人本領(lǐng)導(dǎo)力
大多數(shù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程都是基于領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和宏觀大略講授領(lǐng)導(dǎo)之道，學(xué)員對(duì)道理清晰明白，但回到工作中卻無(wú)從下手，所以領(lǐng)導(dǎo)力的提升始終是個(gè)難以突破的瓶頸。本課程帶個(gè)您全新的體驗(yàn)。
該課程原為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班定制。
課程目標(biāo)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)；
 學(xué)習(xí)對(duì)不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略；
 認(rèn)識(shí)成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)；
 掌握如何檢視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
 掌握如何來(lái)改善自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
課程特色　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
有針對(duì)性的分析，讓每個(gè)學(xué)員能在課程中不斷自檢和自省，精確地發(fā)現(xiàn)和分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，并依據(jù)導(dǎo)師的建議確定本人需提升領(lǐng)導(dǎo)能力的具體方法和措施。本課程的最大特色是突破了傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的泛泛而論，通過精準(zhǔn)量化的數(shù)據(jù)圖表解讀，以及豐富的案例分析與學(xué)員互動(dòng)，對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行準(zhǔn)確點(diǎn)撥，一針見血，達(dá)到迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力的成效。
培訓(xùn)對(duì)象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
企業(yè)企業(yè)高層管理者
高校MBA、EMBA學(xué)員，以及高層經(jīng)理EDP培訓(xùn)班學(xué)員。
培訓(xùn)時(shí)間　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14小時(shí)（2天）
最佳學(xué)員人數(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20-30位
課程大綱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
——管理大師的真知灼見；
——第一CEO的4E1P；
——影響力決定領(lǐng)導(dǎo)力；
——感召力成就領(lǐng)導(dǎo)力。
二、 典型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
——支配型風(fēng)格；
——表達(dá)型風(fēng)格；
——和諧型風(fēng)格；
——精準(zhǔn)型風(fēng)格；
——整合型風(fēng)格；
——領(lǐng)導(dǎo)力的九項(xiàng)關(guān)鍵特質(zhì)。
三、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（1）：支配性與管理魄力
——支配性的含義；
——你的支配性水平與現(xiàn)任崗位要求；
互動(dòng)：如何評(píng)價(jià)管理者？
——“豆芽實(shí)驗(yàn)”的啟示；
——領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理與推動(dòng)力；
——如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)魄力；
——對(duì)過高、過低支配性特質(zhì)者的忠告。
四、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（2）：表達(dá)性與溝通水平
——表達(dá)性的含義；
——你的溝通水平與現(xiàn)任崗位要求；
——管理者的人際敏感度；
互動(dòng)：紅黑游戲與雙贏格局
——知己解彼的同理心；
——主動(dòng)激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工；
——對(duì)過高、過低表達(dá)者的忠告。
五、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（3）：行動(dòng)步調(diào)與親和力
——行動(dòng)步調(diào)的含義；
——你的工作步調(diào)與現(xiàn)任崗位要求；
——團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式；
案例討論：如何領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)型的下屬？
——合理運(yùn)用你的親和力；
——對(duì)時(shí)間與工作效率的管理；
——對(duì)過高、過低耐心者的忠告。
六、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（4）：精準(zhǔn)性與創(chuàng)新性
——精準(zhǔn)性的含義；
——你的精準(zhǔn)性與現(xiàn)任崗位要求；
——領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)之道；
——提高執(zhí)行力的兩個(gè)核心；
——領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新特質(zhì)；
——破窗理論：領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)則意識(shí)；
案例分享：《東京大審判》之梅汝敖
——對(duì)過高、過低精準(zhǔn)者的忠告。
七、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（5）：自信心
——你的自信心水平與現(xiàn)任崗位要求；
——低自信者常見的五大原因；
——有效提升你的自信心；
——對(duì)過高、過低自信者的忠告。
八、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（6）：決策模式
——三種典型的決策模式；
——你的決策模式與現(xiàn)任崗位要求；
互動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)人人認(rèn)同的旅游方案。
——過猶不及：成功決策的合理度；
——過猶不及：成功決策的速度；
——對(duì)過快、過慢決策者的忠告。
九、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（7）：你最擅長(zhǎng)的工作/工作方式
——三類典型的工作模式；
——你的職業(yè)擅長(zhǎng)與現(xiàn)任崗位的匹配度；
——硬幣的兩面：職業(yè)適應(yīng)性；
互動(dòng)：你最看重的五個(gè)職業(yè)因素？
——職業(yè)規(guī)劃：助你走向職業(yè)巔峰；
——用你所長(zhǎng)未必用你所愛。
十、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（8）：抗壓值與行為韌性
——抗壓值的含義；
——你的抗壓值水平與現(xiàn)任崗位要求；
——行為韌性與承受挫敗的能力；
——提升你的抗壓力；
——對(duì)過高、過低抗壓者的忠告。
十一、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（9）：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的組合分析
——特殊性格：變色龍的特點(diǎn)；
——支配性與精準(zhǔn)性：不同的責(zé)任心；
——表達(dá)性與耐心性：同理與包容；
——性格均衡與內(nèi)心困擾；
——保持職業(yè)的敏銳度；
——對(duì)“三高”特質(zhì)的預(yù)警；
——領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的四個(gè)層次；
——成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組合。
案例分享：宏基締造者施振榮的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
十二、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析（10）：因人而異的溝通技巧
——老虎型的溝通特點(diǎn)；
——孔雀型的溝通特點(diǎn)；
——熊貓型的溝通特點(diǎn)；
——貓頭鷹型的溝通特點(diǎn)；
——因人而異，用心溝通。
十三、 日臻完美的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
——對(duì)不同特質(zhì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式；
——洞若觀火：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的整體特征；
管理游戲：一場(chǎng)簡(jiǎn)單的交易
——團(tuán)隊(duì)績(jī)效的奧秘：3-5-7法則；
——止于至善：領(lǐng)導(dǎo)能力的持續(xù)改進(jìn)。

◆ 另一種授課方式：授課前增加領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

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