《結(jié)構(gòu)演講力1?-瞬間整理思路,清晰有力表達(dá)》課程大綱(2天版)

  培訓(xùn)講師:鄧世超

講師背景:
鄧世超老師——TTT演講實(shí)戰(zhàn)專家2曾任:聚成股份總部培訓(xùn)主管2曾任:某500強(qiáng)公司高級(jí)培訓(xùn)師2曾任:全棉時(shí)代培訓(xùn)管理中心課程研發(fā)負(fù)責(zé)人擅長(zhǎng)領(lǐng)域:商務(wù)演講/TED演講,TTT編導(dǎo)演/微課開(kāi)發(fā),拆書(shū)/高效閱讀講師資歷-------------- 詳細(xì)>>

鄧世超
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《結(jié)構(gòu)演講力1?-瞬間整理思路,清晰有力表達(dá)》課程大綱(2天版)

《結(jié)構(gòu)演講力Ⅰ?》
——瞬間整理思路,清晰有力表達(dá)
主講:鄧世超
課程背景
羅振宇在《奇葩說(shuō)》里提到:
“職場(chǎng),或者當(dāng)代社會(huì)最重要的能力是表達(dá)能力?!蓖ㄟ^(guò)表達(dá)能力可以快速建立我們的影響力,打造個(gè)人IP。
影響力的構(gòu)成來(lái)自“演講能力”和“寫(xiě)作能力”。
為什么羅胖會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)椋?br /> 銷售+演講=成交
職場(chǎng)+演講=影響力
CEO+演講=路演=發(fā)布會(huì)=超級(jí)銷售
辯論+演講=奇葩說(shuō)
讀書(shū)+演講=樊登=羅胖
知識(shí)+演講=培訓(xùn)師=知識(shí)IP.....
演講能力就像一個(gè)移動(dòng)硬盤(pán),插在任何電腦上都可以發(fā)揮價(jià)值,它是一個(gè)可以隨意遷移的重要能力。如果只學(xué)習(xí)一個(gè)技能,就可以帶給自己一系列的改變,那么這個(gè)技能可以說(shuō)就是演講能力。
演講能力,已經(jīng)不再是要或者不要的問(wèn)題他幾乎覆蓋了我們的工作和生活。
作為創(chuàng)業(yè)者,進(jìn)行招商引資時(shí),需要演講讓投資人更青睞;
身為職場(chǎng)人,面臨匯報(bào)工作時(shí),需要演講讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)器重;
作為營(yíng)銷人,準(zhǔn)備產(chǎn)品介紹時(shí),需要演講讓客戶怦然心動(dòng);
身為培訓(xùn)師,開(kāi)展培訓(xùn)授課時(shí),需要演講讓學(xué)員清晰易懂;
作為領(lǐng)導(dǎo)者,想要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)時(shí),需要演講讓員工愿意追隨;
身為父母親,希望引導(dǎo)子女時(shí),需要演講讓孩子欣然接受。
課程價(jià)值
說(shuō)清楚投資匯報(bào),讓金主青睞追捧!
說(shuō)清楚工作匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)器重!
說(shuō)清楚產(chǎn)品價(jià)值,讓客戶怦然心動(dòng)!
說(shuō)清楚課程內(nèi)容,讓學(xué)員清晰易懂!
說(shuō)清楚合作理念,讓雙方達(dá)成共識(shí)!
說(shuō)清楚規(guī)則道理,讓孩子欣然接受!
課程時(shí)間
總時(shí)長(zhǎng)為2天
授課對(duì)象
中/高層管理者,職業(yè)經(jīng)理人,教師、內(nèi)訓(xùn)師/培訓(xùn)師,創(chuàng)業(yè)老板等商務(wù)人士
38100513080課程模型:結(jié)構(gòu)演講力Ⅰ—風(fēng)火輪模型
課程大綱
什么是結(jié)構(gòu)演講力案例分析:《贏在中國(guó)》演講視頻
好演講=好結(jié)構(gòu)(內(nèi)容)+好演繹(呈現(xiàn))
結(jié)構(gòu)化思維=金字塔結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)演講力=結(jié)構(gòu)性思維+演講力
測(cè)評(píng):演講力水平測(cè)試(內(nèi)容構(gòu)思+PPT呈現(xiàn)+舞臺(tái)演繹)
結(jié)構(gòu)演講力核心課程體系:1366風(fēng)火輪模型
演講結(jié)構(gòu)化的好處
方便聽(tīng)眾快速理解和記憶
游戲:快速記憶以下圖形
快速組織演講,應(yīng)對(duì)各種商務(wù)演講場(chǎng)合
多種商務(wù)演講場(chǎng)合:以促成決策和雙向溝通的維度分析
讓商務(wù)演講和溝通變得更加高效
商務(wù)演講的三大特征:時(shí)間有限、目標(biāo)明確、特定聽(tīng)眾
用結(jié)構(gòu)性思維4大原則是應(yīng)對(duì)商務(wù)演講場(chǎng)合
為什么建議3個(gè)論點(diǎn)
結(jié)構(gòu)演講力4大步驟
定主題:基于目標(biāo)定主題(分析)
確定目標(biāo)(AB法則設(shè)計(jì)目標(biāo),讓演講有的放矢)
設(shè)計(jì)序言(SCQA設(shè)計(jì)序言故事結(jié)構(gòu),讓開(kāi)場(chǎng)精彩動(dòng)人)
設(shè)計(jì)主題(4V法則設(shè)計(jì)演講主題,讓演講先聲奪人)
演練:分析你的商務(wù)演講場(chǎng)景,確定主題
示范:演講目標(biāo)示范,SCQA示范
剖析:演講目標(biāo)案例分析、SCQA案例分析
演練:確定演講主題,用SCQA設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng),小組代表上臺(tái)演練
分層次:縱向結(jié)構(gòu)分層次(分離)
自上而下:作疑問(wèn)回答
自下而上:作總結(jié)概括
示范:兩種構(gòu)建分層次的方法示范
剖析:演講層次案例剖析
演練:對(duì)你的演講主題分層次
選順序:橫向結(jié)構(gòu)選順序(推進(jìn))
時(shí)間結(jié)構(gòu):一種使人放松的結(jié)構(gòu),讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá);
什么是時(shí)間結(jié)構(gòu)
哪些場(chǎng)合用時(shí)間結(jié)構(gòu)
練習(xí):時(shí)間結(jié)構(gòu)名人盛典
總結(jié):如何用好時(shí)間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu):一種隨處可用的結(jié)構(gòu),讓你的表達(dá)生動(dòng)形象;
什么是空間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)的3種形式
練習(xí):用空間結(jié)構(gòu)演講
案例:司機(jī)應(yīng)聘空間結(jié)構(gòu)剖析
總結(jié):如何用好時(shí)間結(jié)構(gòu)
鐘擺結(jié)構(gòu):一種能夠照顧多方觀點(diǎn),創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu);
什么是鐘擺結(jié)構(gòu)
案例:毛主席《論持久戰(zhàn)》
練習(xí):畫(huà)出《論持久戰(zhàn)》演講結(jié)構(gòu)圖
案例分析:提案匯報(bào)的鐘擺結(jié)構(gòu)
演練:如何用好鐘擺結(jié)構(gòu)
變焦結(jié)構(gòu):一種讓演講表達(dá)呈現(xiàn)多元化,并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu);
什么是變焦結(jié)構(gòu)
變焦結(jié)構(gòu)的兩種形式
案例:銷售的變焦結(jié)構(gòu)
案例:空姐的變焦結(jié)構(gòu)
練習(xí):不同場(chǎng)景演練
總結(jié):如何用好鐘擺結(jié)構(gòu)
收益結(jié)構(gòu):一種通用產(chǎn)品銷售和介紹的結(jié)構(gòu),讓聽(tīng)眾快速抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);
正向收益結(jié)構(gòu)
反向收益結(jié)構(gòu)
視頻:移動(dòng)營(yíng)業(yè)員的收益結(jié)構(gòu)銷售產(chǎn)品
WWH結(jié)構(gòu):一種最常規(guī)的演繹結(jié)構(gòu),讓演講邏輯清晰,論證縝密,通俗易懂
WWH結(jié)構(gòu)的3種形式
演講1-2-3極簡(jiǎn)模型
巧演繹:生動(dòng)演繹用6化(呈現(xiàn))
概念形象化
抽象類比技巧
數(shù)字概念類比
情景細(xì)節(jié)化
5W設(shè)置演講情景
演練:運(yùn)用5W法,將你的演講藍(lán)圖的內(nèi)容
對(duì)比沖突化
案例:馬云的演講
案例:變形記
4種對(duì)比法,強(qiáng)化演講沖突
骨牌推進(jìn)化
3種骨牌推進(jìn)方法,讓演講層層遞進(jìn)
三個(gè)原因,一個(gè)結(jié)果:案例示范
一個(gè)原因,三個(gè)結(jié)果:案例示范
連鎖反應(yīng):案例示范
臺(tái)風(fēng)專業(yè)化:全球高管演講分析
眼法:李開(kāi)復(fù)演講視頻剖析
身法:羅振宇演講視頻剖析
聲法:羅振宇演講視頻剖析
手法:馬云演講視頻剖析
步法:李開(kāi)復(fù)演講視頻剖析
妝法:柴靜演講視頻剖析
結(jié)尾升華化
SPA法則萬(wàn)能結(jié)尾公式
結(jié)尾注意事項(xiàng)
演練:請(qǐng)用SPA結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)你的演講結(jié)尾
課堂大演練:小組共同抽簽完成話題任務(wù),用把今天所有的方法融入到你的演講技巧中
“刻意練習(xí)”的 3F 法則
Focus:專注
Feedback:反饋
Fix:糾正
分組演練,實(shí)戰(zhàn) PK
建設(shè)性點(diǎn)評(píng)反饋及改善

 

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《讓成長(zhǎng)看見(jiàn)——精力與時(shí)間雙重管理》拆書(shū)課課程背景如果你:有拖延癥,總熬夜,急需時(shí)間管理;如果你:迷茫,混豆瓣、知乎,聽(tīng)《樊登讀書(shū)》,看《邏輯思維》;如果你:求成長(zhǎng)提升,求自我管理,求營(yíng)養(yǎng),求內(nèi)心強(qiáng)大,求心智成熟?!蹲尦砷L(zhǎng)看見(jiàn)——精力與時(shí)間雙重管理》拆書(shū)課,為你而來(lái)。它能夠:讓在職場(chǎng)努力打拼卻時(shí)常感到碌碌無(wú)為和焦慮的你,提升工作效能,提高生活品質(zhì);讓兼顧工作

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勝算—六步做出好決定主講:鄧世超課程背景說(shuō)到做選擇,我們并不陌生。早上幾點(diǎn)起床穿什么顏色的衣服?早飯吃點(diǎn)什么上班先做什么晚飯?jiān)诩页赃€是去餐館每過(guò)一段時(shí)間,你還可能面臨一個(gè)重大的決策。選哪所大學(xué)?選擇什么公司?選擇和誰(shuí)結(jié)婚?買房買車?怎么度過(guò)自己的夕陽(yáng)紅生活?乃至你將成為什么樣的人?如果你是管理層,更會(huì)面臨每天來(lái)勢(shì)洶洶的選擇:如何達(dá)成業(yè)績(jī)?是否進(jìn)入某個(gè)新興的業(yè)

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