基于提口碑、降風險的精裝修質量精細化管控解析

《基于提口碑、降風險的精裝修質量精細化管控解析》
【課程背景】
精裝修項目也逐步成為房企開發(fā)的主流，萬科、綠城、龍湖、融創(chuàng)等地產(chǎn)商，都逐漸過渡到了精裝交房的時代?；诰b修項目管理的客觀難點，為保證項目的質量，我們從精裝修項目管理的工作流程出發(fā)，對精裝修工程管理的管控要點、施工管理所涉及的專業(yè)、工序復雜而繁多，往往所出現(xiàn)一些影響裝修質量的問題，不僅對項目銷售和消費者使用產(chǎn)生影響，還將妨礙企業(yè)品牌及自身競爭力的提升。
現(xiàn)階段 我國還比較缺乏高管理水平的精裝修隊伍，因此，對房地產(chǎn)企業(yè)自身，如何對批量精裝修項目進行有效的管理也是經(jīng)營者們的一大困惑。對從業(yè)者的專業(yè)素質和管理能力要求極高。精裝修項目在保證品質的前提下，如何對工程進行系統(tǒng)的管控，如何準確把握各項技術的要點，從而提升產(chǎn)品質量，進而提升客戶滿意度，已成為各大房地產(chǎn)企業(yè)重點關注的部分。
掌握房地產(chǎn)精裝修應該控制的關鍵點
掌握從房地產(chǎn)精裝修工程管理、工藝難點、交付風險管理要點，難點
大量豐富的案例，幫助您在學習精裝修核心要點知識的同時，全面了解標桿企業(yè)的實踐做法
聚焦精裝修管控關鍵問題，詳細解答
精裝修的系統(tǒng)管控全傳授，系統(tǒng)掌握
多年標桿精裝修實操經(jīng)驗，對標綠城
房地產(chǎn)公司總經(jīng)理、項目總監(jiān)
設計總監(jiān)、精裝修設計師、裝飾、精裝修總監(jiān)、工程總監(jiān)等
與精裝修工作有關聯(lián)的從業(yè)人員，如：精裝修/室內設計師、裝飾工程師、施工單位精裝修項目經(jīng)理、現(xiàn)場管理人員等。
第一部分：精裝行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)解讀
精裝修行業(yè)的機遇
政府強制性規(guī)定；
更能滿足客戶需求，省時省事
更能提升產(chǎn)品品質和溢價收益
精裝修專業(yè)管理的價值
1、管理方面的要求；
結構——系統(tǒng)性
內容——專業(yè)性
操作——指導性；
結果——閉環(huán)性。
2、產(chǎn)品方面的要求：
觀感——裝飾性
操作——好施工
需求——人性化
售后——利于維修
三、精裝修行業(yè)的挑戰(zhàn)
理念層面
相關資源層面
專業(yè)技術層面
人力配置層面
第二部分：基于產(chǎn)品質量的精裝修工程質量管理方法
精裝修品質控制541法則：
前期控制50%
中期控制40%
后期糾偏10%
精裝修管控動作；
樣板引路；
可視化交底；
工序分級、設停止點驗收；
質量通病和薄弱點管控；
建立品質專題例會；
過程督導+建庫
精裝修工序分級化管控；
關鍵工序分級；
重要工序分級
一般工序分級
精裝修薄弱點的管控要素
煙道常見痛點；
陽臺常見痛點；
管道井常見痛點
房地產(chǎn)精裝修工程質量通病防治技術措施；
前端設計優(yōu)化
交底、重過程、強驗收；
加強過程的巡檢、影像資料的管控；
建立質量通病防治手冊
案例分享：標桿企業(yè)的精裝修工藝工法常見痛點和難點及亮點的分享
【個人簡介：】
易美輝老師
精裝修品質管控催化師
國內多家機構特聘精裝修資深講師
標桿房企的精裝修顧問
“實戰(zhàn)為王”著稱講師
既有工作經(jīng)驗（16年精裝修管理經(jīng)驗，綠城六年、綠地三年，精裝修管理負責人）又有培訓專業(yè)高度（5年+100+80家+2萬學員），業(yè)界評價為“精專業(yè)、懂業(yè)務、出成果、接地氣”的實戰(zhàn)派培訓師。
擅長領域：
精裝修全過程管控、精裝修品質管控、精裝修工藝工法解析、精裝修全過程成本管控
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★ 易美輝老師擁有5年企業(yè)培訓管理經(jīng)驗，專注于精裝修管理落地與精裝修管理人員培養(yǎng)。幫助企業(yè)梳理精裝修管理體系、工具、指引的巧妙應用，培訓場次超過100+場，培訓學員20000人次，課程好評率達到95%，是一位擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的精裝修管理與實操型專家。
★ 易老師2013年至今先后在上海、黑龍江、合肥、西安、湖南等地陸續(xù)實施近六個項目的精裝修咨詢顧問，為企業(yè)節(jié)約成本近4千萬，項目交付率為98%，投訴率為2%。
★客戶普遍反應課程底層邏輯設計嚴謹；老師講授條理清晰，風趣幽默；成果輸出可控，落地實施有效。實現(xiàn)了機構、學員、客戶多方共贏。
授課風格：
有趣：將復雜的理論用實際案例進行深層次剖析，深入淺出，表格可視化管控；
有料：講課富有激情，課堂氣氛活躍，互動與案例研討有效運用。
有效：學員反饋實用有效，課程內容化繁為簡，貼合工作場景。

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