績效管理技巧

  培訓(xùn)講師:彭榮模

講師背景:
現(xiàn)任:東方大成管理咨詢有限公司總經(jīng)理主要背景:北京大學(xué)MBA2005年至2008年度連續(xù)四屆中國十佳人力資源培訓(xùn)師2007年獲得中國影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師,北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)、時代光華 詳細(xì)>>

彭榮模
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績效管理技巧詳細(xì)內(nèi)容

績效管理技巧






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? 如何科學(xué)地制定績效考核體系?完善績效管理體制?
? 如何“公開、公正、公平”地進(jìn)行績效考核?
本課程將為您提供答案!
學(xué)員收益                    
? 掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素;
? 掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧;
? 對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識和把握,有效推進(jìn)企業(yè)整體績效提升。
培訓(xùn)對象                         
? 企業(yè)中高層管理人員;
? 高校MBA、EMBA學(xué)員,以及高層經(jīng)理EDP培訓(xùn)班學(xué)員。
培訓(xùn)時間                         
14小時(2天)
最佳學(xué)員人數(shù)                       
50—80人
課程特點(diǎn)                         
本課程緊緊針對企業(yè)在實(shí)施績效管理系統(tǒng)中面臨的問題和困惑展開深入剖析,結(jié)合企業(yè)
實(shí)際案例,開闊學(xué)員的思路提升其實(shí)際工作的技能。采用實(shí)戰(zhàn)案例全面深入地剖析企業(yè)
績效管理的核心關(guān)鍵,讓學(xué)員通過案例與互動輕松掌握管理技能。
課程大綱(以下為兩天標(biāo)準(zhǔn)課程大綱,若講一天從中精選內(nèi)容)           
               
1. 績效管理工作的定位與分工
——績效管理的定義與本質(zhì)
——績效管理系統(tǒng)的四個功能定位
——績效管理對個人的價值
——績效管理的兩個特征:過程性與參與性
——蓋洛普:直線主管是績效管理第一責(zé)任人
——績效管理的基礎(chǔ):職位分析明確職責(zé)
——案例分享:解讀一個《職位說明書》
——直線部門與HR部門在績效管理中的分工
——案例分享:績效管理工作責(zé)任劃分表
——影響企業(yè)績效管理的主要因素分析
——綜合案例討論:大江公司的績效管理
2. 績效管理模式與平衡計(jì)分卡(BSC)
——常見的五種考核模式
——平衡計(jì)分卡的基本原理和操作思路
——用平衡計(jì)分卡分解戰(zhàn)略目標(biāo)的四步驟(KPA)
——案例分享:某糖業(yè)集團(tuán)的BSC目標(biāo)分解
——現(xiàn)場演練:嘗試分解廣東電信的戰(zhàn)略目標(biāo)
3. 部分考核KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)技巧
——分子公司、事業(yè)部的考核特點(diǎn)
——部門的考核特點(diǎn)分析
——確定部門KPI考核指標(biāo)的“三原則”
——案例分析1:某煙草企業(yè)制造部門的考核指標(biāo)分析
——案例分析2:某省電信管控部門的考核指標(biāo)分析
4. 崗位KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧
——演練:你如何評價員工?
——KPI指標(biāo)制定的流程與選擇標(biāo)準(zhǔn)
——自我承諾原理的運(yùn)用:程序公平
——案例分享:摩托羅拉的“員工五問”
——KPI指標(biāo)如何體現(xiàn)SMART原則
——案例分享:一個績效合約樣本中的SMART
——現(xiàn)場演練:制作兩個指標(biāo)體現(xiàn)SMART原則
——不同類別崗位的考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
——專題:技術(shù)人員的考核問題
——案例分析:技術(shù)崗位的指標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)
——指標(biāo)數(shù)量與權(quán)重的設(shè)計(jì)技巧
——案例分享:某電力企業(yè)指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理導(dǎo)致的問題
——業(yè)績類指標(biāo)效標(biāo)設(shè)計(jì)的兩種方法
——案例分析:某企業(yè)量化指標(biāo)設(shè)計(jì)的三次平均法與PERT取值法
——現(xiàn)場演練:對前面演練的兩個指標(biāo)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)
——能力態(tài)度類指標(biāo)效標(biāo)設(shè)計(jì)的兩種方法
——兩種不同的計(jì)分方法:公式法與加減分法
——案例分享:某企業(yè)指標(biāo)評分兩種方式的比較
5. 介紹績效過程管理與績效輔導(dǎo)
——績效過程輔導(dǎo)至關(guān)重要;
——績效管理的關(guān)鍵事件記錄
——案例分享:兩種績效跟蹤記錄的方法
——績效教練推進(jìn)績效提升:教練四步法
——案例分析:康佳公司的績效教練
——績效分析與改進(jìn)會議召開的技巧
6. 績效考核的關(guān)鍵技巧
——考核周期的確定及注意要點(diǎn)
——基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的考核技巧
——案例分析:HP公司的績效管理
——如何避免考核者的主觀偏誤:量化、細(xì)化與申訴機(jī)制
——案例討論:如何將月度(季度)考核與年終考核有機(jī)結(jié)合?
——績效評估最容易出現(xiàn)的問題:平均化及解決之道
——強(qiáng)制分布的兩種方式:強(qiáng)制比例與強(qiáng)制數(shù)量法的實(shí)施
——360度考核當(dāng)中的系統(tǒng)誤差
——案例分享:如何消除360度誤差的案例
——不易量化指標(biāo)的幾種考核技巧
——案例分析:電信營業(yè)廳服務(wù)人員的績效考核
——如何提高員工得分之間的區(qū)分度
——如何平衡部門之間的得分差距
——案例分析:用拉差法平衡部門之間得分
——如何防止經(jīng)理人“高分輪流做莊”:標(biāo)準(zhǔn)差法
7. 績效面談與工作改進(jìn)的關(guān)鍵技巧
——績效面談的目標(biāo)、原則與方法
——績效面談的事實(shí)與數(shù)據(jù)引用
——視頻分享:《卡特教練》的溝通技巧
——績效溝通中的“三明治”與“合一架構(gòu)”的運(yùn)用
——案例分析:楊經(jīng)理的績效溝通為何失敗
——績效溝通當(dāng)中的兩種分歧處理技巧
——績效改進(jìn)計(jì)劃的制定
——案例分析:一份績效改進(jìn)計(jì)劃表樣本
8. 績效考核結(jié)果有效運(yùn)用的關(guān)鍵
——績效掛鉤激勵團(tuán)隊(duì)與員工
——績效與薪酬如何掛鉤才有產(chǎn)生有效的激勵效果
——績效工資或績效獎金發(fā)放的三種公式
——案例分析:某公司的績效獎金引起的矛盾
——績效管理系統(tǒng)配套體系建設(shè):晉升、薪酬與培訓(xùn)
9. 績效管理系統(tǒng)評審優(yōu)化的關(guān)鍵
——績效管理系統(tǒng)評審的意義及組織管理
——績效管理系統(tǒng)評審的主要內(nèi)容
——績效指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化
——案例分析:某企業(yè)技術(shù)人員的績效數(shù)據(jù)分析
——績效管理系統(tǒng)評審后的優(yōu)化
10. 功夫在詩外:有效激勵推動績效提升
——激勵對員工績效的影響
——認(rèn)知對比與期望理論的運(yùn)用
——運(yùn)用前景理論設(shè)計(jì)績效目標(biāo)
答疑與討論
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[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運(yùn)作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學(xué)員收益                    通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握

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課程大綱課程名稱團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績效管理課程目標(biāo)1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)駕馭3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動

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【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點(diǎn)3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標(biāo)準(zhǔn)1.知識2.技能3.素質(zhì)4.個性5.動機(jī)6.價值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關(guān)鍵

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強(qiáng)烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強(qiáng)烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

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目標(biāo)管理與績效考核課程名稱目標(biāo)管理與績效考核課程目標(biāo)1.介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;5.介紹績效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;6.介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深

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目標(biāo)管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標(biāo)管理與績效面談的技巧||課程目標(biāo)|介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績

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現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計(jì)|課程名稱|現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計(jì)||課程目標(biāo)|介紹有關(guān)薪酬概念與薪酬定位;|||介紹激勵機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的策略和流程;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的方法和工具;|||介紹薪酬與績效掛鉤的方法;|||金融危機(jī)下的員工激勵技巧。||授課大綱|薪酬定義與薪酬的分類|||——工資與獎金的法律概念|||——薪酬分類:直接與間接薪

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《校園招聘面試技巧》大綱課程名稱校園招聘面試技巧課程目標(biāo)1.學(xué)習(xí)校園招聘的基本流程和組織管理;2.學(xué)習(xí)校園宣講的方法和技巧;3.學(xué)習(xí)快速高效篩選簡歷的技巧;4.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的面試提問;5.學(xué)習(xí)招聘評估與決策的技巧。課程特色全面系統(tǒng)地介紹校園招聘面試的核心技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)校園招聘過程中所面臨的關(guān)鍵問題,從有效性、實(shí)用性角度提供解決方案。本課程以現(xiàn)場實(shí)

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