基本技能學(xué)習(xí)委派、布置工作的方法和技能讓下屬清晰工作目標(biāo)
講師:張?chǎng)┾x詳情
銀行大堂經(jīng)理 r 05.06
大堂經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目一、項(xiàng)目需求分析項(xiàng)目背景分析我司針對(duì)全國(guó)各地市商業(yè)大堂經(jīng)理及副理的充分了解的基礎(chǔ)上,結(jié)合商業(yè)銀行大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作的具體內(nèi)容和需求分析,撰寫(xiě)了項(xiàng)目規(guī)劃建議書(shū)。大堂經(jīng)理現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)對(duì)全國(guó)各地市大堂經(jīng)理的多次調(diào)研和培訓(xùn),我們認(rèn)為大堂經(jīng)理可能面臨如下問(wèn)題:1)不完全理解大堂經(jīng)理的深刻內(nèi)涵:大堂經(jīng)理毫無(wú)疑問(wèn)是營(yíng)銷(xiāo)崗,但在其營(yíng)銷(xiāo)崗的基礎(chǔ)上,更重要的他
講師:張?chǎng)┾x詳情
從目標(biāo)到管理 -成果執(zhí)行力 05.06
從目標(biāo)到結(jié)果張?chǎng)┾x課程背景:企業(yè)家的核心能力是架構(gòu)企業(yè),但是現(xiàn)在培訓(xùn)與咨詢卻缺少這方面的實(shí)際內(nèi)容。企業(yè)教練技術(shù)填補(bǔ)了這一空白,他們能讓企業(yè)家找到操作企業(yè)落地執(zhí)行的方法。因此,在未來(lái)10年內(nèi),將有50以上的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)教練;企業(yè)內(nèi)部的人力資源開(kāi)發(fā)將大部分被企業(yè)教練取代;企業(yè)教練已是21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重要角色;由CEO擔(dān)任總教練的企業(yè)內(nèi)部教練團(tuán)隊(duì)將成為企業(yè)提
講師:張?chǎng)┾x詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21209
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19089
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16286
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15431
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14591
- 9文件簽收單 14252