管理者角色認(rèn)知
管理者角色認(rèn)知詳細(xì)內(nèi)容
管理者角色認(rèn)知
管理者角色認(rèn)知
主講:張瑞陽老師
【課程收益】
n
幫助管理者找準(zhǔn)自己的角色定位,實(shí)現(xiàn)管理過程中對(duì)事情的管理過渡到對(duì)人和對(duì)事的管
理。
n
掌握從做業(yè)務(wù)到做管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變,以及所用到的管理工具和方法。
n 分享先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員厘清管理困惑
【課程大綱】
一、管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)換
1、主動(dòng)積極
2、全局意識(shí)
3、對(duì)上有風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識(shí)
4、對(duì)下有承擔(dān)意識(shí)
5、案例:龔經(jīng)理的困擾
二、管理者的角色定位
1、管理者
2、教練
3、企業(yè)規(guī)章制度的制定者和維護(hù)者
三、管理者的角色分析
1、多維度管理的角色
2、維系上司、下屬、同事、客戶的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
3、需要同時(shí)兼顧業(yè)務(wù)與管理
四、管理者的工作重心轉(zhuǎn)變
1、制定工作計(jì)劃
2、實(shí)施目標(biāo)管理
3、授權(quán)并分派任務(wù)給下屬
4、對(duì)下屬進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)
5、促進(jìn)部門合作
6、獲取、調(diào)遣并重新分配資源
7、激勵(lì)下屬員工
8、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
系列短程案例分享與討論
五、管理者的身份定位
1、團(tuán)隊(duì)進(jìn)步而非個(gè)人進(jìn)步
2、只有團(tuán)隊(duì)的成功才是管理者的成功
系列短程案例分享與討論
六、管理者角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)
1、忘記自己是管理者,事必躬親,幫下屬做事而不是教下屬做事
2、忽略下屬的培養(yǎng)
3、錯(cuò)位成官僚
4、錯(cuò)位成個(gè)性化管理者,強(qiáng)調(diào)管理的隨意性,忽視規(guī)范化管理
案例分析:管理中的隨意性和哥們義氣——他們應(yīng)該怎樣做?
張瑞陽老師的其它課程
咨詢式銷售 04.18
咨詢式銷售(2天)課程目標(biāo)咨詢式銷售旨在幫助初中級(jí)銷售人員掌握基本銷售技巧,構(gòu)建基本的聆聽能力、提問能力和反饋能力。培訓(xùn)通過大量互動(dòng)式的練習(xí),幫助銷售人員建立和客戶高效溝通的第一步。并通過漸進(jìn)式的角色扮演,分步驟讓學(xué)員學(xué)習(xí)挖掘和鑒別優(yōu)質(zhì)客戶、了解客戶的需求,提供針對(duì)性的解決方案,以及談判、落單和售后服務(wù)等完善的流程,幫助初中級(jí)銷售人員建立清晰的銷售框架,掌握
講師:張瑞陽詳情
組織行為學(xué) 04.18
組織行為學(xué)課程背景:1.怎樣夯實(shí)非專業(yè)出身管理者的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),使得管理有章可循?2.怎樣提升管理者的管理能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?3.管理者如何應(yīng)付管理的各個(gè)模塊,提升管理技能?該課程從個(gè)體行為、群體行為、組織行為等方面對(duì)員工在組織中的工作行為的特點(diǎn)與規(guī)律進(jìn)行研究,使學(xué)員掌握組織行為學(xué)的理論體系,樹立以人為本的管理思想和系統(tǒng)的、開放的、權(quán)變的組織觀點(diǎn)。培訓(xùn)目的:
講師:張瑞陽詳情
高效溝通與影響力 04.18
高效溝通與影響力主講:張瑞陽老師【課程收益】■掌握高效溝通的原則和流程,提升溝通效能■掌握他人的行為模式,全面拓展你的影響能力■成功推動(dòng)你的客戶、同事、下屬以至上司■了解自己的行為模式,提升自信,采用果敢的方式溝通【課程特色】▋課堂講授(▋案例研討(▋影片分析(▋實(shí)戰(zhàn)演練(▋實(shí)用心理技巧突出操作性強(qiáng)的特點(diǎn)▋案例分析和討論強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題【課程設(shè)置】■課程時(shí)長(zhǎng)
講師:張瑞陽詳情
高效溝通與執(zhí)行力 04.18
高效溝通與執(zhí)行力主講:張瑞陽老師【課程收益】■掌握高效溝通技巧,提升溝通能力和溝通意識(shí)■了解自己的行為模式,掌握他人的行為模式,全面拓展你的影響力■促進(jìn)落實(shí)與跟進(jìn),塑造承擔(dān)責(zé)任意識(shí),打造高效執(zhí)行力■掌握跨部門溝通的基本原則和流程,達(dá)至部門之間高效溝通■提升跨部門溝通的技巧,達(dá)成團(tuán)隊(duì)融合及團(tuán)隊(duì)配合【課程特色】▋課堂講授(▋案例研討(▋影片分析(▋實(shí)戰(zhàn)演練(▋實(shí)
講師:張瑞陽詳情
高效能職業(yè)人士的7個(gè)習(xí)慣 04.18
高效能職業(yè)人士的七個(gè)習(xí)慣主講:張瑞陽老師課程收益1、建立保持成功的基本思維模式;2、樹立積極主動(dòng)的陽光形態(tài);3、掌握使命宣言及目標(biāo)設(shè)立的技巧;4、掌握平衡重要性及緊急性的技巧;5、掌握人際交往中雙贏的觀念并實(shí)施;6、掌握同理心傾聽的技巧;7、掌握尊重差異、統(tǒng)合綜效的技巧;8、樹立持續(xù)更新的習(xí)慣,不斷更新生理、心智、心靈和情感,使四個(gè)層面均衡發(fā)展。課程特色:課
講師:張瑞陽詳情
溝通心理學(xué) 04.18
溝通心理學(xué)一、課程收益:?了解管理者的溝通心理,掌握高效溝通的心理定律?理解人與人的差異性,掌握與不同性格的人在不同情境下的溝通方法?理解并掌握溝通的模式,提高管理者的情商與影響力?掌握心理咨詢的核心技術(shù)在溝通中的運(yùn)用,突破溝通障礙二、課程特色?課堂講授(?案例研討(?影片分析(?實(shí)戰(zhàn)演練(?實(shí)用心理技巧突出操作性強(qiáng)的特點(diǎn)?案例分析和討論強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題三、
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目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程收益:了解目標(biāo)管理的意義學(xué)會(huì)制定目標(biāo)管理的方法與手段,幫助管理者進(jìn)行有效目標(biāo)管理了解目標(biāo)管理的弱點(diǎn),保證管理者正確使用目標(biāo)管理手段全面了解績(jī)效管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟學(xué)習(xí)并掌握績(jī)效考核方法和工具學(xué)習(xí)并掌握績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)施、績(jī)效反饋運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果分析以及在企業(yè)管理中的運(yùn)用解決績(jī)效考核及績(jī)效管理過程中的實(shí)際問題課程大綱:◆企業(yè)目
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銷售心理學(xué) 04.18
銷售心理學(xué)主講:張瑞陽老師【課程目標(biāo)】銷售心理學(xué)旨在幫助高級(jí)銷售人員有效提升對(duì)所跟蹤業(yè)務(wù)的整體洞察力,提升對(duì)客戶的判斷,并在準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上有效地影響和說服客戶。通過客戶的外顯行為從而洞察客戶的性格類型,以及行為背后的動(dòng)機(jī),可以幫助銷售人員在銷售中“切中要害”,從而縮短銷售周期,增加銷售成功率,取得卓越的銷售業(yè)績(jī)。通過運(yùn)用性格測(cè)評(píng)工具,幫助具有豐富經(jīng)驗(yàn)的銷售
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壓力與情緒管理 04.18
壓力與情緒管理在現(xiàn)代生活中,幾乎每個(gè)人都感受到不少壓力。隨著文明的進(jìn)步、社會(huì)的多元化,個(gè)人要扮演的角色愈來愈多,在工作場(chǎng)合,你可能是部屬、主管、老板、別人的同事;回到家庭生活中,你又得搖身一變成為妻子(丈夫)、母親(父親)、女兒(兒子)等;即使在休閑生活中,你還得扮演別人的朋友。資訊發(fā)達(dá)使我們的觸角愈來愈廣,時(shí)間和精力卻也被分割得益發(fā)瑣碎。然而,社會(huì)價(jià)值與規(guī)
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