王牌面試官--招聘面試技巧打造
王牌面試官--招聘面試技巧打造詳細(xì)內(nèi)容
王牌面試官--招聘面試技巧打造
王牌面試官--高效招聘面試技巧
講師:馬一輝
課程背景:
人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,能否招聘到合適的人才對于企業(yè)來說是在激烈的市場競爭中立
于不敗之地的法寶,也是企業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵。
吸引人才是企業(yè)成功的第一要素,因此對于人才入口的把關(guān)尤為重要。招聘,就成了企
業(yè)的第一工程,為此很多企業(yè)不惜重金,通過各種途徑來招聘員工,選拔人才。
谷歌每引進(jìn)一位人才,與此有關(guān)的每一個谷歌人需要投入150-
300小時;小米CEO創(chuàng)業(yè)初期每天都要花費(fèi)一半以上的時間用來招募人才;阿里曾言“招聘
是一切戰(zhàn)略的開始”。畢竟你可以訓(xùn)練一個火雞爬樹,但一定不如直接找個松鼠來得更快
。
但是由于招聘面試技術(shù)的原因,導(dǎo)致有的崗位員工招不到,有的崗位員工留不住,為解
決這一問題,本課程將從招聘具體環(huán)節(jié)和面試官技巧兩大方面解決招聘崗位分析和定位
,招聘簡歷篩選,面試過程中的細(xì)節(jié)把握和技巧掌握等,通過課堂上的講授、討論、體
驗(yàn)、情景模擬和多角度練習(xí),全面提升你的招聘與面試的準(zhǔn)確度,提高招聘的成功率,
確保招到符合企業(yè)文化和職位要求的人才。招聘是一門科學(xué),面試則是科學(xué)化的藝術(shù)。
課程目標(biāo):
了解招聘原則,明晰招聘對企業(yè)的重要性;
掌握招聘各個階段的細(xì)則,制定科學(xué)招聘流程;
3、掌握招聘面試階段的詳細(xì)法則,了解面試規(guī)律;
4、提升面試官本身素質(zhì),避免面試誤區(qū);
5、掌握勝任素質(zhì)模型,選擇企業(yè)合適人才;
6、“望、聞、問、切”面試流程中技巧把握;
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)基層、中層、中高層管理者
課程特色:情境體驗(yàn)式教學(xué)+科學(xué)方法傳授+專業(yè)教學(xué)視頻+案例分析+情景模擬+小組討論
課程大綱
第一章:招聘實(shí)務(wù)培訓(xùn)
第一部分:招聘知識概述
一:招聘的定易、目的、內(nèi)容
二:招聘的重要性
三:招聘的發(fā)展趨勢
四:招聘的職責(zé)分工
第二部分:招聘的誤區(qū)以及原則
一:招聘過程中的9大誤區(qū)
二:招聘過程中的7大原則
第三部分:招聘的實(shí)施過程
一;招聘的規(guī)劃階段
二;招聘的招募階段
三;招聘的甄選階段
四;招聘的錄用階段
五;招聘的評估和總結(jié)階段
第二章:面試官技能訓(xùn)練
第一部分:面試概述
面試的定義及目的
2、 面試的過去與未來
3、 面試的類別概述
4、 面試官的素質(zhì)要求
第二部分: 面試的誤區(qū)及原則
1. 面試過程中常出現(xiàn)的11個誤區(qū)
2. 面試的8大原則
第三部分: 素質(zhì)模型及面試問題
1、勝任素質(zhì)模型的解構(gòu)
素質(zhì)的定義
勝任素質(zhì)模型的定義
選擇什么樣的人
2、面試問題
問題從哪里來
面試經(jīng)典6問法
第四部分: 面試過程及技巧
1. 面試前準(zhǔn)備工作
2. 面試進(jìn)行中的技巧
3. 面試結(jié)束的技巧
回顧與總結(jié):
通過了解招聘和面試的流程,掌握更規(guī)范和科學(xué)化的招聘技巧,為企業(yè)招賢納士,廣招
人才。
總結(jié):
人才的招募和培養(yǎng)是企業(yè)長久發(fā)展的基石,而招聘工作是第一道也是重要的工序。更全
面的了解整個流程,掌握相關(guān)技巧,是HR的必備能力之一。
馬一輝老師的其它課程
高效能團(tuán)隊(duì)打造講師:馬一輝課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的良好運(yùn)作,都離開不優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織,如何建設(shè)和管理高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì),是企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出的關(guān)鍵因素。高效的團(tuán)隊(duì)工作有賴于團(tuán)隊(duì)成員之間的默契協(xié)作,每一個成員在團(tuán)隊(duì)中都有著一個或幾個重要的角色。這些角色就如容鐘表里的齒輪,各有凸出卻又完美嚙合,這樣才能推進(jìn)鐘表每一個指針的前進(jìn)和精準(zhǔn)?,F(xiàn)實(shí)工作中,團(tuán)隊(duì)管理中會遇
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員工激勵 06.10
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目標(biāo),決定團(tuán)隊(duì)高度--追尋目標(biāo)管理真蹤講師:馬一輝課程背景:“沒有目標(biāo),是一切問題的根源”目標(biāo)管理作為一種科學(xué)的管理方法,是德魯克大師于1954年在《管理實(shí)踐》一書中提出的。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo),決定著團(tuán)隊(duì)的高度。團(tuán)隊(duì)的高層是目標(biāo)的履行者和維護(hù)者團(tuán)隊(duì)的中層是目標(biāo)的執(zhí)行者和
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破繭成蝶-新晉員工素養(yǎng)提升計劃 06.10
破繭成蝶--新晉員工職業(yè)素養(yǎng)提升計劃講師:馬一輝課程背景:剛剛走出象牙塔的年輕人初入職場,面對新環(huán)境無法及時完成身份轉(zhuǎn)換,溶入職場角色,不能給自己的職業(yè)身份和職場價值找到準(zhǔn)確定位,對于職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知和塑造,也就無從談起。對新員工來說,入職初的水土不服和文化僵持,帶來的是自身發(fā)展的困惑和對企業(yè)的不確定性,對企業(yè)更是遭遇了新職員育培留的循環(huán)。新員工入職后往往會出
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